四年级美术下册植物写生2教案人美版.doc

课题1.植物写生课 型造型表现课时1教学目的1.显形目的：通过学习理解植物的种类和生长特点，学惯用线表现植物特征及其前后关系，培养学生的观察才能、线造型才能和综合学习才能2.隐性目的：引导学生在小组学习探究中，互相交流，培养学生的合作、探究意识通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，理解植物和人类的亲密关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续开展的意识重点理解植物的种类和生长特点，学惯用线表现植物的方法难 点如何用线表现植物的前后关系和不同姿态教学准备课件、盆栽植物、勾线笔时间教 学 过 程设 计 意 图一、 组织教学、导入新课：课件欣赏自然界中的各种植物师：你喜欢这些植物吗？师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？师：你觉得这些植物给你哪些美感？生：绿萝、龟背竹、芦荟……生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用生：叶子的姿态自然、形态各异……板书课题：?植物写生?二、探究式学习活动1.观察教室中的植物师：你观察到植物的叶子〔花〕有什么不同？〔结合书中的图片〕通过欣赏引导学生进展分析：叶子有前后遮挡、有大有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同……2.欣赏画家笔下的植物。

欣赏赖少其的中国画〈君子兰〉，初步感受画家如何用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表现出植物的形态特点及自己的情感3.组织学生讨论分析教材上的几幅学生作业师：教材上的学生作业哪部分画得好？引导学生观察考虑，认识不同角度的花和叶形状各有不同师：这些孩子的画对你有启发呢？生：表现形式可以是刮画、国画、线描、等等生：画的时候注意线条的前后穿插生：……生引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化教师在黑板上简单演示植物写生方法，画两幅，一幅前后关系处理得当，一幅前后关系混乱的两幅植物写生图引导学生稳固刚刚所学的知识，认识如何用线表现植物的前后关系和不同姿态4.布置作业，巡视教师组织学生小结，评价要求：画面布局饱满认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物注意线条的繁简、疏密、长短、曲直、穿插等变化作业完成后，同学之间互相介绍、评价自己及别人的作品其他同学观察考虑5.作业展评：展示学生作品，点评6.知识拓展展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步写生理解植物的根本构造和形态特征，为落实了本课的教学重点埋下伏笔而且通过实物展示，培养学生的观察和分析才能。

引导学生感受画家对大自然的热爱之情，学习画家的表现方法为理解决本课教学难点，在这个环节我设计了欣赏、观察、和范画，为孩子后面的创作打下根底培养学生的观察才能和线造型才能在评价中互相进步培养学生的合作学习才能及评价才能培养学生自主学习意识板书设计 教学反思收获：缺乏：改进措施：。