大班音乐活动《长大要当解放军》.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大班音乐活动《长大要当解放军》 大班音乐活动：《长大要当解放军》 教学内容：大班音乐活动《长大要当解放军》 二、教学目标： 1.初步感受举行曲固执、有力的风格，用动作模仿解放军神气屹立的容貌 2.熟谙歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱 3.萌发喜欢崇拜解放军的情感 三、教学打定： 解放军图片，电视机，视频转换仪 四、教学重点与难点：熟谙歌曲旋律，理解歌词，初步学习弱拍后半拍起唱 五、教学方法与手段：示范法、练习法 六、教学过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、感受歌曲固执、有力的举行曲风格，热爱解放军 1.教师弹奏《我是解放军》后提问： 听听这首曲子的感觉？（有力、神气）听到这样的音乐想到什么？ 2.看图片，请幼儿听着音乐学做解放军神气的样子，表现出他们很有气力 1.赏识歌曲《我是解放军》，说说自己的感受 2.集体听着音乐模仿解放军走路 通过听音乐和教师提问，让幼儿感受《长大要当解放军》的歌曲旋律是神气有力的再通过学一学解放军走路的模样将这种有力的感觉表现出来。

二、理解并学习第一段歌词，感受弱起半拍 1.老师边表演解放军，边示范唱歌 2.提问：你热爱这个表演吗？ 你听到了什么？ 3.学习由弱拍后半拍起唱 （1）师：请小挚友留心的听老师开头怎么起唱的 （2）小结：歌曲的开头没有连忙唱，而是稍微停了一下，是弱拍起唱的，我们要留神听前奏，当听到老师数123后连忙唱出来 4.幼儿跟老师学习演唱，提示用有力固执的声音来唱歌 指导语：我们要象解放军一样整齐的起唱 1.幼儿赏识老师的表演，倾听教师演唱歌曲 2.根据教师提问，学说歌词 3.听老师范唱和小结，感受弱起拍子 4.幼儿跟老师学习演唱，用有力固执的声音来唱歌 通过老师的示范给幼儿形象的认知，也通过鼓舞幼儿模仿解放军来激发学习的兴趣 弱起拍是对比难掌管的，老师赋予适当提示，用接唱的方法来练习可以扶助幼儿卡准节奏 演唱时赋予幼儿鼓舞，使他们提高练习的积极性 三、教师范唱，重点学习歌曲的其次段 1.小挚友都很想当解放军，想解放军一样扛着枪穿着军装戴着军帽神气的样子，歌曲的其次段就报告你们理应怎样做，请你来听一听 老师范唱其次段 2.你听到歌里唱了什么？ 用轻轻的声音来唱一遍。

可以二遍）实时校正唱得不好的地方 1.听老师范唱其次段，复述歌词内容 2.集体稳定弱起的方法练唱其次段 在初步掌管弱起的唱法后让幼儿练习唱其次段能起到稳定唱法的作用 四、集体与个别分组，完整练习演唱 1.集体唱，听好前奏，留神整齐的开头，看谁的样子和声音都最像解放军可以做动作 2.分男女生来表演 1.集体练习演唱，并做动作 2.采用分组的方式持续练习 用多种方式减缓幼儿连续演唱的疲乏，也可以通过闭一比鼓舞自己专心地唱 — 4 —。