高考高三语文一轮复习专题06语言表达之扩展语句和压缩语段（讲）（含解析）.doc

讲练测）2017年高考高三语文一轮复习专题06语言表达之扩展语句和压缩语段（讲）（含解析）专题06 语言表达之扩展语句和压缩语段目标明讲1．了解扩展语句基本题型，掌握扩展语句命题规律及答题技巧2．了解压缩语段基本题型，掌握压缩语段命题规律及答题技巧考点详讲◇考点一：扩展语句【真题回放】1．【2015年高考四川卷】《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法要求：①内容具体；②句式工整；③语言简明、得体；④60-80字6分）【答案】为他人生活提供方便，为和谐相处创造条件；为他人成长贡献力量，为共同发展奉献智慧在成全他人中成就自我，在分享快乐中创造幸福人”是孔子的一个重要思想，也是实行“仁”的重要原则如果能够“推己及人”也就做到了“仁”这是儒家道德修养中用于处理人际关系的重要原则，即忠恕，忠恕要求根据自己内心的体验来推测别人的思想感受，达到推己及人的目的这样就知道处理人际关系的想法和做法可写的内容，但本题关键的要求是，句式工整，也就是要用整句，也就是结构相同或相似、字数大体相等、排列整齐的一组句子。

组织答案时，一定要注意到这一点考点定位】扩展语句，压缩语段能力层级为表达运用E名师点睛】第十九题和本题这两题都是考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，但考查的侧重点有所不同，前一题侧重于对正确使用修辞手法的能力考查，本题则侧重于句式使用能力的考查，前后相联，又构成了试卷的难度梯度本题既要理解“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”这两句话的意思，进而再去理解这两句在处理人际关系方面所体现出重要原则，又要用工整的句式表达出来因此，本题比前一题要难得多考点：扩展语句，压缩语段能力层级为表达运用E2．【2015年高考湖南卷】根据首尾语句，发挥想象，有创意地补写其中一段文字，100字左右6分）苍天有裂，补天迫在眉睫；苍生有苦，女娲忧心如焚！面对万民翘盼， 只见，青冥浩荡，四海升平，万物回春，人们载歌载舞答案】女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水，天空被修补了，天地四方的柱子重新竖立了起来，洪水退去，中原大地上恢复了平静。

所补写的内容必须联系上下文提供的情境且衔接自然考点定位】扩展语句，压缩语段能力层级为表达运用E名师点睛】这是一道概括扩展语句的题目，采用的方式是给出开头和结尾，补写中间内容，有一定的隐含性，相比较前两个题目，此题的难度较大规律探秘】从近几年高考来看，“扩展语句”单独命题形式减少，综合性增强2016年高考试题中，与仿写、修辞、得体结合起来考查的特点越来越明显试题选材注重体现文化内涵命题形式采用主观题笔答的形式其考查形式仍将主要为三种：丰富充实型（将简单的句子扩展为内容丰富充实的句子）、补充续写型（给出不完整或只说了一半的语句，要求将其内容延续，进行合理补充，使语句表意明确）和图表转换型（将图表所表示的内容用文字的方式扩展出来）2017年高考会沿袭上述命题特点，单独命题形式将会继续减少，与仿写、修辞、连贯、得体等考点结合起来的综合性命题形式会继续增加，备考时需要注意加强结合性的训练知识梳理】扩展语句是指对现成的语句或语段进行扩充，要求考生根据具体语境，把原有句子加以阐述、发展或引申，使句子更丰富，表达更充分它既要求考生从原有的语句中悟出所暗示出的范围和方向，又要求考生在原句（或段）所限制的范围内尽量地发挥，能较全面地考查学生的联想、想象力和语言综合表达能力。

“扩展语句”常见题型：1．情景式扩展即提供一个具体的情景，要求考生根据这一情景展开合理的联想和想象，灵活运用各种表达方式和修辞手法进行扩展2．句意的丰富式扩展命题人提供一句简单的话，要求考生为其增加修饰、限制成分，使之生动形象3．话题式扩展题干提供一句话作为语段的中心句，考生以提供的句子为中心内容加以阐释、发挥和引申，使之明确、充实，形成一个完整的语句或语段方法指导】1．熟悉高考，掌握规律历年高考的“扩展语句” 类试题仍是复习的重点一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率2．多读勤练，提高表达能力平时复习中应以阅读为基础，关注社会现实，增加材料储备，同时勤于练习，总结并掌握各种扩展语句的方法，在训练中不断提高自己的语言运用能力3．掌握 “扩展语句”常用方法：（1）添枝加叶，修饰补充在只有句子主干的情况下，添加附加成份（定语、状语和补语），使句子扩展开，变得生动具体例】扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格梅花开放了解析：补充附加成分我们可以说成“（什么样的）梅花[怎么样地]开放了”为突出梅花的不畏严寒，还可以再加一些状语进行限制。

答案：当积雪压断枝头的时候，当冰凌高挂悬崖的时候，当百花纷谢凋零的时候，梅花迎着风雪带着微笑悄悄地开放了2）根据要求，描写渲染【例】扩展下面语句，使其生动、具体，字数在70个字左右琴声吸引了许多路人驻足倾听解析：补充附加成分我们只能写成“（什么样的）琴声[怎么样]吸引了许多（什么样的）路人[怎么样地]驻足倾听，听得〈怎么样〉”这样写还不能写出具体和生动来，我们还需要对琴声怎么那么吸引人进行一番描写和渲染答案：优美的《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲，轻轻地飘出小白楼的窗户，穿过蒙蒙细雨，洒落在林间的小路上许多行人情不自禁地停下了脚步，听得如痴如醉3）瞻前顾后，填补空白瞻前顾后，就是从前后的语句中找出暗含的对形式和内容方面的约束信息，根据这些约束来进行扩展，填补空白例】仿照画横线的句式扩展语句，要求语意连贯，并加一个抒情议论性的话作收束童年的一切都是那么美好，在童真的爱的目光下，一只蝴蝶就是一只凤凰， 解析：此题在扩展的同时，还考查了句式的仿写我们提炼出已给句式的结构共性为：一（量词）+（名词）就是一（量词）+（名词或名词性短语），内容上已给句子提供的是：在孩子眼里，所有的东西都是美好的、新奇的。

以这些内容与形式方面的限制信息，我们可以填补为：一朵轻云就是一条飞毯，一棵老树就是一个会讲故事的老人家，一湾小河就是一个无比欢乐的海洋啊，多么令人难忘的童年！（4）明确要求，突出重点对于要求以一个名词为重点的扩展题（如以“歌声”“起跑线”为重点），学生往往不能突出这一重点而使重点转移要使其成为重点可以从形式和内容上把握在形式上让这一名词作陈述中心（作主语），在内容上可以强调这一名词的重要作用作主语：【例】毕业典礼上，同学们真挚优美的歌声仿佛在讲述三年的学习历程，将我们带入了对往昔岁月的美好回忆之中歌声作主语，歌声的作用是将我们带入了回忆之中作宾语然后解释宾语（实际还是让其作后面句子的主语）：【例】考试前夕，我听着那时而如溪，时而若泉，时而似海的优美歌声，逐渐消除了心中的紧张歌声作宾语，再解释歌声的作用——消除紧张）（5）多用手法，增强意蕴使扩展的文字有意蕴，就要在内容上或发挥想象，或进行联想，或设身处地，感悟情境题干中有的明确要求使用某种表达方式（如要求用抒情议论收束）或某种修辞方法，有的没有要求，那么在没有特殊要求的情况下，在表达上要充分使用多种表达方式和多种修辞手法，以收到加强表达效果的作用。

例】根据下面的思路，合理展开叙述，组成80字左右的语段夏天和冬天，各有各的情趣解析：此题的扩展关键是要对夏天和冬天分别进行叙述和描写，写出各自的情趣，而描写和叙述的有无意蕴便是此题扩展优劣的关键答案：夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶夏天有百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，总能让人心旷神怡，流恋往返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰，一样使人逸兴神飞，意趣盎然解析：此段文字的成功之处就是使用了许多的修辞手法（对比、夸张、对偶、比喻）加强表达效果，除此之外，使用了整齐的句式，并大量使用富有色彩的形容词训练提升】1．（2016届贵州省贵阳市第一中学高三第五次月考） 请根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景要求：①想象合理；②语言生动；③不超过70字5分 ）【答案】示例一：晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉夜空下的池塘，澄澈如镜，把漫天星斗揽入怀中，又像把珍珠撒在了水面上示例二：在宁静的夜晚，晴空下一方平静的池塘清澈如镜，引得天上的星星和月亮前来临水梳妆，它们在水中的倒影越发光鲜艳丽想象合理3分，语言生动2分）【试题分析】题干要求根据白居易的诗句“晴空星月落池塘”写一个场景。

限制条件：①想象合理；②语言生动；③不超过70字首先考生抓住诗句中的意象“晴空”“ 星”“ 月”“ 池塘”展开想象，同时要运用细节描写、修辞手法，是语言生动考点定位】扩展语句，压缩语段能力层级为表达运用E技巧点拨】场景描写的方法，具体归纳成几条：环境描写：1．自然环境描写，是对人物活动的地点、季节、气候、时间，以及场景的描写．它有烘托人物心情、推动故事情节发展、点明和突出中心的作用2．社会环境描写，一般指对社会背景、时代气氛、地域风貌的描写．另外，根据叙述人的表现手法，又可以将描写（包括人物描写和环境描写）分为正面描写、侧面描写、场面描写和细节描写．1．正面描写（直接描写），是对人或环境的直接描述2．侧面描写（间接描写），通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物、所写之景从而收到“烘云托月”的效果3．场面描写，是对许多人参加的大型的社会活动或生活、战斗、劳动、娱乐的场景的描写，反映出社会的面貌和生活的各种侧面，反映出宏观的自然现象．4．细节描写，是指对表现人物和情节发展有特殊作用，包括动作、神情、物件、环境等在内的一些细小换届的细致描写．本题中，考生要尽量运用细节描写和修辞手法2．（2016届黑龙江省牡丹江市第一高级中学高三上学期期中）使用下面的词语，至少运用一种修辞手法，写一段不少于60字且意思完整的话。

6分） 词语：节俭 幸福 行动 务实 中国梦【答案】节俭是一种美德，像摇曳的花朵，用无声的语言阐释民族复兴的幸福；务实是一种踏实的作风，似沉静的高山，用实际行动解读中国梦的内涵解析】【考点定位】扩展语句，压缩语段能力层级为表达运用E技巧点拨】扩展语段：是指根据表达中心的需要，把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句，扩展成表达具体明朗，语言疏密相见的语句，是借题发挥的一种语言表达形式这一考点主要考察联想和想象的能力，对语言综合运用的能力，创新意识和创新能力 3．（2016届宁夏唐徕回民中学8月考）请从下面两组词语中任选一组进行扩写，描述一种情景或陈述一种见解，不少于30个字5分） ①腊梅坚忍大雪②莲花高洁淤泥【答案】①在百花凋谢之时，坚忍、顽强的梅花迎着漫天飞舞的大雪，傲然绽放，笑迎酷寒 ②“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的香远益清的莲花，是正直与高洁的象征，尤其为文人们所深深喜爱解析】试题分析：此题考查扩写语句的表达能力解答此题，可根据题干要求和所给的词语，展开合理的联想与想象，将背物象、道品格、环境之间的内在联系，用恰当的修辞手法描述出来然后根据描写的场景，联系生活现实，写出自己的感悟要注意表达方式的准确性，内容的连贯性。