六年级语文教案第一单元课后练习.doc

六年级语文教案——第一单元课后练习ﻩﻩ 　教材分析 　一、背景知识　 本单元练习共5题第1题读准多音字的音先让学生自己看拼音读准多音字,再比较每组词语中多音字的不同读音通过比较，让学生将多音字的音和义联系起来记忆，加以巩固第2题是读格言,想想它们的意思再抄下来这道题主要是让学生积累内涵深刻的格言,从中接受东方文化的熏陶教育，体会祖国语言文字的博大精深第３题要求初步辨析四对近义词的异同，并能根据具体的语言选词填空第４题是将陈述句改为反问句这是让学生懂得一个意思可以有不同的句式表示,并懂得陈述句和反问句表现作用的不同,及两种句式互换的规律第5题是阅读短文既有查字典,理解内容的问题回答，更有本单元阅读训练的重要项目－-正确划找短文中心句,体会文章的中心思想的训练这题是让学生运用本单元学会的方法独立划找中心句的练习　 二、教学目标　　1.读懂短文主要内容,独立地划出中心句,借助中心句体会中心思想,说出短文所告诉我们的道理 　2.读准多音字４字，提高据词定音的能力 　3．初步分清四组近义词的意思和用法,并能正确地选词填空 　4．读懂两句格言的大意并摘录积累；会正确地将陈述句改为反问句 三、重点与难点 重点：第5题　 难点：第4题。

　教案实例 一、教学准备:补充习题灯片 二、教学时间:2课时 　第1课时 (一)教学目标 指导完成1-3题,并完成相关知识要求 (二)教学过程　 1．读准多音字的字音　　(1)教师指导多音字的音和义：　　模（ｍoaｃute;muａcuｔe;）,只有在模子、模样、模具时读muacｕｔe；,其余的词中均读moａｃute;分(fēnｆｅgraｖe;n），表示分开的意思时,如分散、分开以及化学中的分子等读fēn，其他，如表示成分、职责和权利限度的意思，如分子、分内、分外等读作fegraｖe;n似只有表示跟某种事物或情况相像,构成．.．...似的时才读shiｇraｖe；,其余均读sｉｇrave;转，表示旋转、绕着某物体转的时候念ｚhuagrave;ｎ，转椅、转炉、高速转动等；表示改变方向、位置、情况的意思时,念ｚhｕǎｎ,转变、转身、转向、转让等等　　（2）读准第(1）题中的多音字,并给下列词的多音字选音，用线相连 　Moacute;模范水分ｆēn相似的sigraｖｅ；旋转ｚhuǎｎ　　Ｍuacutｅ;木模分粮ｆeｇrave；n似是而非shigrａve;转向ｚhuagraｖｅ;ｎ 　大喝一声hē调节ｄiaｇｒａve;o载歌载舞zǎi　 吆喝hｅgrａve;调查ｔｉaaｃuｔe;ｏ三年五载zａgｒａｖｅ;i　　２.指导第２题 (1）回忆前几册学过的格言，读格言对自己的帮助。

（2）读格言，说格言 第1句是明朝东林书院的一副对联，意思是说读书人要关心国家大事　 第2句是说国家大事每个人都有责任匹夫原指平民中的男子，后泛指一般人 　（3)指导第3题　 （1)辨析四对近义词　 感动与感激:感动指思想有所感受,引起同情或向往感激是指因对方的好意或帮助而产生感谢之情　 简单与简朴：简单指单纯、不复杂，反义词是复杂简朴是褒义词，指简单而朴素，反义词是奢侈，常用于指语言、文笔、生活作风等方面 审阅与浏览:审阅指审查阅读浏览指大略地看,使用范围广,可用于阅读、观景和参观等方面　 （2)自由读题并独立选词填空 　(3）任选两组近义词写句子　 第2课时　 (一)教学目标　　指导并完成第４、5题，守铖相关知识要求　　（二)教学过程　　１.复习巩固　　出示第１题检查多音字认读；指名读第2题中的格言,并说出格言意思；指名口头有近义词造句　　２．指导并完成第4题 （1）读例句，分析陈述句与反问句的互换规律 陈述句改成反问句：陈述句用的肯定词会、是、能改成反问句时应改为否定词不会、不是、不能，并将句号改成问号;陈述句用的否定词不会、不是、不能,改为反问句时应改为肯定词，删去否定词,并将句号改为问号。

（2）学生读习题，独立修改，注意第2句中只改第２个否定词不会　 (3）出示列句子，让学生练习改反问　 我们的战士是可爱的 　他的话真使我感动　 （４)学生作业交流评进修改　　3.指导并完成第５题 　（1）默读短文,完成第1小题 　（２）自由阅读短文,讨论第２小题　 小蝴蝶花开始骄傲,是因为它只看到自己能发出淡淡的清香，逗得蜜蜂、蝴蝶从远处飞来，而周围的是些平平常常的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵不惹眼的小花后来自卑的原因是小蝴蝶花到了花园里,看到周围的是牡丹、芍药是名花，相比之下，小蝴蝶感到自己不如名花　 （3)默读课文,独立划出短文的中心句　　(４)指导从体会中心句到正确表术短文表达的道理 　作者借花说理想想:这小草小花指的是什么名花又指的是什么有什么启发 　独立思考--四人讨论－-指名回答--评议纠正　　短文告诉我们:在不如自己的人面前不骄傲，在比自己强的人面前不必自卑，而应该努力追赶　　（５）完成第５题3个小题的书面作业　 (6）超额题：小蝴蝶花的启发（片断2５０字)ﻩﻩ ﻩ 1。