人教版（2024）七年级地理上册2.2《地形图的判读》优质课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/8/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2024/8/31,#,视频导入,区域认知：,学会判读等高线地形图，能够识别山峰、山谷、山脊、陡崖、鞍部五种山体部位,，初步认识五种基本地形,综合思维：,能够理解地形图不同部位形成不同景观的原因人地协调观：,通过学习地形的不同部位对人类活动的影响，明白因地制宜进行生产建设、树立人地协调观地理实践力：,能够联系生产与生活实际，了解山地不同部位对生产生活的影响学习目标,目录：,01/,等高线地形图,02/,分层设色地形图,03/,本课小结,04/,随堂检测,PART 01,等高线地形图,Contour map,地形图,按照一定的比例尺，用规定的符号将地物、地貌的平面位置和高程表示在图纸上的正射投影图，称为地形图。

1,、甲乙两地的海拔分别是多少米？,2,、甲乙两地的相对高度是多少米？,甲：,1500,米,乙：,500,米,甲,-,乙,=1000,米,海拔与相对高度,海拔：,地面,某一个地点,高出,海平面,的,垂直距离相对高度：,指地面,某个地点,高出,另一地点,的,垂直距离郭守敬（元）,392.5m,592.5m,已知深圳第一高楼,平安大厦的高度为,592.5m,，,华润大厦的高度为,392.5m,，求两座大厦的相对高度是多少？,海拔与相对高度,592.5-392.5=,200,米,700,米,600,米,500,米,等高线,把陆地海拔高度相同的各点连成线,等深线,把海洋深度相同的,各,点连成线,海拔高度,（海洋深度）,400,米,300,米,200,米,700,600,500,400,300,200,等高距,两条相邻等高线的差,等高距,等高线,1.,每条等高线上的数值代表,2.,每条等高线上有,个数值3.,相邻两条等高线差值,，是等高距,海拔高度,1,相等,同线等高,同图等距,为闭合曲线,等高线地形图的特点,等高线的特点,注意：,除陡崖外，等高线不相交，不重叠观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？,等高线地形图的特点,错误。

同一条等高线出现,2,个高度在同一等高线地形图上，,等高线越,，坡度越陡，等高线越,，坡度越缓缓坡,陡坡,密集,稀疏,陡坡与缓坡,情境：小胖爬山如何看等高线地形图，选择爬哪个坡？,陡崖,山谷,山脊,鞍部,山峰,山峰,判断山体的地形部位,分析山峰的等高线特点,300,200,100,山峰,山体的地形部位,课堂小结,400,800,700,600,500,山谷,分析山谷的等高线特点,山体的地形部位,山脊,800,700,600,500,400,山体的地形部位,分析山脊的等高线特点,鞍部,400,300,200,100,A,山体的地形部位,分析鞍部的等高线特点,堂小结,500,400,300,200,陡崖：等高线重叠,陡崖,山体的地形部位,分析陡崖的等高线特点,活动：在等高线地形图上判读地形部位,等高线的形态、疏密程度等是识别地形部位和描述地形特征的主要依据左图是某等高线地形图，在图中识别地形部位，描述地形特征1.,识别图中表示的地形部位2.,比较图中和的坡度差异山顶,/,山峰,陡崖,山顶,/,山峰,山脊,山谷,山脊,鞍部,等高线稀疏，坡度缓；,等高线密集，坡度陡丁,1.,河流发育于什么地形部位？,图中甲乙丙三条支流中，哪条不存在，并说出理由？,2.,怎么在图中判断河流流向？说出图中河流丁段的流向？,由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。

山谷,乙不存在，乙位于山脊，无法汇水自东南流向西北,拓展延伸：借助等高线地形图判断河流流向,PART 02,分层设色地形图,Layered Colored Topographic Map,课堂小结,什么是分层设色地形图？,在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色，,这种地图叫,分层设色地形图,平原一般用,色表示，海拔越低的平原，颜色越深丘陵、高原、山地一般用,色表示，海拔越高，颜色越深海洋、湖泊一般用,色表示，水越深，颜色越深积雪、冰川一般用,色表示绿,黄,蓝,白,分层设色地形图,陆高海深表,认识陆地五种地形,山地,平原,高原,盆地,丘陵,具有耸立的山峰、陡峭的山坡山地,海拔在,500,米以上,丘陵,海拔在500米以下,相对高度较小,高原,海拔在500米以上,面积较大，外围较陡，内部起伏较为和缓平原,海拔在,200,米以下,宽广平坦,四周高，中间低,盆地,地形类型,主要特征,共同点,海拔高低,地面起伏,平原,高原,山地,丘陵,盆地,低（,200,米以下）,宽广平坦,较高（500米以上）,外围陡，内部和缓,较高（,500,米以上）,耸立的山峰，陡峭的山坡,较低（,500,米以下）,坡度和缓，相对高度不超过,200,米,地面起伏小,地面崎岖不平,四周高，中间低,陆地五种主要地形,运用分层设色地形图表示地形的方法，可以在等高线地形图上分层涂色。

图2.15是某区域的等高线地形图在图2.15中分层涂色，判断地形类型判断图中-所代表的地形类型平原,盆地,高原,山地,丘陵,判读分层设色地形图,概念和特点,五种陆地地形,地形图的判读,等高线地形图,分层设色地形图,海拔和相对高度,等高线地形图,山体的地形部位,本课小结,平原,高原,山地,丘陵,盆地,C,D,随堂检测,1,下图为某地等高线示意图，图中,山峰,a,的海拔高度可能为,(),A,130,米,B,150,米,C,180,米,D,210,米,2.,下列四图中，表示河流流向正确的是（,）,300,100,200,100,300,200,300,100,200,100,300,200,D,B,随堂检测,3,某中学地理兴趣小组组织登山活动，目标是图中某地区的山峰，计划分四个小组沿图中的虚线方向进行攀登，其中一组想沿坡度较陡的山谷攀登，其路线应是,(),A,B,C,D,4,图中的四条登山路线中，,坡度最缓的是,(),A,B,C,D,。