红领巾监督岗班级工作考评标准.doc

张村小学红领巾监督岗量化考评细则一、 卫生10分）1、 在中午自习前，对环境、教室、厕所进行检查2、 每发现一处纸屑等杂物扣1分二、 纪律10分）1、 到校每迟到、早退一人扣一分2、 早操集合慢，队伍不整齐每次扣一分；不出操， 每缺席一人扣一分（病除外）；在队列中讲话，每次扣一分3、 升旗及集会要做到“快静齐”，每发现一人违纪 扣一分三、 校服和红领巾佩戴10分）周一升国旗必须穿校服，佩戴红领巾没有戴红领巾每次每人扣1分四、 路队检查10分）1、 全班未排队，每次扣一分2、 队伍明显不整齐，每次扣1分3、 班主任不组织，不到场，每次扣一分五、 团结同学方面10分）学生中没有打架、骂人现象记10分，每发现一人违纪 扣一分六、 爱护公物、安全方面10分）学生中没有损坏公物现象，未发生不安全事故，记10分, 每发现一人每次扣一分张村小学红领巾监督岗实施方案一、 指导思想：为了贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加强我 校德育工作；树立典范，宣传规范学校和班级事迹，形成正确舆论，让学生学有 楷模、赶有目标，努力营造“和谐校园、温馨教室”的良好氛围，特制定本方案二、 领导小组组长：副组长：何德发成员：四、评价标准：以《小学生守则》《小学生日常行为规范》以及学校五项常规评价细则为主 要评比依据，具体要求做到：1、 礼仪：（1） 穿戴整洁，红领巾、队干标志，特别强调：全天佩戴，不得中途摘下。

每周一升旗仪式或大型集会时必须穿戴整洁2） 进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、同学问好后进校门3） 班内学生团结友爱，不打架骂人4） 进老师办公室须喊“报告”，待老师同意后才可进入；不随意进出老 师办公室，影响老师工作或休息5） 课间看到老师主动问“老师好”，凡看到客人也要主动问“好”2、 纪律：（1） 不在校内外买、吃早点和零食，严禁一出校门就围摊2） 放学时须排好路队，有秩序地走出校门，自觉遵守路队纪律3） 课间不奔跑，不追逐打闹，不攀爬楼梯、窗户和树木，不做危险性游 戏4） 课堂纪律好铃声响，教室内无讲话声，去专用教室上课的应提前到 达上课地点，保证铃声响校园内无声响下课后，在专用教室上课的班级仍应该 排队有秩序地回到教室，不奔跑，不你追我赶，不大声喧哗5） 自觉遵守交通规则，马路行走和上下楼梯要靠右行走3、 卫生：（1） 个人卫生好不留指甲，常洗头、勤换衣2） 不乱扔纸屑杂物，看到纸屑杂物能主动弯腰拣起3） 不把石头、木棍、纸张和塑料（袋）杯等杂物等杂物扔进便槽，做到 小便入槽，沟渠通畅4） 教室内外、包干区每天打扫干净，做到无纸屑杂物，墙面无灰尘蛛网 等5）垃圾要个人袋装化，班级桶装化，校园箱装化，学校池子化。

4、三操：（1） 集队做到快、静、齐，按指定路线快速到达集合地点2） 做操、跳校园舞时严肃认真，动作标准，同学间不嬉闹3） 从教室到操场做到安静有秩序，回教室途中也要安静有秩序，不奔跑、 不大声讲话4） 做眼保健操时，动作要规范不得做与其无关的事情5、宣传：（1） 精心组织红领巾广播站，每周播出较高质量的红广播节目及本校学生 新闻2） 积极撰写文章，向红领巾广播台投稿，至少每周一篇（3） 每月出好一期黑板报，做到图文并茂，整体效果好评价方法：1、 以学生监督岗记载表，教师值日记载表为评比依据，对执行常规的情况 进行全面的打分2、 每天将隔天的不规范现象公布于黑板上，便于大家及时了解情况，班主 任及时加强教育3、 每周将各班得分情况公示在校务公开栏内，月底进行汇总凡执行示范 好，评比在年级中名列前一名的，即为“日常行为规范先进班”4、 对获得表彰的班级进行张榜公示，并颁发流动红旗，此项评比纳入班主 任工作考核中，作为优秀班集体、优秀班主任的重要评比依据之一5、 对只有一个教学班的学校不搞校级监督岗的评价。