2022年初中生物结业考试知识点4.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 中学生物结业考试生物学问点（整理）主题一：科学探究 〔10%〕 现象 缘由1、光对鼠妇生活的影响 ：作出假设：鼠妇生活在阴 1 号 未萌发 缺水暗的环境中, 光会影响其生活； 光明和阴暗两种环境, 2 号 萌发 条件相宜形成对比试验, ,掌握变量——光； 至少放 10 只鼠妇； 3 号 未萌发 缺相宜温度正确处理鼠妇：放归大自然； 4 号 未萌发 缺空气2、种子萌发的环境条件 ：种子萌发需要的环境条件：相宜的温度、肯定的水、充分空气；设置对比试验,有 3 组对比试验（ 2 号瓶分别作为 1 号瓶、 3 号瓶、 4 号瓶的对比）；1、3 号瓶不是一组对比试验,缘由是有 2 个变量；判定 ;“ 种子萌发需要光” （ × ）；3、馒头在口腔中的变化 ：馒头变甜是唾液使淀粉发生试管 加碘 缘由了变化,转变为甜的麦芽糖； 2 与 1 形成对比,（1）不 变 没有淀粉（唾液将淀粉号试管中,注入 2 毫升唾液,（2）号试管中,注入 2毫升清水；试验变量是唾液； 37 度是模拟人体口腔温 1 蓝 分解成麦芽糖）度；试验验结果是： 加唾液的不变蓝, 加清水的变蓝； 2 变蓝 有淀粉说明淀粉在口腔中开头被唾液初步消化；4、显微镜的使用：① 显微镜的放大倍数 =目镜的放大倍数× 物镜的放大倍数； （目镜或物镜上标注的 5× ,表示放大倍数为 5 倍）,假如使用的目镜为 5× ,物镜为 10× ,就通过显微镜看到的物体被放大了 50倍；②在显微镜的视野中看到的物体是反的（倒像） ,将写有“ 上” 或“ P” 字的透亮纸放在显微镜下观看,会看到 或 d 要将显微镜视野的右下方的物体移到视野的中心,应当向右下方向移动玻片标本； 哪偏往哪移；主题二：生物体的结构层次 〔8%〕 1、细胞是生物体生命活动的基本结构和功能单位 ；（见右图）植物细胞最基本的结构是： 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核动物细胞最基本的结构是： 细胞膜、 细胞质、细胞核；结合图示 〔立体图 〕懂得动植物细胞结构的异同点：相同点：动物细胞、植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞和动物细胞的最基本的区分是：植物细胞有细胞壁、液泡、名师归纳总结 - - - - - - -叶绿体, 而动物细胞没有；第 1 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 能区分出动植物细胞结构模式图 （洋葱表皮、口腔上皮）2、由克隆羊 多莉的产生说明遗传信息在细胞核中 （细胞核是遗传信息库） ,DNA 是主要的遗传物质,在 DNA 上有掌握生物性状的基因, 染色体 > DNA > 基因,细胞膜掌握细胞的物质进出；4、人体四大组织类型：上皮组织（皮肤） ,肌肉组织（心脏、肱二头肌）, 神经组织（视神经、脊髓）,结缔组织（血液） ；5、器官主要是由那些组织构成,组织的形成是细胞分化的结果；6、绿色开花植物的结构层次 ：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次 ：细胞→组织→器官→系统→人体；7、能识别单细胞生物：草履虫、衣藻、细菌、酵母菌；主题三：生物与环境（ 10% ）1、影响生物分布的因素分为两类：生物因素和非生物因素；生物因素 包括：影响生物生活的其他生物； 非生物因素 包括：阳光、空气、水、温度等生物之间的关系 主要包括：捕食关系（兔和狐） 、竞争关系（水稻和杂草） 、合作关系（蚂蚁之间）、寄生关系（蛔虫） 、共生关系（根瘤菌）等2、结合书中详细实例明白生物和环境是相互影响的；①生物对环境的适应： （1）生物对干旱的适应（ 2）生物对冰冷的适应（ 3）生物对风的适应②生物对环境的影响： （1）生物使土壤疏松 （2）生物能防风固沙 （3）生物能净化空气（4）生物能增加空气湿度3、生态系统 是指在肯定的地域内,生物与环境所形成的统一整体；由生物部分和非生物部分组成；〔1〕生物部分 包括： a、植物——生产者（数量最多） c、 细菌、真菌 ——分解者b、动物——消费者〔2〕非生物部分 包括： a、阳光b、空气c、水d、温度e、土壤等结合实例 判定其是否是生态系统；5、生物圈是最大的生态系统；生物圈中常见的生态系统有（连线或挑选题）：〔4〕 淡水生第 2 页,共 10 页〔1〕森林生态系统（大兴安岭、长白山）〔2〕草原生态系统〔3〕海洋生态系统名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 态系统〔5〕湿地生态系统（扎龙沼泽）〔6〕农田生态系统〔7〕城市生态系统6、食物链： 生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系；书写留意事项：箭头指向高级消费者, 最左端是生产者；物质和能量沿着食物链流淌；上图共 5 条食物链,鹰体内毒素积存的最多；如：a、草 兔 狐 b、草 鼠 鹰7、自动调剂才能 ：在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例是相对稳固的, 生态系统具有肯定的自动调剂才能, 但这种调剂才能是 有肯定限度的,假如外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏；主题四：生物圈中的绿色植物（15%）胚芽果皮和种皮胚轴胚乳胚根子叶子叶胚芽胚轴 种皮胚根1、胚是幼小的生命体； 种子的结构（没有图） ：双子叶植物种子 ：子叶——两片,储存养分物质 ；如：菜豆、大豆、花生；单子叶植物种子 ：子叶—— 一片,养分物质储存在胚乳中；如：水稻、小麦、玉米；2、菜豆种子和玉米种子的异同点：子叶的数目,有无胚乳,养分储存部位；3、种子萌发的环境条件 ：相宜的 温度 、肯定的 水分 、充分的 空气 ；种子萌发的自身条件（ 煮熟的种子胚已经死亡,存放十年的种子已经过了休眠阶段）4、植物生活需要的大量无机盐 ：氮（ N）磷（ P）钾（ K）；5、雌蕊、雄蕊合称花蕊 ,在繁衍后代中起重要作用；子房——果实 子房壁——果皮 胚珠——种子受精卵——胚 受精极核——胚乳6、光合作用 ：是指绿色植物通过叶绿体,利用光能将水、二氧化碳等无机物合成储存能量的有机物, 并且释放氧气的过程； （结合“ 叶片” 光合 作用图示）光合作用的公式是： 水+二氧化碳 叶绿体 光能 有机物（储存能量） +氧气线粒体呼吸作用的公式是 ： 有机物（储存能量） + 氧气 水 + 二氧化碳 + 能量名师归纳总结 第 3 页,共 10 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 7、光合作用 的场所是叶绿体,条件是光,原料是水、二氧化碳,产物是有机物、氧气；叶片是植物光合作用的主要器官；原料光合作用呼吸作用水、二氧化碳有机物、氧气产物有机物、氧气水、二氧化碳条件必需有光与光无关能量储存能量释放能量场所叶绿体内细胞内（线粒体内）8、呼吸作用 释放二氧化碳, 绿色植物在夜间只进行呼吸作用,色植物；因此夜间不宜在卧房摆放过多绿9、植物的蒸腾作用 ：植物体内的水分通过叶片的气孔,以气体形式散发到空气中； 蒸腾作用的意义 （能识别）：①促进植物体内水分的吸取, 以及水分和无机盐的运输； ②降低植物体的温度；③提高大气的湿度、增加降水,促进生物圈水循环；10.明白绿色植物对生物圈有重大作用（发散题,考察价值观、常识）主题五：生物圈中的人（ 20%）1、识别六大类养分物质是：糖类（白糖、大米饭、馒头、马铃薯、地瓜） 、脂肪类（花生油、香油、大豆、花生、肥肉） 、蛋白质（牛奶、大豆、瘦肉、鱼、鸡蛋） 、水、无机盐、维生素（蔬菜、水果）；其中糖类是直接供应能量的物质； 蛋白质的作用是生长发育与受损细胞的修复和更新必需的物质,所以,伤员、青少年要补充蛋白质；脂肪是备用的储存能量的物质；2、常见无机盐及维生素缺乏症：钙缺乏——骨质疏松、佝偻病糖类（淀粉）脂肪 铁缺乏——贫血（乏力、头晕,铁是 血红蛋白的成分之一）碘缺乏——地方性甲状腺肿蛋白质维生素 A 缺乏——夜盲症维生素 B1 缺乏——脚气病、神经炎口腔食道胃小肠大肠维生素 C 缺乏——坏血病维生素 D 缺乏——佝偻病、骨质疏松（维生素 素 D）D 能促进钙、磷的吸取；补钙的同时应补充维生3、消化系统 由消化道和消化腺组成；肝脏是人体最大的消化腺；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 10 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、小肠 是主要的消化、吸取器官；5、糖类（淀粉） 、脂肪、蛋白质在消化道中开头被消化的部位 ：糖类在口腔开头被消化,在小肠被完全消化；蛋白质在胃开头被消化,在小肠被完全消化；脂肪在小肠开头被消化,在小肠被完全消化； 〔此学问点不考曲线图 〕 6、合理养分与食品安全 ：能判定与挑选养分合理的食谱；应当关注包装食品的食品包装上的生产日期、保质期、养分成分是否含有添加剂、厂家等；购买蔬菜、鱼肉等非包装食品时,应留意是否新奇、是否硬挺、颜色是否有光泽；肉：要有检疫部门印章；7、人体血液循环系统的组成 ：心脏、血管及其中流淌的血液组成；（1）心脏 是血液循环系统的动力器官,是输送血液的泵；人的心脏分为四个腔（看上图） ：上面两个腔是心房（ 左心房 A 和右心房 C）；下面两个腔是心室（ 左心室 B 和右心室 D）；左心室壁最厚 ；1 是主动脉, 2 是肺动脉, 3 是肺静脉, 4 是上腔静脉, 5 是下腔静脉；（知道与 心房 连接的血管是 静脉 ,与 心室 连接的血管是 动脉 就可以了）（2）血管 分为三种： 动脉、静脉和毛细血管； 动脉是把血液由心脏运输到身体的各部分的血管；静脉是把身体各部分的血液运回心脏的血管；物质交换；毛细血管壁很薄 （只有一层上皮细胞） ,相宜进行（ 3）一个完整的 血液循环 途径包括： 体循环和肺循环 ；经过体循环 动脉血 变成 静脉血 ；经过肺循环 静脉血 变成 动脉血 ；8、血液的组成 ：血浆和血细胞；血细胞有三种：红细胞、白细胞、血小板；白细胞（ WBC）：有细胞核,数量少（吞噬作用） ,最大血小板（ PLT）：血液中最小的血细胞,可以止血（止血和加速凝血） ,外形不规章红细胞（ RBC ）：最多,圆饼状,无细胞核；含有血红蛋白（输氧的才能；也能运输一部分二氧化碳；Hb）,简洁和氧结合,所以具有运9、解读血常规化验的主要数据； 正常值为： 红细胞（ RBC ）男：4.0-5.4× 1012 个/L；女：3.5-5.0× 1012个 /L ；白细胞（ WBC ）：4-10× 109个/L ；血小板（ PLT）：100-300× 109个/L ；红细胞少——贫血,白细胞多——急性炎症,血小板少,出血不止；10、输血和血型 的关系：在 ABO 血型系统中,血型分为： A 型、 B 型、 AB 型、 O。