人教版四年级下册音乐研说教材知识树.ppt

义务教育人教版音乐四年级下册义务教育人教版音乐四年级下册研究研究中中超越超越实践实践中中焕彩焕彩情感态度与情感态度与价价 值值 观观 过程与过程与 方方 法法 知识与知识与 技技 能能 课课 程程 目目 标标 2、音乐、音乐基本技能基本技能1 1、歌曲、歌曲演唱与演唱与情绪情绪 3、音乐、音乐创作意识创作意识 4、音乐、音乐与相关文与相关文化化知知识识与与技技能能 体体 验验 模模 仿仿合合 作作 探探 究究综综 合合过过程程与与方方法法 培养音乐兴趣，树立终身学习的愿望 丰富情感体验，培养对生活的积极乐观态度 提高音乐审美能力，陶冶高尚情操 培养爱国主义和集体主义精神 尊重艺术，理解多元文化情情感感态态度度与与价价值值观观教教材材内内容容结结构构第一单元第一单元《《手手挽手挽手》》第二单元第二单元 《《跳起来跳起来》》 第三单元第三单元《《家乡美家乡美》第四单元第四单元《《水上的水上的歌歌》》第五单元第五单元《《童年的回童年的回忆忆》》1、歌曲、歌曲《《拍手拍拍手拍手手 》《》《阳光牵着阳光牵着我的手我的手》》2、欣赏、欣赏《《祝你快祝你快乐乐》》《《彩桥架到台湾彩桥架到台湾岛岛》》1、歌曲、歌曲《《我和提我和提琴琴》《》《跳吧跳吧》》2、欣赏、欣赏《《马刀舞马刀舞》《》《小步舞曲小步舞曲》》 1、歌曲、歌曲《《杨柳青杨柳青》》《《大雁湖大雁湖》》 2、欣赏、欣赏《《故乡是故乡是北京北京》》《《我爱五指山我爱五指山》》1、歌曲、歌曲《《白桦林白桦林好地方好地方》《》《红蜻蜓红蜻蜓》》2、欣赏、欣赏《《彼得与彼得与狼狼》》1、歌曲、歌曲《《小溪小溪水响叮咚水响叮咚》》 2、欣赏、欣赏《《森林森林的歌声的歌声》》 1、歌曲、歌曲《《钟太钟太阳阳》《》《小纸船的小纸船的梦梦》》2、欣赏、欣赏《《长大后我就成长大后我就成了你了你》《》《年轻的年轻的朋友来相会朋友来相会》》第六单元第六单元《《风景如画风景如画第七单元第七单元《《校园里校园里》》第八单元第八单元《《理想理想》1、歌曲、歌曲《《小螺号小螺号》》2、欣赏、欣赏《《划龙船划龙船》》《《水上音乐水上音乐》》欣赏欣赏《《运动员曲进行曲运动员曲进行曲》》歌曲歌曲《《校园多美校园多美》》《《冬夜静悄悄冬夜静悄悄》》•第一课时第一课时 唱歌和欣赏唱歌和欣赏•第二课时第二课时 掌握音乐基础掌握音乐基础 知识的知识的活动活动•第三课时第三课时 欣赏和器乐合奏欣赏和器乐合奏课时安排课时安排主主题题式式单单元元 教教材材编编写写意意图图四大领域四大领域重重难难点点标标记记归纳与整合归纳与整合表现表现感受与鉴赏感受与鉴赏创造音音乐乐与与相相关关文文化化歌曲歌曲调式调式主主题题旋旋律律表表 现现创创 造造音音乐乐与与相相关关文文化化编编写写体体例例音乐体裁与形式音乐体裁与形式音乐情绪与情感音乐情绪与情感音乐表现要素音乐表现要素音乐风格与流派音乐风格与流派 演演 唱唱 演演 奏奏综合综合性艺性艺术表术表演演识读识读 乐谱乐谱音乐与艺术之外的音乐与艺术之外的其他学科其他学科音乐与姊妹艺术音乐与姊妹艺术音乐与社会生活音乐与社会生活探索音响与音乐探索音响与音乐即即 兴兴 创创 造造创创 作作 实实 践践感感受受与与鉴鉴赏赏•注注意意通通过过设设计计情情景景或或实实践践活活动动来来激激发发学学习习兴兴趣趣，，建建立立良良好好的的自自信信心心，，能能自自然然大大方方的的演演唱唱。

•加加强强备备课课和和教教研研活活动动，，认认真真钻钻研研教教材材，，精精心心准准备备，，努努力力提提高高自自己己的的业业务务水水平平•多多运运用用浅浅显显的的语语言言、、形形象象的的示示范范、、多多种种多多样样的的直直观观教教具具 •教教学学遵遵循循由由浅浅入入深深、、循循序序渐渐进进的的原原则则 。