2024年甘肃省教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案（典型题）.docx

2024年甘肃省教师资格之中学体育学科知识与教学能力题库附答案（典型题）一单选题(共80题)1、下列运动训练方法中，按照训练内容的组合特点进行划分的是（ ）A.体能训练法B.分解训练法C.持续训练法D.示范训练法【答案】 B2、在篮球比赛中，单手肩上远距离传球常用于( )A.传切配合B.突分配合C.掩护配合D.发动快攻【答案】 D3、以运动能力为标准进行分层教学的分组方式是（ ）A.异质分组B.同质分组C.随机分组D.友伴分组【答案】 B4、“抽屉试验”被用于检查哪里的损伤?（ ）A.肩部B.腕部C.腰部D.膝部【答案】 D5、供能时会产生乳酸的供能系统是（ ）A.磷酸原系统B.ATP-CP系统C.糖酵解系统D.有氧供能系统【答案】 C6、体育教学评价的技术与手段常用来解决什么问题？（）A.“为什么评”B.“谁来评”C.“评什么”D.“怎么评”【答案】 D7、预计强度是对将要进行的课程要达到的强度、密度进行的预判一般体育课程的心率为（ ）次／分，课堂密度为（ ）A.110～120；20％～30％B.110～130；25％～35％C.120～135；30％～40％D.130～150；45％～55％【答案】 C8、在练习侧手翻时，保护与帮助者应站在练习者的什么位置？（）A.正前方B.后摆腿的一侧C.正后方D.前跨腿的一侧【答案】 D9、排球发球时，自裁判鸣哨起，发球队员必须在（ ）秒内将球发出。

A.7B.8C.12D.24【答案】 B10、人体运动后，副交感神经的紧张性加强表现为( )A.心跳加快，血压增高，呼吸减慢B.心跳加快，血压增高，呼吸加快C.心跳减慢，血压降低，呼吸加快D.心跳减慢，血压降低，呼吸减慢【答案】 D11、（ ）是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺A.肝B.胰C.胃D.小肠【答案】 A12、下列哪一阶段标志着进入工作状态的结束？（ ）A.极点B.第二拐点C.第一拐点D.疲劳状态【答案】 C13、心脏是机体的泵血器官，由心壁、心腔和瓣膜等组成，其中心脏包括( )A.两个心房、—个心室B.—个心房、两个心室C.两个心房、两个心室D.一个心房、一个心室【答案】 C14、下列哪一选项是体育课教学目标的内涵？( )A.在教学情境中的预期效果B.“课标”对学生的学习要求C.体育老师对学生的学习要求D.教学计划对学生的学习要求【答案】 A15、身体素质中协调性快速发展的年龄是（ ）A.6～8岁B.8～10岁C.10～12岁D.13～15岁【答案】 C16、体育教学设计中，学情分析是非常重要的一个环节，其核心内容是( )A.班级的人数构成B.学生的学习起点C.学生的兴趣爱好D.学生的身高体重【答案】 B17、在持哑铃屈肘下放的过程中，肱二头肌所做的工作是（ ）。

A.退让工作B.克制工作C.支持工作D.加固工作【答案】 A18、肩关节哪一部位的结构较为薄弱，容易引起脱位（ ）A.前上部B.前下部C.后上部D.后下部【答案】 B19、对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现等情况的评价属于（）A.体能与知识评价B.知识与技能评价C.态度与参与评价D.情意与合作评价【答案】 C20、 什么原因可能导致运动员赛前出现高血压、心率加快、尿频等现象？(　　)A.赛前热症B.赛前冷症C.运动性贫血D.中暑【答案】 A21、根据个体的（　　）不同可以将攻击性分为特质性攻击与状态性攻击A.情绪反映B.唤醒水平C.意志品质D.人格特点【答案】 D22、排球比赛开始之前，队员应该（　　）A.双腿笔直站立B.两脚自然开立C.双脚并拢D.身体下蹲【答案】 B23、依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（ ）A.耐力素质B.柔韧素质C.力量素质D.灵敏素质【答案】 C24、运动中可根据动作的特点灵活转变呼吸的特点下列哪一动作不宜采用腹式呼吸( )A.手倒立B.单杠直臂悬垂C.仰卧起坐的坐起阶段D.吊环十字悬垂【答案】 C25、排球正面上手发球，击球时手腕迅速做推压动作，所击出的球如何飞行？（）。

A.上旋B.下旋C.侧旋D.漂移【答案】 A26、在剧烈运动时人体会产生乳酸，其主要产生的部位为（　　）A.骨骼肌B.骨骼C.内脏D.血液【答案】 A27、两人对脚踢球时造成小腿外展位受伤可能伤及的是（ ）A.膝盖关节内侧副韧带B.膝盖关节外侧副韧带C.双侧半月板D.髌韧带【答案】 A28、在运动技能形成的泛化阶段，强调正确动作，淡化错误动作有利于促进（ ）A.外抑制的发展B.超限抑制的发展C.分化抑制的发展D.缺失【答案】 C29、下列选项中不属于常见的运动损伤的是（　　）A.肩袖损伤B.肘关节内侧软组织损伤C.肱骨外上髁炎(俗称“网球肘”)D.颅内出血【答案】 D30、治疗运动引起的缺铁性贫血除补充铁剂和蛋白质外还需补充哪些维生素（ ）A.维生素CB.维生素B2C.维生素AD.维生素E【答案】 A31、下列选项中，对进行胸外心脏按压时的操作方法描述正确的是（ ）A.使病人仰卧于硬板床或地上B.急救者以一手掌根部置于患者胸骨的中、上1/3交界处C.单人心肺复苏时，每按压胸部5次，吹气1次D.双人心肺复苏时，每按压15次，吹气2次答案】 A32、细胞是人体的基本形态结构和功能单位。

其结构可分为哪三部分?（　　）A.细胞膜、细胞质、细胞器B.细胞膜、细胞质、细胞核C.细胞质、细胞器、细胞核D.细胞壁、细胞膜、细胞器【答案】 B33、慢肌纤维与快肌纤维相比， 其生理学特征是（ ）A.收缩力量大， 抗疲劳能力强B.收缩速度慢， 抗疲劳能力强C.收缩力量小， 抗疲劳能力弱D.收缩速度慢， 抗疲劳能力弱【答案】 B34、相对于人体生存的环境，细胞生存的环境称为内环境，亦即（ ）A.血浆B.组织液C.细胞外液D.细胞内液【答案】 C35、在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是（ ）A.用绷带加压包扎B.用力使踝关节背伸C.喷射医用气雾剂D.用力使踝关节屈曲【答案】 B36、人体为维持某种生理活动所需要的氧气量称为（）A.耗氧量B.吸氧量C.摄氧量D.需氧量【答案】 D37、在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷界外球员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例?（ ）A.3秒B.5秒C.7秒D.9秒【答案】 B38、短跑弯道跑时，运动员右脚的着地部位是（　　）A.前脚掌外侧着地B.前脚掌着地C.全脚掌着地D.前脚掌内侧着地【答案】 D39、背向滑步推铅球技术的教学难点是（ ）。

A.滑步技术B.滑步与最后用力的衔接C.最后用力D.最后用力与维持平衡【答案】 B40、对脑和长骨发育都具有重要作用的激素是（）A.胰岛素B.性激素C.甲状腺激素D.肾上腺素【答案】 C41、下列选项可缓冲速度快、力量大的来球，以提高排球垫球效果的是(　　)A.含胸收腹，手臂随球后撤并适当放松肌肉B.含胸收腹，手臂随球后撤并适当收紧肌肉C.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当放松肌肉D.挺胸收腹，手臂随球前伸并适当收紧肌肉【答案】 A42、在无氧运动过程中主要的能源物质是（　　）A.糖B.蛋白质C.脂肪D.维生素【答案】 A43、以下属于田径女子七项全能项目的是（ ）A.100米栏、推铅球、400米B.跳高、跳远、掷标枪C.跳高、100米、掷标枪D.800米、掷铁饼、跳远【答案】 B44、在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是（ ）A.向导B.中心C.全部D.方向【答案】 A45、运动员中暑的主要发生机制是（ ）A.机体产热增多B.代谢产物堆积C.体内热量散发障碍D.环境温度高【答案】 C46、在长跑运动中出现“第二次呼吸”，表明人体肌能水平已经达到( )。

A.进入工作状态B.疲劳状态C.恢复状态D.相对稳定状态【答案】 D47、“第一拐点”出现意味着机体开始进入（　　）状态A.准备活动B.工作C.稳定D.疲劳【答案】 C48、恢复训练时机的判定较为复杂， 但不能以下列哪一选项为判定标准？ （ ）A.损伤的轻重程度B.伤肢的基本功能恢复情况C.损伤后的时间长短D.损伤与运动项目的相互关系【答案】 C49、评定人体有氧工作能力的重要指标是（ ）A.最大通气。