易视康复合防治近视三用眼镜原理技术报告.ppt

易视康复合防治近视三用眼镜易视康复合防治近视三用眼镜原理、操作及常见问题原理、操作及常见问题北京少眼康近视眼研究所  副所长保定市少眼康近视眼研究所 所长保定市职工医院 副院长贾联捷贾联捷高瞻远瞩高瞻远瞩 让青少年远离近视让青少年远离近视研究所简介研究所简介• 北京少眼康近视眼研究所于1988年由近视眼专家贾锐峰教授创建该所是针对青少年近视眼进行专门研究的机构，本所共获得5项国家专利发明了用光学方法防治近视眼，这一方法是目前科学、有效、安全可靠的方法，被专家学者一致认同本产品获得了医疗器械市场准入目前该所在北京、石家庄、保定均有科研机构及配镜中心• 贾锐峰教授，因为发明创造和科研教学领域的突出贡献，曾先后受到过周恩来、李鹏两任国家总理的亲切接见中国生物医学工程学会理事、著名近视眼专家贾锐峰教授经过30年的研究实验和近三万人的临床研究，验证近代偿学说和据此发明了易视康复合型防治近视三用眼镜其先进理论和杰出贡献在《光明日报》10篇连载，被誉为“创造光明的人”贾锐峰教授专著《近视眼新见解及防治》、《有效克服近视眼》、《揭开谜底防治近视》等书籍由人民军医出版社出版，新华书店全国发行。

贾锐峰教授主编部分书籍贾锐峰教授主编部分书籍人民日报等媒体报道人民日报等媒体报道高瞻远瞩公司介绍高瞻远瞩公司介绍•总部简介：总部简介：•易视康总部 坐落在山东济南凯贝特高新产业基地自1999年开始，一直致力于青少年近视眼的预防、治疗、控制、保健等研究、销售工作，在中国青少年近视防治学会支持下、由北京少眼康近视眼研究所、保定市少眼康近视眼研究所技术协作，山东中医药大学中鲁医院等单位共同发起，成立全国性的连锁机构组织，目前已是国内近视防治行业的知名品牌此外还是教育部门指定整个济南市中、小学生查体单位•发展规模：发展规模：•总部凭借多年的经营实战经验和直营连锁式管理模式，结合当前良好的市场环境、国家发文件支持近视防治事业，易视康正在稳健的快速发展之中，截止2010年11月易视康在全国已拥有近300家连锁店,完成了北从东三省；南到广东、湖南；东起山东、江苏；西至甘肃、新疆全国连锁的基本布局，各连锁店经营状况良好，这在同业内连锁模式经营的企业中是空前的奇迹•媒体战略合作：媒体战略合作：•易视康自成立以来，以独特的经营模式和发展方式，成为引领国内近视治疗行业的领导品牌，一直是社会各界及公众媒体关注的焦点。

目前和全国各大地方媒体都保持着密切的合作，如《商界》、《现代营销》、《齐鲁晚报》、《致富时代》、《生活日报》《珠海日报》等知名类平面媒体杂志；百度、GOOGLE、网易、新浪、腾讯、商机、搜狗等大型门户网站；山东卫视、河北卫视、齐鲁电视台、济南电视台等建立了战略发展关系，为易视康全国市场拓展和各地连锁店经营提供了良好的品牌形像铺垫山东省政府主管部门领导、济南市领导、市政府各部门领导等多次参观指导总部发展，并在人力、物力、财力等各方面给予大力的支持,为易视康连锁在中国的战略规划提供了坚实的保障防防 治治 近近 视视 最最 新新 方方 法法 -----复合型防治近视三用眼镜原理及理论* 预备知识看远看近１调节看近看远2 集合集合角* 预备知识3 光线散开度4 调节、集合与光线散开度的关系5 正视、近视、远视* 预备知识正视眼 （24mm）远视眼 (眼轴缩短)假性近视 （轴不变、调节增加）真性近视 (眼轴延长，1mm=300度)* 预备知识一、近视的发生(1)1.11.1 近视的发生1 遗传2 体质3 营养4 光照5 视近1 遗传2 环境1.21.2 近视1 视近造成的2 遗传性3 多因素综合因素多归结为单纯性近视单纯性近视遗传性近视遗传性近视一、近视的发生(2)1.3 1.3 遗传与环境的比重1 遗传占多数（学术界观点）2 遗传和环境基本各占一半（学术界观点）      a 遗传性近视应该极低，应与目前得远视的人数相当。

 3    b 媒体调查：公众认为视近占90%左右；      c  褚仁远书籍数据计算：遗传性占约6.7%      d  研究显示：动物试验获得高度近视后，眼底有变性.一、近视的发生(3)1.41.4 学校性近视的大面积产生与高强度、长时间的近距离作业有着密切直接的因果关系； 繁重的功 课、学习 任务看书复习预习阅读 写作业 用电脑近视长时间一、近视的发生(4)•1.51.5 草原上的人因为经常望远，患近视的极少，且远视力普遍非常好；二、近视的防治(1)但现代社会不可能真正消除看近作业；但现代社会不可能真正消除看近作业；足够的望远时间去除看近作业•关键关键1．•关键２关键２． 但成绩好需要充足的学习时间来保证但成绩好需要充足的学习时间来保证二、近视的防治(2)现代社会必须要保证充足的学习时间现代社会必须要保证充足的学习时间学习好需要时间保证•冲突冲突三、问题的提出•矛盾1: 不看近不看近 与 充足的学习时间充足的学习时间 •矛盾2: 足够的望远时间足够的望远时间 与 充足的学习时间充足的学习时间•这两点变成了防治近视的一个棘手问题？         看近状态看近状态集合增加、调节增大集合增加、调节增大         望远状态望远状态集合减小、调节降低集合减小、调节降低四、理想的途径（1）•在学习的同时，实现双眼的望远状态。

一举三得一举三得•1 1、、既没有影响学习•2 2、、又有了足够的时间望远•3 3、、还切断了看近这一个致近源头. （解决了少看近问题）四、理想的途径（2）•有没有这种工具？有有•易视康•复合型防治近视三用眼镜！！！•（后简称：三用镜）五、技术问题(1)5.15.1 望远望远状态集合降低瞳孔扩大 调节减小五、技术问题(2)5.2 5.2 看近集合增加 调节增大瞳孔缩小看近状态五、技术问题(3)5.3 5.3 看近的时候如何模拟望远？?什么办法什么办法看近行为集合增加 调节增大瞳孔缩小望远状态集合降低瞳孔扩大调节减小五、技术问题(4)5.4  易视康复合型防治近视三用镜复合型防治近视三用镜                             ----可以实现这种功能！防治近视三用镜集合降低 调节减小瞳孔大小望远状态根据光线情况自行调整六、三用镜原理及特点特点：特点： 1.切断视近作业这一致近病源； 2.用看近的反面望远来治疗近视. 3.不花时间, 学治同步双 眼镜片近处视标 三用镜治疗原理示意图6.1 深入理解三用镜①① 从双眼合像法角度从双眼合像法角度双眼合像法：双眼合像法：复复合合防防治治近近视视三三用用镜镜双双眼眼合合像像法法原原理理左眼 右眼 双眼合像望远原理示意图左眼目标右眼目标左眼 右眼左眼虚像实物  右眼虚像 三用镜治疗原理示意图复复合合防防治治近近视视三三用用镜镜双双眼眼合合像像法法原原理理三用镜应用双眼合像法的特色：三用镜应用双眼合像法的特色：1、巧妙将一个目标生成两个目标，保证了、巧妙将一个目标生成两个目标，保证了两个目标绝对一致，利于双眼合像。

两个目标绝对一致，利于双眼合像2、左眼虚像右眼看不到，右眼虚像左眼看、左眼虚像右眼看不到，右眼虚像左眼看不到，中间无需遮挡不到，中间无需遮挡3、望远幅度可通过参数进行控制望远幅度可通过参数进行控制6.2 深入理解三用镜②② 与近雾视疗法的内在关系与近雾视疗法的内在关系双 眼镜片近处视标调节变小调节变小 集合不变集合不变双 眼 正常视生理正常视生理调节调节 ∞ 集合集合近雾视疗法示意图近雾视疗法示意图复合镜片三用镜疗法示意图三用镜疗法示意图       徐广第教授一直非常主张低度凸透镜防治近视，因为可以做到学治同步但出于调节与集合的密切关系，若附加基底向内的三棱镜，认为更加科学合理，使得集合及调集合及调节同时减小，关系相协调一致，节同时减小，关系相协调一致，并且仍然学治同步，易达到车水车薪的效果6.3 深入理解三用镜③③ 与远雾视疗法的内在关系与远雾视疗法的内在关系调节调节 ∞∞集合集合双 眼不同不同远雾视疗法远雾视疗法看不成书看不成书看不清楚看不清楚未断源头未断源头防治近视三用镜防治近视三用镜学治同步学治同步望远看清望远看清切断源头切断源头三用镜的作用就是在学习的时候实现三用镜的作用就是在学习的时候实现远远雾视疗法，即戴凸透镜望远雾视疗法，即戴凸透镜望远.调节调节和集合都处于较低状态。

和集合都处于较低状态看近等于望远，学习就是治疗看近等于望远，学习就是治疗七、三用镜其他特色（1）7.1  三用镜理念三用镜理念   “近视不是病，是人类自适应调整的结果近视不是病，是人类自适应调整的结果”    因因此此，，近近视视的的治治疗疗可可以以依依靠靠自自适适应应调调整整能力反其道而行（针对单纯性近视）能力反其道而行（针对单纯性近视）7.2  三用镜口号三用镜口号   “看近等于望远看近等于望远   学习就是治疗学习就是治疗”“学治同步学治同步  矫治同镜矫治同镜”•                                                      3、通俗表述、通俗表述•                                 看看33厘米的距离，等厘米的距离，等于于                                 看看33米以外的目标米以外的目标七、三用镜其他特色（2）7.3  静态疗法静态疗法   a、近视是长时间看近得的；、近视是长时间看近得的；    b、长时间看近是一种静态；、长时间看近是一种静态；    c、反其道而行、反其道而行----          采用长时间望远（静态）；采用长时间望远（静态）；          望远是看近的反面。

望远是看近的反面七、三用镜其他特色（3）7.4 三用镜创新点：1. 从双眼集合的角度解决调节紧张问题；2. 利用眼球的内力而非外力进行眼球调整；3. 满足治疗量大于用眼量（破坏量）这一有效治疗条件;4. 解决了望远与看清这一对矛盾；5. 科学、无害、方便、实用；6. 将复杂结构简化成了一副眼镜七、三用镜其他特色（4）l1 不花时间l2 切断病源l3 实用方便l4 内力而非外力l5 治疗量>用眼量l6 效果体验--立竿见影 七、三用镜其他特色（5）l7.5 近视治疗之辩证分析近视治疗之辩证分析 八、技术对比(1)8.1  学治同步型产品技术对比：远视镜双光眼镜多焦眼镜三用镜三用镜集合不变集合不变调节改变调节改变集合降低集合降低调节放松调节放松延缓近视的延缓近视的发生和发展发生和发展阻止近视的发阻止近视的发生和发展并能生和发展并能不同程度恢复不同程度恢复雾雾视视法法 效果 效果不是望远真正模拟望远八、技术对比(2)8.2  与其他类产品技术特点对比：三用镜三用镜需花时间治疗需花时间治疗没有切断源头没有切断源头学治同步学治同步切断源头切断源头仪器类仪器类原理多样真正模拟望远8.3 与国际近视防治协会产品的比较原理：通过透射及反射达到看近等于望远的目的八、技术对比(3)位于美国的国际近视防治协会网站上着重介绍了一种产品，名字叫MYOPTER,美国专利号为US Patent 3 883 225，该产品采用的就是用望远法来治疗近视 。

MYOPTER三用眼镜 与国际近视防治协会产品的特点比较MYOPTER三用镜三用镜视野小视野小沉重沉重繁琐繁琐结构复杂结构复杂原理相似 原理相似视野大视野大轻巧轻巧方便方便结构简单结构简单八、技术对比(4) 8.4 与激光手术矫治近视的对比结论：互补、不构成竞争还有人提出手术反弹者用三用镜预防激光手术激光手术三用镜三用镜近视者近视者近视状态近视状态较稳定者较稳定者近视处于发近视处于发生、发展者生、发展者细分顾客不同细分顾客不同对象相同 对象相同年龄较小者年龄较小者 年龄较大者年龄较大者 八、技术对比(5) 8.5 与散瞳类药物（水）的对比散瞳类散瞳类三用镜三用镜不能长期使用，不能长期使用，可能有副作用可能有副作用能长期使用，能长期使用，无有副作用无有副作用九、理论高度l1. 集合（即辐辏）对调节的控制作用远大于我们想象的；l2. 望远本身并不是说明望远了，眼睛就放松了望远也受到一种力的作用这是内力，有治疗作用l3. 高科技合成镜片将会令视觉冲击更加具有挑战。

l4. 望远往往看不清，又望远又能看清的矛盾已经巧妙解决；l5. 拥有屈光参差的治疗方案、带散光患者也可使用，这是首家独创十、三用镜的作用和使用方法•1、可有效治疗假性近视；•2、防止或延缓近视的发生和发展；•3、部分降低混合性近视的屈光度；•4、有效控制真性近视的持续增加•总结：治假防真总结：治假防真•使用方法：仅在看近作业(读书、写字、用电脑)时使用，其他时间不必使用•如每天单独拿出15-30分钟望远，效果更佳附录1：深层理论探讨•简单来说，三用镜的介绍就是这些，为了挖掘三用镜的深层内涵和疗效，下面从理论上进行更深一层的探讨一、试验性近视学说（1）1.1  形觉剥夺性近视：           指用缝合眼睑或戴弥散镜片严重破坏动物的形体觉，如此所引起的近视 1.2  离焦性近视：             强迫动物视近或戴负球镜片使物体聚焦于视网膜后方(焦平面在视网膜的后面)，从而引起调节和眼轴延长 一、试验性近视学说（2）1.3  调节紊乱         在一个不清晰的注视环境中，可以获得近视眼的动物模型1.4、环境限制         在注视距离不够开阔的环境中也可以获得近视眼的动物模型（在此对于调节紊乱和环境限制学说不多讨论）   一、试验性近视学说（3）   1.5  进一步研究显示进一步研究显示：           形觉剥夺性近视和离焦性近视是两种性质完全不同的近视。

           对于人类来说，形觉剥夺性近视极为罕见（个别见于高度睑下垂和屈光介质混浊者），绝大部分人类近视较接近于离焦性近视试验显示离焦性近视要比形觉剥夺性近视发生的要更为迅速，同时与视神经关系更为密切 ⑴ 动物眼 凹透镜 近视眼；⑵ 动物眼 凸透镜 远视眼；1、离焦性近视：动物试验 二、离焦理论（1）戴凹透镜为近视性离焦戴凸透镜为远视性离焦  凸凹透镜离焦状态分析正视眼照相机：  景深清晰的范围其实就是近点和远点在视网膜清晰的范围其实就是近点和远点在视网膜成像焦点之间的距离成像焦点之间的距离   视网膜成像情况剖析正视眼   视网膜成像情况剖析任意远长期离焦的结果任意远正视眼近处远处看近的时候其实处于近视性离焦状态望远的时候其实处于远视性离焦状态 看远看近离焦的情况近处轻度近视眼的近视力更好经常望远锻炼会增加远视力远处长期离焦的结果   定义：如果光学离焦量不是很大，视网膜能接受异常的视觉反馈，通过一系列机制的作用，使眼球朝合适的聚焦位置生长，成像的质量得到改善，即说明视网膜会尽力寻找和贴近焦平面，这就是离焦学说。

 2、离焦学说3、动物的近视治疗：符合离焦学说⑶ 近视的动物眼 凸透镜（或不戴） 近视减轻，轴长缩短 甚至正常或远视 这就是 正视化过程正视化过程！！对于动物来说，对于动物来说，真性近视具有可逆性真性近视具有可逆性；对于人类来说，对于人类来说，真性近视不可逆真性近视不可逆(不可治论不可治论) ⑷ 对于人 凹透镜 近视发生或发展 凸透镜 正视化失败(为什么为什么)？？4、人的近视情况：三、探究（1）视网膜追着焦点走！真性近视可治！真性近视可治！三、探究（2）四、调节与集合关系（1） 日本东京大学的takeda Tsunehiro为首的课题组. 设计开发了全世界唯一一台Three-dimensional opometre.（三维视光系统） 可以实时测量调节、集合、瞳孔等变化状态 图1 集合变化示意图 图2 交叉立体视情况物体C一米处一尺处双 眼物体A物体D一米处一尺处物体A虚象物体B双 眼• 时间（秒） 时间（秒）(a) 图1 条件下的调节和集合的变化曲线时间（秒） 时间（秒）(b) 图2 条件下的调节和集合的变化曲线调节调节集合集合1m1m正常看1m,调节1D,集合为1m.交叉看1m,调节应该1D,但集合为0.5m,对应2D,实际为1.5D.1m1m0.5m看半米处,调节应该2D,集合为0.5m,加入凸透镜后,调节应为1D,实际为1.5D，并有0.5D雾视.0.5m四、调节与集合关系（2）•结论：集合对调节的影响很大，甚至可以说对调节有一定的控制作用。

•推论：集合不降低，调节不可能获得真正彻底的降低，睫状肌不可能真正放松五、人与动物的不同动物戴着凸透镜看远，动物戴着凸透镜看远，人戴着凸透镜是看近人戴着凸透镜是看近动物动物人人高高中中低低高高中中低低雾视疗法虽然是远视性离焦！雾视疗法虽然是远视性离焦！效果不理想！效果不理想！仍部分紧张，仍部分紧张，难真正放松难真正放松六、结论三用镜是远视性离焦！三用镜是远视性离焦！因解决集合而显效！因解决集合而显效！彻底放松彻底放松,紧张解除紧张解除六、结论   我我们们的的观观点点：：如如果果人人类类重重新新认认识识了了集集合合的的作作用用和和意意义义，，就就会会给给予予集集合合足足够够的的重重视视和和关关注注，，那那么么防防治治近近视视的的春春天天将将不不再再遥遥远远，，获获得得实质性的突破必将指日可待实质性的突破必将指日可待六、结论七、近视防治的艰巨性•1、近视一般在眼球发育的过程中发生的，所以治疗的时候如果眼球发育已趋于结束或已发育完毕，则无论治疗方法如何都将是一件很难的事情；•2、学业繁重充满了青春期约20年左右的时间，因此坚持有效预防和控制是一件至关重要的事情；•3、从眼球发育的角度看，预防成了有效控制近视的主要手段。

晚治不如早治、早治不如预防附录2、近视眼镜的作用1、近视镜的作用是矫正视力，能够看清远方、近视镜的作用是矫正视力，能够看清远方;2、刚近视者、刚近视者(低度近视低度近视)可以看清近处可以看清近处但看不清远处但看不清远处看远戴近视镜看远戴近视镜看近不应该用看近不应该用否则否则会导致近视的发展会导致近视的发展(依依据据就就是是离离焦焦学学说说)3、、结结论论：：应应该该使使用用两两副副近近视视镜镜，，一一副副看看远远用用，，一一副副看看近近用用目目前前出出现现的的一一种种眼眼镜镜----复复合合型型防防治治近视三用眼镜既能看远又能看近近视三用眼镜既能看远又能看近附录3、关于眼位的讨论(1)•Owens D. A.  在1984年发表的文章“The Resting State of the Eyes”得出结论：大部分人在双眼完全放松的状态下，视轴交点在1米至无穷远 •经过计算和估计，绝大部分人在2-4米•“隐斜视是正常的，正位眼是异常的理论” ----本人赞成•望无穷远是最放松的观点有误—也累附录3、关于眼位的讨论(2)•如果望远幅度超过休息眼位视轴交点，如果经常望远，将会有内力和变化产生。

•Woflgang 在文“Eyestrain in VDU Users: Viewing Distance and the Resting Position of Ocular Muscles”经过试验得出结论：放松状态下，双眼集合越小，则在看近的时候，眼疲劳感越强 附录4、东德尔曲线的修正东修德尔曲线正曲线集合调节0 东德尔修正曲线近处远处易视康眼镜知识问答及易视康眼镜知识问答及临床常见问题临床常见问题1、易视康眼镜知识问答、易视康眼镜知识问答•一、易视康眼镜怎么分类的？一、易视康眼镜怎么分类的？•    答：易视康眼镜分为：理疗型、调节型、复合型三种规格；镜架由方形、椭圆形两种；颜色分为：粉、黑、兰、白、灰五色•二、易视康眼镜的研发理论依据是什么？二、易视康眼镜的研发理论依据是什么？•答：易视康眼镜是根据脑性近视理论,结构代偿学说及人眼眼肌三联运动理论研发，运用视光学理论实现的产品•三、易视康眼镜防治近视的根本是什么？三、易视康眼镜防治近视的根本是什么？•答：易视康眼镜防治近视的根本，是将使用者持续大量的近距离用眼作业（如看书、写字）有效地转变成有益的望远锻炼，从而防止近视的发生和发展。

•四、易视康眼镜为什么能防止近视的发生、发展？四、易视康眼镜为什么能防止近视的发生、发展？•答：易视康眼镜通过透镜组（即保护镜）的屈光，将眼睛看近时的调节与集合调整到近似看远状态，消除眼组织调节、集合的紧张和疲劳，使看书写字像看远一样轻松，所以能防止近视的发生和发展•五、五、 易视康复合镜为什么近视镜与保护镜交替时，会感觉眼球有明显的转动易视康复合镜为什么近视镜与保护镜交替时，会感觉眼球有明显的转动？？•答：近视镜与保护镜交替时，眼睛由戴近视镜看近的“强化调节状态”，即比裸眼看近时调节还要加强，转变为近似望远状态，调节和集合都会放松，所以眼内肌肉会有明显的运动感觉•六、易视康复合镜看书时为什么会比用近视镜看到的字大？六、易视康复合镜看书时为什么会比用近视镜看到的字大？•答：字变大是因为读写护目镜通过光学作用，将由原来戴近视镜看到缩小的实像，变成了放大的虚像所以，戴易视康复合镜看字比裸眼和戴近视镜都要大字体放大，我们阅读时会感觉特别轻松•七、为什么说易视康眼镜实现了七、为什么说易视康眼镜实现了“学治同步学治同步”？？•答：“学治同步”是专家、学者们根据看书、写字等近距离工作是形成近视的主要原因这一研究结果提出了理想防治近视状态。

易视康眼镜有效地将看近读写转变成了看远，解决了看近这一形成近视的主要原因，所以实现了“学治同步”•八、使用易视康眼镜为什么视距在八、使用易视康眼镜为什么视距在33厘米以上为理想视距？厘米以上为理想视距？•答：易视康眼镜的制作经过周密计算的同时，又充分地考虑了调节和集合的相互影响，其计算的标准距离为33厘米以上为使用的理想视距，所以，使用者在适应产品后，保持33cm以上视距，效果最理想•九、弱视、远视、散光能使用易视康复合防治近视镜吗？九、弱视、远视、散光能使用易视康复合防治近视镜吗？•答：易视康复合防治近视镜是为了解决近视时的屈光状态和针对近视的形成原因设计，主要用于近视散光、近视伴有散光及弱视者均可使用，会减轻视疲劳青少年远视者不宜使用，中老年老花者可以配戴使用，会更方便，更轻松•十、为什么说使用易视康眼镜十分安全、方便？十、为什么说使用易视康眼镜十分安全、方便？•答：易视康眼镜是依据眼睛看近时的生理运动规律和视光学相关理论制作，为框架形式，与眼睛没有直接接触，无副作用及使用危险性存在，读写时配戴即可，其他时间不必使用，所以即方便又安全•十一、为什么我的同学用易视康眼镜效果很好，而我的效果却没他好？十一、为什么我的同学用易视康眼镜效果很好，而我的效果却没他好？•答：近视的原因很复杂，主要包括遗传和环境两大类因素。

环境因素除长期视近读写外，还包括其他如灯光、读物的对比度等因素，另外还有主观的用眼不卫生，这些都会影响使用效果我们有系统的教育指导和其他的服务保障，希望你能够了解相关知识，主动克服不良习惯，并要积极采取综合措施，争取达到与你同学同样好的效果特别是一定要坚持使用•十二、为什么有少数人戴易视康复合防治近视镜有不适现象？十二、为什么有少数人戴易视康复合防治近视镜有不适现象？•答：戴易视康复合防治近视镜有头晕、恶心的不适现象的原因主要有：•1、    没有配戴过近视镜者，同时验配近视镜会有一定的适应期，适应近视镜后，现象自然消失•2、    易视康复合防治近视镜用于看远是一种强化视远训练，会出现负调节与负集合，敏感者会有头晕，恶心的现象，恢复看近或摘掉保护镜一段时间即会正常但适当做此训练会有利于视力恢复•3、    戴易视康复合防治近视镜因透镜组内有棱镜设计，敏感者在头左右快速摆动时会有轻微的物像变形，易导致不适，停止摆动或摘掉保护镜休息一会儿，即会正常•十三、为什么能使假性近视（即脑性近视）消失？十三、为什么能使假性近视（即脑性近视）消失？•答：散瞳，不能直接使痉挛的睫状肌松驰，而是使视中枢传递信号给睫状肌导体中的传导物质胆碱能受体消失，从而视中枢的视近“兴奋灶”不能再指挥睫状肌，睫状肌自然会向能量消耗的方向转变（即放松），假性近视（即脑性近视）消失。

同时，在对其他适应性上也会指挥不灵，如强光照过来，眼不能调节回避，会很难受•十四、眼部调节肌十四、眼部调节肌------睫状肌抽筋为什么不像脚抽筋那样很快恢复？睫状肌抽筋为什么不像脚抽筋那样很快恢复？•答：因为脚抽筋是一个短暂突然暴发的适应反映，调节神经系统是正常运行的，环境一变化，自然会调节到正常眼部的调节肌----睫状肌抽筋（即痉挛）是一个缓慢的过程，而且是视觉中枢形成了一个不良“兴奋灶”，不良兴奋灶形成后，即使外界环境变化了，兴奋灶的指令不变，睫状肌的运动状态也无法改变所以，不是简单的看一下远，近视亦会消失，睫状肌抽筋状态亦会改变而是需要长时间近视状态彻底解除同样道理，经常看远亦不会形成不良兴奋灶，也就形不成近视了•十五、学治同步，解决根本，不反复！十五、学治同步，解决根本，不反复！•答：学治同步，是指抓住近视的最主要原因-----长时间的近距离读书写字，将看书写字时，眼睛看近时的工作状态，通过视光学的方法，易视康眼镜科学地改变成有益于眼睛的望远训练，从而消除视中枢不良兴奋灶，并使其形成的原因消除，不再形成不良兴奋灶最终使假性近视（即脑性近视）得到治愈并且不再发生使真性近视（即球性近视），没有了假性近视阶段，铲除了发展的基础，也不再发展，甚至还会在生长发育的自身恢复过程中，得以降低度数，向有益于健康的方向发展。

•十六、一个简单的道理：十六、一个简单的道理：•每天跑20分钟的步有利于身体健康，可有多少人能坚持呢？？•每天骑1小时甚至更长时间的自行车，就是普通老百姓，长年坚持的运动简单、方便、易行、无副作用，不占用时间是易视康防治近视镜的又一特色 •跑步和骑自行车两种运动最大的区别是：跑步现在已成为一种专门的锻炼形式，而骑自行车则既是交通工具又是运动形式，一举两得•现在大部分有效的近视治疗方法，都需要孩子有专门的时间，甚至家长有专门的时间，才可能实现和坚持做好而做到这一点又非常难得，甚至是不可能的而使用易视康眼镜，就能像骑自行车锻炼一样，只要在看书写字时戴上就能做望远训练长期做望远训练，近视就不会产生，假性近视就会彻底治愈真性近视就会被有效控制，不再加深发展•十七、有趣的实验：十七、有趣的实验：•将小鸡关在笼子里，最远只能看10厘米，结果两周后，小鸡都至少有了一百度的近视眼•将猴子吊起来，让它的眼睛离地10厘米看东西，两周后猴子看地面的眼睛近视了•这些有趣的实验，最后让科学家们得出共同的结果：长时间的看近是形成近视的最主要原因•十八十八、人眼是怎样看清物体的？人眼是怎样看清物体的？•答：：人所看物体的反射光线进入到眼后，眼的传入神经会将信号传递给大脑视觉中枢，视觉中枢将信息整理后，再通过传出神经将信息传递给眼部调节肌肉，调节肌肉按指令调节后眼睛就能看清物体。

•十九、经常看近为什么会形成近视？十九、经常看近为什么会形成近视？•答：：人眼经常看近，看近时大脑视调节中枢就一直受刺激，长期刺激就会导致阈电位低，形成一个“兴奋灶”比其他中枢兴奋性高，导致别的中枢兴奋它也跟着兴奋，比如说你做踢球的动作，它也会跟着兴奋，让眼睛接到看近的指令，睫状肌长期收缩又会痉挛，即形成了假性近视其实质是脑性近视•   睫状肌长期收缩会让眼消耗很多能量，为节约能量，眼球就会用增长的办法来寻找省力办法，每增长1mm省3D的调节力（相当于300度近视眼），眼球一增长就形成了真性近视，又称球性近视•二十、在销售易视康眼镜时，我们为什么采取承诺销售？二十、在销售易视康眼镜时，我们为什么采取承诺销售？•答：我们承诺销售并不代表所有的使用者视力都不下降相反，有少数人视力下降会是必然因为易视康眼镜解决了近视的主要原因，但并不是全部原因，要控制近视的发生和发展，必须科学的采取综合措施，我们已建立了全面系统的服务和您共同实现保护孩子视力的目标即使如此，我们仍会使少数家长失望，不能达到理想目标，因为有极少数孩子近视的原因我们也不能查清，这是一个世界性课题但我们为感谢家长的支持，愿承担责任，赠送一副近视镜片，以表歉意，也让您在为孩子选用易视康眼镜时，即使效果不理想，也不受任何经济损失，最终以低档的价格购买了孩子必须使用的近视镜。

•二十一、戴眼镜可不美观呀？！二十一、戴眼镜可不美观呀？！•答：个别人认为复合防治近视镜片后的眼镜不太美观，但却忽略了它在整个近视治疗时的关键作用，它是一架仪器，不是一副普通的眼镜，它能真正有效地治疗近视和控制、延缓近视及散光的加深•二十二、易视康眼镜的价格是否太高？二十二、易视康眼镜的价格是否太高？ •答：易视康眼镜是一种高科技产品，是目前世界上最好的治疗近视的产品，真正做到了矫治同时同步，治疗学习两不误它控制近视的有效率达97％其中80％的配戴者能够降低近视2.00度以上您想想还有什么比它更好的办法呢？您可以回忆一下，小孩去年近视多少度？前年多少度？换了多少副眼镜？近视一年增加1.00度，一年换一副眼镜，几年下去花费的钱也不少，而且近视度数还会年年增长近视度数是不可逆转的而且还会影响到小孩的升学、择业、择偶及生活所以我们产品的附加值远远不止几千元不管用的产品再便宜也不值，而且我们的产品疗效是确切的2、临床常见问题解答、临床常见问题解答•1. 什么是近视眼的光学防治？什么是近视眼的光学防治？•答：光学防治，是通过特殊的光学透镜组，改变入眼光线，从而阻断了造成近视眼的最主要病因，病因排除了，病就好了或者就不会得病。

•2. 光学防治是怎样防治的？光学防治是怎样防治的？•答：光学防治就是把看近时的光线转变成看远时的光线进入眼睛，眼睛长时间看远就不近视了•3. 怎么改变？是不是戴上眼镜东西就远了？怎么改变？是不是戴上眼镜东西就远了？•答：不是看的东西远了，而是改变了进入眼睛光线的几何特性，就是把近处来的发散的斜向入眼易形成近视的光线，变成远处来的平行垂直不易形成近视的光线入眼戴上易视康眼镜看书，进入眼睛的光线就相当于看远一样轻松眼睛长时间看远就不得近视或戴了近视镜不再发展•怎样改变的呢？是通过凸透镜和三棱镜改变的，凸透镜能聚光，可使发散光变成平行光，从而减轻看近时的调节，而三棱镜能改变入眼光线的方向，把看近斜向入眼的光线变成直向入眼的光线，减少集合，调节和集合都减轻了，近视就得到控制了或不得近视•4. 看近为什么要调节？看近为什么要调节？•答：学过光学的人知道，远处（5米外）来的光是平行光，进入眼睛的光线是平行垂直的，这种光线进入正常眼不用调节正好成像在视网膜上（相当于照像机的底片上）而近处来的光是发散光，这种光线进入正常眼后成像点落在视网膜后边， 这样看近就不清楚了，这时眼睛就要调节，一调节成像点向前提，落在视网膜上，看近就清楚了。

看近就要调节，这是自己不能控制的，就像心脏跳动一样，你想不让它跳，它不听你的眼睛也一样，只要看近就要调节，长期调节是造成近视的病因，可又不能因为怕近视不让孩子上学了而多数家长是又想让孩子好好学习，又担心把眼睛看坏，咱们的眼镜就是解决这个矛盾的•5. 什么是调节，我怎么感觉不到调节什么是调节，我怎么感觉不到调节•答：人眼好似自动调焦的照像机，是凸透镜成像，物距像距成反比，看远时是物距大，眼内的像距小，正好成像在视网膜上看近时物距小，眼内像距就大，成像点就落在视网膜后而看不清，为了看清，睫状肌就收缩，晶状体悬韧性带放松，晶状体回弹，趋于球形，凸度变大，屈光力增强，使成像点前移落在视网膜上，也就是说即能看清远处又能看清近处的能力就是调节为什么人感觉不到呢？因为体内许多功能变化，是不受意识左右的，眼睛也是一样年轻时调节力好，看远看近都能看清，而年龄大了，40多岁以后随着睫状肌收缩力的减小，晶状体的弹性降低，看近不清楚了，这时就要离远一点看或戴个花镜（凸透镜）看，这就是调节不行了，也就证明了调节的存在近视眼的人也一样，年轻时一付近视镜看远也清楚，看近也清楚，但年龄大了，看近就要摘掉眼镜，这也是调节力下降的表现。

•6. 什么是凸透镜成像？什么是物距、像距？什么是凸透镜成像？什么是物距、像距？•答：中学课本中有一非常说明凸透镜成像的试验：中间放个凸透镜，凸透镜的左边放个蜡烛（物），右边放像屏（像）蜡烛的火苗是向上飘的，通过凸透镜会在右边像屏上成个蜡烛的像，而火苗是向下的，也就是说是一个倒像把蜡烛到凸透镜的距离叫物距，把像屏到凸透镜的距离叫像距这时如果将蜡烛拿的离凸透镜远一些（即物距增大），像屏上的像就不清楚了，要将相屏拿的离凸透镜近一些才清楚（像距减小）相反将蜡烛离的凸透镜近一些，像屏就要离凸透镜远一些这就是物距成反比•我们人眼也符合凸透镜成像的原理，晶状体就是一个凸透镜，眼睛看到物体的距离就是物距，从晶状体到视网膜的距离就是像距正常眼看远处的物体是物距大，眼内像距小，像正好成在视网膜上，而看近处物体时物距小，眼内像距大，所以成像点就超过了视网膜，视网腊上的像就不清楚，为了看清睫状几收缩，晶状体变凸变厚，晶状体凸透镜度数增大，凸透镜度数越大，它的像距就越小，像就向前移，提到视网膜上，就看清楚了，这就是调节的过程•7. 易视康复合防治近视镜戴上管用吗？易视康复合防治近视镜戴上管用吗？•答：这种眼镜从动物试验，到设计完成用于临床有15个年头了，收到了很好的效果，得到了广大患者的认可，业内人士从关注到研究到赞同，对咱们的理论、设计和效果给予了充分肯定。

94年开始又经食品药品监督管理局指定三家的医院临床试用、专家评定，批准为医疗器械，所以效果是肯定的，用我们的产品是唯一正确的选择•8. 戴上以后是不是就一定不发展了？戴上以后是不是就一定不发展了？•答：戴上这种眼镜后，大多数都不长了，真正度数下降，视力提高和度数增加视力下降的都是少数，一般年龄越小，度数越小视力提高的可能性越大要想度数不发展，不论在学校还是在家，只要看近就一定用外层要想度数下降或视力提高，就一定每天坚持用外层看远进行治疗配戴了这种眼镜要定期复查•9. 戴近视镜为什么总发展？戴近视镜为什么总发展？•答：近视眼的人看远看不清，看近没困难，而且度数越大，离的越近，看的越清楚近视镜是看远的，提高远视力的，但戴着它看近就像正常眼看近一样需要调节才能看清，长期调节又使眼球长长，这时看近合适了，看远又看不清，又要加大近视度数，这就形成恶性循环•10. 你说近视眼看近好，那我看远戴看近不戴不就可以了？你说近视眼看近好，那我看远戴看近不戴不就可以了？•答：戴近视镜看远对眼睛没有伤害，因为它就是用来看远的，看近不戴也能看，这就出现问题了：一、近视眼本来眼轴长了，适合看近，不戴近视镜能减少调节，但要双眼注视还要集合，调节和集合是同步的，一集合就又调动调节甚至调节径挛而加深近视。

二、近视眼看近减少调节，但集合并不减少，二者本来是协调同步的，这样失去了眼肌力的平衡，会出现斜视，三、近视度数超过-300的，一般看近就要离的很近这样即容易疲劳，又引起坐姿的改变，影响身体发育•11. 为什么现在这么多近视？为什么现在这么多近视？•答：主要是长期近距离用眼造成的，学生白天上课，回家写作业，休息还要看会电视，尤其住着单元房、厨房、厕所都在屋子里，最远就看墙这么远，根本没时间往远处看，眼为了适应看近，减少因看近调节所消耗的能量，眼轴就长长，眼球长长了就得了近视眼了所以居住的环境，生活的空间，应试教育等都是造成近视越来越多的原因•12. 有人讲：近视了也不能戴眼镜，越戴度数越深，这种观点对吗？有人讲：近视了也不能戴眼镜，越戴度数越深，这种观点对吗？•答：这种观点是错误的，因为近视是客观存在，它不因你不戴眼镜就没有了，而且不及时正确配戴眼镜，不根据情况进行控制，它照样每年增长这样初次配镜的度数一般比较大我们这有个叫高旭的学生，上五年级他第一次检查是175度，家长说什么也不能接受孩子戴眼镜，只好嘱咐他定期复查结果每学期都长，家长让老师往前提坐，经过一年多家长看孩子实在不行，老皱着眉头，看黑板也困难，才同意配镜。

这时双眼一个400度一个425度配了三用眼镜后又一年多了一点也没长家长很满意•在这里提醒家长要面对现实，不要排斥戴眼镜，只要正确科学的戴就会收到好的效果•13. 戴上眼镜就摘不下来了？戴上眼镜就摘不下来了？•答：不是摘不下来了，而是不愿意摘了因为近视是逐渐形成的，视力是逐渐下降的，人没有什么感觉，他看不清就不看了，一旦戴上近视镜一下景物清楚了，经常有发出感叹的“呀这么清楚啊！”甚至问“你们看东西都这么清楚吗？”，“呀这人的脸有黑点呀”咱们觉得发笑，可他就是这种感觉因为他一直生活在模糊朦胧的世界，一旦你不让他戴眼镜，让他回到模糊世界，他不愿意，这就是所谓的摘不下来了，如果真没条件戴了，他过10天半个月也就又适应了•14. 近视眼能治好吗？近视眼能治好吗？•答：睫状肌收缩痉挛造成的调节性近视，也称假性近视是属于功能代偿，让肌肉放松了就治好了而眼球长长了，是结构发生改变，这时为真性近视，不可能治好了，多数近视是真假混合的通过我们前后的临床观察，假性近视一般不超过1.00度咱们的眼镜也证实了这一点，戴咱们这种眼镜降25、50度的不少见，降75度的也有，但降100度以上的很少，所以许多广告说治好几百几百度近视都是虚假的。

•15. 近视眼是病吗？近视眼是病吗？•答：不能说是病，但他给患者带来的麻烦超过了病的本身现在有新见解认为近视是人类进化的过程因为现代人的眼睛是祖先遗传给我们的，祖先是生活在野外的，看远的时间长，看近只是暂时的而现代人尤其是学生和近距离工作的人，看近时间很长，几乎没有时间看远，也就是说眼睛始终处在调节状态，调节需要消耗能量对整体不利，人有适应外界环境改变自己的能力，所以把长期看近引起眼球长长视为是人的进化•16. 我们怎样知道孩子近视了？我们怎样知道孩子近视了？•答：孩子看东西爱歪头侧视、咪眼，看电视往前凑等这就说明孩子视力可能有问题了就要给孩子检查视力尤其坐一二桌的孩子等到看不清黑板了，一查都要300度以上，最好的方法是经常检查视力•17. 注意用眼卫生能防近视吗？注意用眼卫生能防近视吗？•答：注意用眼卫生对眼有好处，但不能说注意了眼卫生就不得近视了我们在3所重点学校做过试验，在校医的协助下、教室的灯管纵向安装，采光充足合理，看书写字做到三个一：即离书本一尺，离书桌一拳，拿笔离笔尖一寸，每天定时做眼保健操，就是这样也照样患近视，因为造成近视的主要原因是看近•18．我们孩子快上大学了，还需要这种眼镜吗？我们孩子快上大学了，还需要这种眼镜吗？•答：肯定需要，一般学生升学时，尤其中考、高考看书最多，长的最快。

这种眼镜符合人眼生理变化规律，戴上看书眼睛处于望远状态，所以轻松舒适，近视不加深再说现在进了大学竞争照样激烈不象过去如同进了保险箱学习的时间还会是很长，非常有必要戴一付适合近距离用眼的眼镜•19. 成年人不上学能戴易视康眼镜吗？成年人不上学能戴易视康眼镜吗？•答：易视康复合型眼镜镜片，是为看近设计的，是符合眼睛生理变化规律的，所以只要配戴正确，没有禁忌，成人也照样能用，尤其是近距离用眼多的，如搞财会的、搞微机的、绘图的、伏案工作的人更适用我们这有一个缝纫衣服的，总低头看针角，不戴镜看不清楚，戴上镜眼睛疲劳、工作不能持久，很苦恼，到咱们这配了付近用眼镜非常好，任何症状都没有了•20. 近视度数比较大，近视度数比较大，7、、8百度了，还适合戴吗百度了，还适合戴吗?•答：近视度数大的人更容易接受这种眼镜，因为他外镜和不戴外镜看近的主观感受明显，度数小的人反而感觉差不多度数大的人看远离不了眼镜，不戴看不清，看近也离不了眼镜，不戴就要离书本很近，而且度数越大离的越近戴着近视眼镜看近又很难持久，容易疲劳易累度数易发展，所以度数大的人不但适合戴，而且多数离不了•21. 眼位不正的是否适合？眼位不正的是否适合？•答：因为外镜镜片中含有基底向内的三棱镜，厚的一侧叫底，薄的一侧叫顶，通过棱镜的光线折向底面，所见物体位置向顶端移动，所以不适合外斜视患者或主医生根据情况处理。

•22. 激光能治近视眼吗？激光能治近视眼吗？•答：激光手术不是治疗，是矫正是在角膜上用准分子激光进行切削，用老百姓的话说就相当于戴了一付永久性镜片如果又有新的形成，就还需要戴眼镜进一步还有适合不适合的问题，值不值得冒风险的问题，几十年以后会有什么变化的问题•23. 两眼视力参差不齐的眼睛怎样选择眼镜？两眼视力参差不齐的眼睛怎样选择眼镜？•答：因为参差不齐的眼睛，内镜已进行了较正，两眼视力应是平衡的，所以一般都适用，如遇到参差不齐太大如一眼一百多度，另一眼四百度，应考虑小度数的外镜给2D，大度数的外镜经2.5D•24. 镜片怎样保护？镜片怎样保护？•答：因镜片多为树脂片、耐磨性差，所以使用时要多用易视康眼镜专用清洗液清洗，不要用面巾纸、衣服等随便擦拭镜布擦拭时向一个方向擦，边擦边换镜布位置，不要转着圈擦再有双层摘戴时用手固定内层垂直吸上外层不要让两层碰蹭，以免擦伤镜片谢谢 谢！谢！。