道德与法治教学七年级上册第二单元常考知识点.docx

道德与法治教学七年级上册第二单元常考知识点1.家的作用①家是生命的居所，是心灵的港湾②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所③家是代代传承、血脉相连的生活共同体④家庭是社会的基本细胞知识拓展】父母是我们的第一任老师，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”2.优良家风的作用①优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响着我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等②优良家风引导人们向上向善，促进家庭幸福和谐知识拓展】家风就是一个家庭的风气、风格与风尚，是给家中后人们树立的价值准则家风家训，是中华民族传统美德，指引人们传播正能量修身，齐家，才能治国平天下”，在中国传统文化中，家风敦厚尤显重要，将其总结为五常八德，五常：仁义礼智信，八德：忠孝仁爱信义和平3.建设美好家庭的要求①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱②建设美好的家庭，需要学会爱、奉献爱③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任知识拓展】孝亲敬老是中华民族的传统美德；孝亲敬老也是公民的法定义务4.教师的作用①老师是我们锤炼品格的引路人②是我们学习知识的引路人。

③是我们创新思维的引路人④是我们奉献祖国的引路人知识拓展】教师的主要作用包括传播和传递人类科学文化知识，帮助学生明确学习目的和方向，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质‌5.建设和谐师生关系的要求①我们应主动理解、关心老师②真诚接受老师的引领和指导③正确对待老师的表扬和批评④尊重并适应不同风格的老师知识拓展】真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步6.正确处理师生矛盾①自我反思，冷静、客观地分析原因②相信善意，多些宽容和理解③坦诚相待，注意沟通方式④求同存异，主动关心知识拓展】人际关系中冲突不可避免，师生关系中的冲突也普遍存在师生冲突是由于双方在目标、价值观、资源多寡等方面的差异而产生的对立、分歧和相互干扰的教育教学活动，是一方的行为妨碍了他方需求的满足7.体悟友谊的真谛①友谊是一种亲密的关系②友谊是一种心灵的相遇③友谊是平等的、双向的④朋友，见证了我们一起走过的成长历程知识拓展】在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。

8.友谊的特质①友谊是一种亲密的关系②友谊是一种心灵的相遇③友谊是平等的、双向的知识拓展】友谊不是一成不变的；竞争并不伤害友谊；友谊不能没有原则9.交友需要讲原则①友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极地予以规劝，帮助朋友及时改正错误知识拓展】重要的交友原则：尊重原则；真诚原则；宽容原则；互利合作原则；理解原则；平等原则；信用原则；保持适当的距离；有底线10.集体的含义集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体知识拓展】集体通常指的是由许多人组成的、有组织的整体，它具有共同的目标、利益和活动范围集体可以是社会性质的，如一个班级、一个队伍或一个民族；也可以是机构性质的，如一个公司、一个工厂或一个政府部门集体成员之间通常有稳定的合作关系，并且彼此之间相互友爱11.建设美好集体①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景②建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任③建设美好集体，需要我们有序参与集体生活④建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念⑤建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

知识拓展】建设美好的集体我们应贡献自己的智慧和力量，积极参与集体事务；各尽所能，发挥所长；维护集体荣誉；学会承担责任；我们要在集体中承担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里，为集体建设出力。