军营一日活动方案（共11篇）.docx

军营一日活动方案（共11篇）第1篇：军营生活日活动方案 开展军营生活日活动方案 为进一步使学员感受当代革命军人的生活，促进爱国主义教化、增加国防观念，巩固消防意识，使广阔学员能够投入队列生活，自觉为学院校风、学风建设做出应有的贡献，并发挥好“军政教育队作为学院重要维稳力气的队伍之一”作用军政教育队党支部安排与从化市消防特勤中队携手开展“走进军营，感受国防，共筑平安长城”的军营活动日，活动方案如下： 一、活动目的： 通过参观学习、沟通沟通、现场观摩的形式，加深学员对军营生活的了解，感受部队文化和战士生活，增加学员吃苦、奉献意识和国防观念，使学员能够驾驭肯定的消防技能，提高救援实力，为学院校风、学风、平安建设做出更大的贡献 二、活动主题： 军政教育队与从化市消防特勤中队携手开展“走进军营，感受国防，共筑平安长城”军营活动日 三、活动内容： 1、参观部队生活区，训练场，感受战士艰苦朴实的优良作风以及不怕苦、不怕累的精神； 2、观摩消防演练，学习消防学问，驾驭消防救援技能； 3、晚上选派50名队员与60名消防官兵进行联谊互动晚会。

四、活动要求： 1、参加人员：学院相关领导、保卫到处长范加辉 学工到处长彭伟池、教官肖毅、陈康 军政教育队第三期学员 2、服装统一：春秋常服 3、时 间：2022年3月29日 4、地 点：从化市消防特勤中队 5、道 具：队旗、照相机、饮用水、茶食（联谊晚会用） 6、活动经费：600元 五、活动领导小组： 组 长：范加辉 副组长：彭伟池 成 员：肖 毅、陈 康 六、活动议程： 1、参观军营 2、观摩消防演练 3、联谊晚会 4、活动结束 七、活动分工： 1、宣扬小组：何 营、唐晓娟 负责活动的摄像与录制，以及与学院新闻中心记者的联系与后期宣扬 2、协调小组：陈 康 负责活动过程中与消防中队的协调工作和同行领导的接待工作 3、车辆调配：肖 毅 负责整个活动的车辆保障 4、后勤小组：李土轩、孔德彬 负责活动所需道具保管、运用和回收，以及物资选购 军政教育队党支部 二○一一年十一月四日 第2篇：军营一日有感 有感于军营一日 在冬天的脚步刚刚走近我们的季节，我们有幸作为班干部代表来到满城装甲团，起先了军营一日活动。

伴着响亮的歌声，我们步入了满城军营，进入部队大门的一刹那，心中顿然明朗，开阔的训练场，整齐规划的军营，每一寸土地上都散发严谨与阳刚之气 在引领员的带领下，我们首先参观了士兵宿舍，那整齐划一的内务陈设，豆腐块似的被子，衣柜里整齐的衣物，无处不彰显出军纪的严明四百米障碍中，高墙深坑阻挡不住士兵们奔跑飞跃的脚步；侦察兵的近身格斗，声声呼喊体现着恒久坚毅的意志紧急拉动，官兵们快速反应，没有丝毫迟疑，没有丝毫拖沓，迅如雷霆，快如闪电，短短十五分钟，官兵们一切打算就绪，整装待发全部这一切都证明这是一支政治合格、军事过硬、作风优良的军队 到装甲团领会装甲车的英姿是我们心中的期盼，挺立在我们眼前的火炮、坦克、装甲车，那坚实的履带和挺直的炮筒，就是保卫我们国家坚毅有力的后盾我们可爱可敬的战士们就是这样肩负起自己的使命，向坦克一样坚不行摧、毫不动摇！近距离的接触，听着军官为我们讲解军事学问，亲自进入坦克了解它的内部构造和功能，都是一种全新的体验记得“士兵突击”中的钢七连的连歌吗? “一声霹雳，一把剑，一群猛虎钢七连钢铁的意钢铁汉，保家卫国守心间我们为这首歌所感动，而更为这种意志所震撼。

军人，我们理解了神圣的含义 这次活动的又一高潮是我们的宣誓活动，大家重温了入团时的誓词，在艳丽的团旗面前，同学们慎重的许下了诺言，团政治部杨主任的告诫让我们受益匪浅，明白作为一名班干部的优势及所肩负的责任与使命，坚决了为班级服务的决心 从军营中走出，带着对军人无比崇敬与感谢我们将全身心投入到学习与生活中，同时在一个宏愿在心中立下 第3篇：小学军营实践活动方案 三明学院附属小学关于组织学生参与社会实践活动的申请报告 三明市教化局： 为了让学生亲近社会、学习学问、开阔眼界；为了提高学生的综合素养，增加学习意识和吃苦耐劳精神，提高独立生活实力、动手实力和团队协作精神，三明学院附属小学拟组织四年段全体学生到预备役陆军通信团进行一次实践活动附：活动方案） 恳请批准并指导 致 礼！ 三明学院附属小学四年级 二零一零年十一月二十五日 附: 三明学院附属小学四年级社会综合实践活动方案 一． 活动目的 通过实践活动，让学生走进军营，参观军营，了解军营生活，感受军营纪律，激发学生酷爱部队官兵，酷爱绿色军营的情感，培育学生自律、团结、合作、互助的精神。

二． 活动时间 2022年11月30日（或2022年12月1日） 三． 活动地点：预备役陆军通信团 四． 活动负责： 外出活动领导小组 组长：陈永进（保卫科科长） 副组长 ：杨乾妹（德育办主任） 成员：肖来宇龚喜燕王广（负责整体调度、协调、巡查、监控） 职责： （1）外出活动前周密筹划，具体制定方案，尽量充分考虑到 活动路途及目的地的平安因素，做好突发事务的应急打算 （2）突发事务时，领导小组要在最短的时间做出决策，实行相应措施 （3）突发事务后，刚好向上级部门汇报并作好各项善后工作 （4）活动前做好平安教化及卫生习惯教化 五． 活动时间支配及汽车调度 共四部车(注:57路58路公交车) 1-4班师生到校13:50汽车离校14:00到达部队14:20 5-6班师生到校14:20汽车离校14:40到达部队15:00 整队返校16：30 六． 各班级带队支配 班级班主任帮助老师 四（1）刘玉兰苏菊 四（2）孟桂英王立莉 四（3）郑秋珍邹毅弘 四（4）郭富昆吴巧钦 四（5）林海英陈少将 四（6）杨乾妹李海明 七． 活动内容支配 1.观看官兵训练展示 2.参观军营和战士内务整理 3.战士带队训练学生 4.通信团领导对学生提出殷切希望 5.整队返回学校 八． 活动要求：平安、文明、守纪、节俭 平安 1.队伍整齐，上、下车快速有序，不拥挤，保证一个老师在车上，一个老师在车外。

学生不争抢座位，老师调控学生座位，教化学生发扬让座精神，关切爱惜晕车学生 2.在车上禁止大声喧哗，不将头和手伸出窗外 3.不独自活动，不玩危急嬉戏，一切活动均听班主任的指挥 文明 1.爱惜花草树木，不攀枝折花 2.不在军营里丢垃圾 3.文明用语，不相互打骂 守纪 1.学生个人行为必需听从集体的支配指挥，以整班级活动，不得私自活动，老师支配小组长分组管理，特殊留意顽皮学生的动向，按时集队，有高度的组织性和纪律性 2.准时到校上车，集合准时，一起返校 节俭 学生只能带水，不能带其他任何零食和玩具 九． 老师要求 1.树立老师形象 2.树立服务意识，始终把学生平安放在第一位关切学生的一举一动 3.进部队前和返校前留意清点人数，回校时整队放学，嘱咐学生按时回家，确保学生平安回家，不发生一例偶发事务学生全部离校，老师方可离校 三明学院附属小学四年段 二零一零年十一月二十五日 第4篇：“一日一善”活动方案 项城市第一试验小学“ 十、一” “一日一善”教化实践活动实施方案 2022年9月26日 项城市第一试验小学“ 十、一” “一日一善”教化实践活动实施方案 “人之初，性本善”。

莫以善小而不为”善”，是个人成长的须要，是社会“和谐”的须要为了深化实行《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》和《公民道德建设纲要》及全国中小学德育工作阅历沟通会议精神，进一步丰富学校德育活动内容，创新学校德育工作方法，不断提高广阔青少年的思想道德素养，逐步培育广阔青少年的良好行为习惯，学校确定从2022年10月1日起先，实施“一日一善”教化实践活动，以“一日一善”教化实践活动为契机，主动探究中小学生德育工作的新途径，使我校的德育工作体现学校特色，使学生养成良好的道德素养，身心更加健康发展，具备一颗感恩之心、责任之心、反思之心，懂得并践行“积善成德”的道理为使本项工程扎实开展，取得实效，制定方案如下： 一、释义 日行一善，即每天做一件好事多做善事好事，积善成德出处：古代有位葛繁日行一善，后来官至太守职务有人请教他如何“一日一善”，他说：“比如这里有条凳子，倒了碍人走路，就弯腰把它扶正放好，即是一善别人做了好事，心生高兴，真诚的赞扬，就是一善说明：多做好事，能提升自己的道德品德，使人们更加敬重你，必定提升你在人们的心目中和社会上的地位，生活工作随之顺当，因为你在帮助别人的同时，也是帮助了自己。

二、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化践行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，深化推动素养教化，引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行来实现人格的优化与完善，从而积善成德，养成高尚的思想品质和良好的道德情操达到“一个学校教化一批人，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，达到全社会参加、全方位育人的目的，形成人人崇善、人人向善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高 三、目的意义 习惯确定命运，好习惯终生受益，小学时代是人生成长的关键，在这个阶段， 培育学生的好习惯，是小学生日后取得胜利的关键播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运 通过实施“一日一善”教化实践活动，使我校学生充分体验习善、行善、扬善的欢乐，逐步实现由“一日一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善，让学生“勿以善小而不为”，从而积善成德，形成健全的的人格同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参加，起到“一个学校教化一批学生，一个孩子带动一个家庭”的社会效应，构建学校、家庭、社区三位一体的德育教化网络，达到全社会参加，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。

四、活动内容：寻善源、存善心、发善言、行善事 “一日一善”德育实践活动是加强未成年人思想道德建设的重要内容，是全面提高学生思想道德素养的有效途径，是实行胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观的详细体现一日一善”教化实践活动，它是一个从学善、行善、思善到扬善的过程学生通过长期的视察、记录、感受、体。