湖南省永州市初中政治七年级期末下册自测高频考点卷(附答案）.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 密封线 初中政治七年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范；考试时间为120分钟；2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置； 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚； 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效；A卷（第I卷）〔满分:100分 时间:120分钟〕一、选择题1、 下列对青春时光中“微行为”的点评,正确的有（　　）序号微行为点评①小光看到自己长出了喉结,心里很害怕没有正确认识青春期生理变化②小辉对班长隐瞒同桌没完成值日的事能够换位思考,善于关爱同学③小美认为男女有别,从不与男同学交往严守男女同学正常交往的原则④小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报从点滴小事做起,积善成德A．①②B．①④C．②③D．③④2、 发现自己的潜能,是取得成功的重要条件；2021年东京奥运会14岁的跳水冠军全红婵,学跳水前练游泳都不会,7岁时被教练看中,发现自己有跳水的天赋,于是专注训练,与队友陈芋汐一起创造了一次次佳绩；发掘潜能的途径主要有（     ）①通过珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域②通过勤奋努力,牢牢把握成长中的机遇③通过积极合作,与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能④顺其自然就好A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④3、 小军同学在课堂回答问题时,为吸引“眼球”,常常刻意“和别人不一样”,有时甚至有哗众取宠的嫌疑,但他觉得这是独立思考,不人云亦云]表现；对此,你想对他说（       ）A．独立思考就是要坚持以自我为中心B．独立思考并不等同于一味追求独特C．独立思考就是要敢于向权威挑战D．独立思考就是要敢于表达不同观点4、 日常生活中,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响；下列行为表现值得肯定的有（   ）①力力是个男生,但由于娇生惯养,遇事总是撒娇任性,逃避责任②娜娜是个女生,在父母的培养下,独立性强,遇事总是积极想办法③浩浩是个男生,由于家庭变故,他承担起许多家务,学会做饭、缝补④轩轩跑步摔跤大哭,雷雷嘲笑他不像男生,认为男生不管遇到什么事都不能哭A．①③B．①④C．②③D．②④5、 “看别人一朵花,看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花,看别人豆腐渣”；这些话告诉我们,认识自己要〔　　〕A．只看自己的优点,不看自己的缺点B．只看自己的缺点,不看自己的优点C．只看别人的缺点,不看自己的缺点D．全面地看待自己,不能以偏概全6、 “世间万物各有时节,过早地成熟,就会过早地凋谢；”这句话给我们的启示有（     ）①男女同学之间的情感,需要慎重对待,理智处理②爱情需要责任和能力③只要对异性有好感就是真正的爱情④男生女生有各自的性别优势,应取长补短A．①②B．①④C．②③D．③④7、 当心情低落时,不忘带上“阳光”,下图漫画启示我们（     ）A．要学会正确面对青春期的矛盾心理,体会青春的美好B．体味和传递美好情感,杜绝负面情感C．学会合理调节不良情绪,做情绪的主人D．遇到挫折要主动避开,始终保持阳光心态8、 人的情绪复杂多样,我们在表达自己情绪的时候,应该考虑周围人的感受,这是因为A．情绪有喜、怒、哀、惧等B．情绪与个人态度紧密相连C．情绪是可以调节的D．情绪会相互感染,情绪表达关乎人际关系9、 每个人的内心都有一个情感世界,我们通过情感来体验生命、体验生活；情感体验是多种多样的,下列对情感体验类别表述正确的是（       ）A．正面的体验——挫败感B．负面的体验——责任感C．正面和负面混杂的体验——敬畏感D．正面和负面混杂的体验——正义感10、 对下边漫画《年关》中领导干部的评价,恰当的（   ）A．意志薄弱,不能战胜自我B．行已有耻,树立底线意识C．止于至善,检视自身不足D．敢于说“不”,具有批判精神11、 青春是什么？青春是“新时代好少年”赵思颖根据生活需要设计实用物品的新奇创意；青春是大学生刘敏意外失去右腿,却依然笑对人生的勇气；关于青春,下列认识正确的有〔　　〕①青春凝聚着动人的活力,有无限可能②青春飞扬,可以肆意放纵,想做就做③青春要敢于打破常规,激发创造潜力④坚韧自强让青春奋进的步伐永不停息A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④12、 教师是履行教育教学职责的专业人员,关于教师的说法你赞同的有（       ）①教师是人类文明的主要传承者之一②随着时代的发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大变化③每位老师的风格不同,只尊重自己认可的老师④由于年龄、学识、阅历、性格等差异,每位教师解决问题的方法和表达方式不同A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④13、 “沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后比花岗岩还要坚硬”这句话告诉我们的道理有（   ）①花岗岩比沙子硬②个人的力量是分散的,但在集体中汇聚就会变得强大③个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力④离开集体个人的力量没有任何作用A．①②B．①④C．②③D．②④14、 某中学在进行普法教育时,要求学生梳理与生活息息相关的法律；下表是小军梳理的结果:出生后父母要为我们申报户口,申办居民身份证户口登记条例、居民身份证法到了上学年龄,父母必须送我们上学未成年人保护法、义务教育法未成年时,父母有责任抚养和教育我们婚姻法、未成年保护法一般情况下,年满十八周岁,我们才能就业未成年保护法、劳动法年满十八周岁,我们才能享有选举权和被选举权宪法、选举法工作后,我们享有劳动报酬权、休息休假等权利宪法劳动法父母年纪大了,我们必须赡养和扶持父母婚姻法、老年人权益保障法由此可见（     ）①法律与我们的成长相伴一生  ②法律规范我们的每一个行为③法律规定我们的权利与义务  ④法律是我们的最高价值准则A．①②B．①③C．②④D．③④15、 2020年5月28日,十三届全国人大三次会议表决通过了民法典；民法典中明确规定“监护人不履行监护职责或侵害被监护人合法权益的,应当承担法律责任”；对以上民法典内容解读不正确的是（       ）①我国法律由国家制定或认可,能体现人民意志和利益②体现了对未成年的特殊保护,有利于维护其合法权益③未成年人是祖国的未来和民族的希望,需要给予特权④全国人民代表大会是我国最高权力机关,享有立法权A．①④B．①③④C．②③④D．②③16、 关于下面漫画的观点正确的是〔   〕①没有正确认识自己②没有珍爱自己的生命③应学会调控自己的情绪④应发掘自身优点,完善自我A．①②③B．①②③④C．②③④D．①③④17、 小华同学在浏览网站时,发现有违反法律规定的信息,小华及时举报了该网站,最终该网站被依法关闭；这说明（     ）A．小华具有法治意识,自觉维护法律B．美好生活需要法律,有法必依C．小华是未成年人,不应该举报网站D．法律由国家制定或认可18、 2021年夏季,受台风活动带来强降雨的影响,安徽、广东、福建等多地爆发洪涝灾害,人民群众生命财产遭受重创；灾难发生后,下列自救措施错误的是（     ）A．受洪水威胁时,时间充裕,可以按预定路线向山坡、高地跑去B．洪水来得快,已经来不及转移时,可以单身游泳转移C．远离高压线,防止触电D．洪水过后,做好卫生防疫工作,防止传染病发生二、综合题19、 〔1〕概括一个小华的优点,简要说明其积极作用；〔2〕概括至少两个小华的烦恼或困惑；〔3〕请运用所学知识,为小华摆脱烦恼提出至少两个具体、积极、有效的建议；20、 阅读材料,回答问题；“上海是全国人民的上海”,此时此刻,正像历史上多个重大时刻一样,整个中国都在热切关注这座城市,与在这里生活的2500万市民一起,同呼吸、共命运；【援“沪”战疫】“作为一名共产党员,收到支援通知后我第一时间报了名,看着全国各地的同行们赶来支援,不由想到了近期看到的一首诗‘岁幕神舟逢大疫,千城万户重门闭,永夜不知长几许,君需记家国,怎可凭天意,束发三千称甲具,杏林白衣谁言弃,待到层云皆散去,朝阳里,镜中再画娥眉戏；’凌晨3点半,我们踏上征程,开启工作；愿疫情早日散去,愿所有在一线的工作人员平安；”支援上海抗疫的一名党员医生俞笠在日记中写道；〔1〕结合所学知识,谈谈上述材料体现了教材中的哪些观点？【守“沪”联盟】疫情无情　人间有情；自上海疫情发生以来,党中央国务院高度重视,上海各届共同努力,全国各省市纷纷向“沪”伸出援助之手；连日来,来自全国多个省份的数万名医护人员快速抵达上海,同心守“沪”；全国15个省份已调派医务人员3.8万余人和每日238万管核酸检测能力支持上海；〔2〕有人认为,只要有了全国人民的支援,就一定能战胜上海疫情；请你结合上述材料,运用所学知识,对上述观点进行简要评析；【苏“沪”同心】3月27日以来,江苏省累计派出1.4万余名“白衣卫士”组成的采样队、检测队、方舱队支援上海；其中采样队人数1.1万人,截至4日17时,已累计采样322.66万人次；截至4日17时累计检测29.88万管；涵盖呼吸、重症、院感等专业的2051名医务人员组成的方舱队也已接管浦东新区临港方舱医院部分病区；〔3〕面对严峻的新冠疫情,全国各地驰援上海,苏“沪”同心,这对创建美好集体有何启示?21、 走进法治天地新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》自2021年6月1日起施行；该法的修订及实施引发了同学们的热议；（1）运用所学知识,说说国家为什么要对未成年人实行全方位的保护？（2）有网友说,新修订的未成年人保护法,从六个方面实现了对未成年人的全方位保护,有了这些保护青少年可以“高枕无忧”地健康成长了；对此,你怎么看？（3）结合同学们的热议和所学知识,分析未成年人保护法对未成年人健康成长的作用； 参考答案与解析1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、。