wbyzn的《短文两篇(蝉,贝壳)》.ppt

生命是多彩的朝霞，映照着广阔的大地； 生命是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；生命 是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生生命真是 一个奇迹，一枝从淤泥里长出的夏荷，竟开出 雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火 虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； 一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝 的花；一只毫不起眼的鸟儿，在树头唱出远胜 小提琴的夜曲；一条柔软无骨的蚯蚓，居然能 在坚实的土地里如鱼在水中似的自由遨游夏 天里不断聒噪的蝉，海边一枚小小的贝壳，都 会引起我们对生命意义的追问和思索……短文两篇短文两篇蝉蝉贝壳贝壳Wbyzn制作作者简介作者简介小 思 ， 原 名 卢 玮 銮 ， 另有笔名明川原 籍 广 东 番 禺 ， 1939 年 出 生 於 香 港 1964 年 在 香 港 中 文 大 学 新 亚 书 院 中 文 系 毕 业 ， 1965 年 获 罗 富 国 师 范 学 院 教 育 文 凭 ， 后 任 中 学 教 师 多 年 1973 年 赴 日 本 ， 任 京 都 大 学 人 文 科 学 研 究 所 研 究 员 ， 1981 年 获 以论文《 中国作家在香港的文艺活动》香 港 大 学 哲 学 硕 士 衔 。

现 职 香 港 中 文 大 学 中 文 系 教 授 小 思 是 出 色 的 散 文 家 ， 她 的 作 品 短 小 精 炼 ， 表 现 出 深 刻 的 洞 察 力 ， 又 往 往 流 露 出 家 国 情 怀 她以 笔名“小思”出版了散文集 《 路 上 谈 》 、 《 日 影 行 》 、 《 承 教 小 记 》 、 《 不 迁 》 、 《 彤 云 笺 》 、 《 香 港 文 学 散 文 》 等 小 思 致 力 推 动 香 港 文 学 的 发 展 ， 曾 任 「 香 港 文 学 双 年 奖 」 散 文 组 评 判 、 香 港 艺 术 发 展 局 文 学 艺 术 委 员 会 委 员 、 康 乐 及 文 化 事 务 署 文 学 艺 术 顾 问 等 席慕容，蒙古族女诗人原籍内蒙古查哈尔盟明安旗蒙古 名字全称穆伦·席连勃，意为浩荡大江河是蒙古族王族之 后，外婆是王族公主在父亲的军旅生活中，席慕容出生于 四川十三岁起在日记中写诗，十四岁入台北师范艺术科， 后又入台湾师范大学艺术系1964年入比利时布鲁塞尔皇家 艺术学院专攻油画毕业后任台湾新竹师专美术科副教授 举办过数十次个人画展，出过画集，多次获多种绘画奖。

她 是台湾知名画家，更是著名散文家与诗人，1981年，台湾大 地出版社出版席慕容的第一本诗集 《七里香》，一年之内再 版七次她的作品还有《无怨的青春》《时光九篇》，散文 集《有一首歌》、《江山有诗》美术论著《心灵的探索》《 雷色艺术异论》等她的作品多写爱情、人生、乡愁，写得 极美，淡雅剔透，抒情灵动，饱含着对生命的挚爱真情影 响了整整一代人的成长历程作者简介作者简介朗读课文自读课文，思考下面几个问题：•《蝉》一文里有一句话是全文的文眼，请找出来，并说 说自己的理解•《贝壳》一文中，作者对贝壳的精美作了一番描述，然后 生发了哪些联想？“哪管是90年，90天，都不过要好好的活过是全文的文眼它是由 抑到扬的关键原因，也是由蝉引发的关于生命的深刻道理不管是写蝉 的聒噪，病蝉的弱小，还是写蝉17年埋在泥下，出来只活一个夏天的短 暂生命，都是因为这句话，才显得有了意义和光彩它也提醒我们，不 管生命有多短暂，都要好好地活，给人振奋精神的感觉作者想到贝壳里那柔软的生命，想到为了这样一个短暂、细小、脆弱 、卑微的生命，上苍却是那样用心地营造了它的居所——精致的贝壳 并由此进一步想到自己的生命，虽然也有限，但总比贝壳里的生命 要长一点，空间要多一点，那岂不是更应该好好画对它，让它显得像 贝壳一样美丽、令人珍惜、惊叹。

试比较两篇散文有何 相同和不同之处？短 文 两 篇课 题相同之处不同之处《蝉》《贝壳》1、都是由一个小小 的“物”引发对生 命的一些感悟2、对于生命的理解 都比较积极、认真 3、对于”物的描写 细致入微，笔调清新 而自然“先抑后扬直入主题对于生命的感悟是不管生命短 暂与否，都要积极面对，好好 地活着；感悟：要把自己能做的事情做 得更仔细、更细致、更加一比 不苟；作者对于生命的态度隐喻在对 蝉的生命意义的阐发中，并没 有直接表白；作者明确提出了自己要认真做 事的想法，表达了要给世人留 下值得珍惜和惊叹的东西的愿 望拓展延伸拓展延伸生命是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就 人生的道路；生命是美妙的乐章，用它跳跃的 音符谱写生活的旋律；生命是翱翔的雄鹰，用 它矫健的翅膀搏击广阔的天宇；生命是奔腾的 河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏生命是如此美丽，又是如此的宝贵，请同 学们谈一谈，你打算怎样做，才让自己的青春 和生命更有意义？作业1、课外收集一些关于热爱生命、对生命执著追 求的名人名言或事例，抄写在《采蜜集》中并 讲给你身边的人听听；2、收集小思和席慕蓉的诗文，欣赏和品评 并摘录一篇抄写在《采蜜集》中做为积累。