中班社会领域教案《我会系鞋带了》--实用.docx

中班社会领域教案《我会系鞋带了》教学目标通过本次教学活动，让中班的幼儿们学会正常系鞋带的方法，培养幼儿的独立自主能力和自我管理能力，同时提高幼儿对自我形象的认识具体目标如下：1. 知道正确系鞋带的方法；2. 掌握系鞋带的基本步骤；3. 学习鞋带系松的方法；4. 了解绑鞋带的时间，掌握解决鞋带问题的方法教学重点1. 正确绑鞋带的方法；2. 绑鞋带的基本技巧；3. 掌握自己解决鞋带问题的方法教学难点掌握基本鞋带的绑法教学内容名称分类内容热身活动导入请幼儿们坐在地上，然后爬起来，跳跃，摆出各种有趣的酷炫姿势认知过程呈现向幼儿们展示一个小影片，向其介绍鞋带的种类、正确绑法、系松法、绑鞋带的时间以及解决鞋带问题的方法实践过程锻炼让幼儿们拿鞋子来练习绑鞋带，老师或者助教可以进行示范，帮助幼儿们掌握正确的鞋带绑法综合巩固总结反复强调绑鞋带的重要性，鼓励幼儿们多加练习评价检测老师或者幼教可以监督幼儿们的绑鞋带情况，及时纠正现场问题教学过程1. 热身活动– 让幼儿们坐在地上，然后爬起来，跳跃，摆出各种有趣的酷炫姿势– 引导幼儿对自己的身体形象有一个基本的认识，同时让幼儿们知道今天的活动与自己的身体有关2. 认知过程– 向幼儿们展示一个小影片，向其介绍鞋带的种类、正确绑法、系松法、绑鞋带的时间以及解决鞋带问题的方法。

– 老师可以和幼儿们一起讨论鞋带的各种情况，会引导幼儿们理解这个过程的重要性3. 实践过程– 让幼儿们拿鞋子来练习绑鞋带，老师或者助教可以进行示范，帮助幼儿们掌握正确的鞋带绑法– 老师在练习之中对幼儿进行检查和指导，指出幼儿绑鞋带的不良习惯，并纠正幼儿的姿势4. 综合巩固– 老师进行复盘，询问幼儿在绑鞋带时是否出现过什么意外情况或自己的困难忧虑，帮助幼儿们更好地解决相关问题– 幼儿们互相观察对方的鞋带情况，并相互帮助，及时纠正问题5. 评价– 老师或者幼教可以监督幼儿们的绑鞋带情况，及时纠正现场问题– 对于绑鞋带比较成功的幼儿进行表扬，鼓励其他幼儿认真练习教学方法1. 情景模拟法2. 示范法3. 组织练习法4. 答疑解惑法5. 印证法注意事项1. 教室要保持空气流通；2. 师生服装干净整齐；3. 确保安全，避免意外伤害发生；4. 维护好学生笔记本电脑的正常使用。