高校教师培训需求情况调查问卷.docx

华中师范大学教师培训需求情况调查问卷尊敬的老师:您好! 非常感谢您在百忙之中抽出时间配合这项调查！ 本调查旨在了解我校教师培训需求方面的情况，为学校在相关方面的改进和调整给予支持请根据您的实际情况客观地进行回答，感谢您的参与和支持！一、您的基本情况（ ）1. 您的性别：A． 男 B. 女（ ）2. 您的年龄：A．30 岁以下 B．30-35 岁 C．36-45 岁 D．46-55 E．55 岁以上（ ）3. 专业职称：A. 教授 B. 副教授 C. 讲师 D. 助教 E. 其他（ ）4. 教育程度：A•硕士研究生 B•博士研究生 C.博士后 D.其他（ ） 5. 高校工作时间：A.3 年及其以下 B .4-10年 C. 11-20年 D. 21-30 年E. 31 年及其以上二、问卷调查）1.您对您的个人发展定位是怎样的？A. 成为教学为主型教师 B. 成为科研为主型教师 C. 成为教学 科研并重型教师 D. 成为专职科研型教师 E. 顺其自然发展（ ）2. 为了实现您的个人发展定位，您觉得现在最需要加强的方面是？A. 教学技能 B. 科研能力 C. 人际沟通能力D. 平衡工作生活能力（ ）3. 如果对教师开展教学培训，您最想听具体哪方面的课程？A. 对大学及大学生的认识 B. 课堂管理 C. 教学方式方法D. 课程资源设计与开发 E. 教学诊断与评价 F. 教学设计G. 教学技能 H. 信息化的教学理念 I. 信息化的教学技能与方法J. 信息化平台或媒体的应用 K. 其他（ ）4. 如果对教师开展科研培训，您最想听具体哪方面的课程？A. 量化研究方法与应用 B. 质化研究方法与应用 C. 论文写作与 发表 D. 课题申报技巧 E. 其他（ ）5. 您参加教师培训的主要目的是什么？A. 学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法 B. 作为一种 自我完善与发展的途径 C. 专业知识的拓展与更新 D. 为了评优 评职称 E. 服从上级安排（ ）6. 您希望参加的培训模式是什么？A. 以培训者主讲为主的“讲座式”模式 B. 以师生、学员交流为主 的“研讨式”模式 C. 以“案例分析讨论式”为主模式 D. 以任务 促学员寻找解决途径的“任务驱动式”模式 E. 体验式学习F. 观摩、研习名师实录（ ）7. 您希望或喜欢怎么样的培训形式？A. 长期脱产培训 （90 学时以上/每学时 45 分钟）B. 短期业余培训（90 学时一下/每学时45 分钟）C. 函授培训 D. 远程培训 E. 集中培训与远程培训相结合 F. 其他 （ ）8. 您认为一次教师培训的规模多大较合适？A. 30人以下 B. 31人—60人 C. 61人—100人 D. 100人以上（ ）9. 您认为校内集中培训时间安排在哪个时间段比较好？A. 周一至周五上班时间 B. 周一至周五晚上 C. 周六、周日D. 节假日 E. 暑假（ ）10. 您认为在您参加过的培训中，什么是最大的困难？A. 工作负担重 B. 与教学工作相冲突 C. 经济负担重 D. 家庭 负担重 E •其他（ ）11. 针对我校对教师的国际化发展要求，您最希望得到哪方面的提升？A. 跨文化跨国界交往能力 B. 熟悉国际游戏规则的能力 C. 国际理 解力 D. 国际合作能力 E. 在国际学术研究前沿平台上展开研 究的能力（ ）12. 您认为对高校教师培训进行考核评价的方式主要是:（本题为多选，最多选三项）A. 对教育学、心理学等教育教学理论知识的测试 B. 对教学技能在教 学中运用能力的考核 C.提交经验论文D.上一堂汇报课E.建立教 师专业发展档案（ ）13.学校“教师持续发展计划”中的培训项目，您最想参加的项目是:（本题为多选，最多选四项）A•岗前培训 B•初任教师导师制 C•师德教育 D•育人工作E. 外语培训F.教学能力培训 G.教学观摩或竞赛H.学术讲座、学术交流和专题研讨I•学位提升 J•博士后研究 K•国内研修L•国际拓展（青年教师出国研修、国际学术交流、海外人才基地建设）M•学术休假（ ） 14.如果学校有教师培训的计划，我能够积极参与A. 非常符合 B. 比较符合 C. 难以确定 D. 比较不符合E. 非常不符合15.您对学校教师培训有什么建议吗？（请务必留下您宝贵的意见）。