大班下学期工作计划最新.docx

大班下学期工作计划大班下学期工作安排 篇1　　一、指导思想：　　幼儿期是智力开发的最佳期，也是培育良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德相识、道德情感的教化和训练，是幼儿教化中一向特别重要的工作，大班下学期德育工作安排因此，我们特制定此安排，依据幼儿的年龄特点和《纲要》的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教化，全面提高我班幼儿的思想素养，促进幼儿健康、和谐地发展　　二、状况分析　　1、本班幼儿经过两年幼儿园的生活和学习，已经能够很好地适应幼儿园的生活，并且也养成了良好的生活习惯和道德品质，但还有个别幼儿没有形成良好的品德　　2、心中有他人的意识不足，不会怜悯、体谅、帮助关切他人　　3、不疼惜劳动成果，吃饭掉饭粒，图书随意撕，自来水任其流，不敬重成人的劳动　　4、意志品质不够坚毅，做事不仔细，没有克服困难的精神　　5、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话　　三、措施、内容：　　针对以上问题，我们要进行订正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案：　　1、班级每天进行晨间谈话，依据周安排、日安排，切合实际地开展，充分发挥晨间谈话的教化作用。

　　2、有重点围绕季节、时事绽开活动，丰富幼儿的学问，指导幼儿了解初浅的德育学问　　3、开展系列活动，介绍先进人物，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子　　4、开展丰富多彩的教化常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化有效发挥德育氛围的主渠道教化作用　　四、详细工作支配：　　三月份：　　回忆过新年时的喧闹气氛，体验大一岁了的欢乐，幼儿园工作安排《大班下学期德育工作安排》体会妈妈的辛苦，用各种形式表现对妈妈的爱关切友爱同伴，并乐于帮助别人　　1、一日活动的各个环节中激励幼儿相互友爱、关切，并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和谐相处　　2、三八妇女节节日教化　　3、中国传统节日教化　　四月份：　　体验大自然的美妙，增加自我爱护意识讲话看法自然大方，学会倾听别人的讲话，不随意打断别人的话　　1、通过各类学习活动，激励幼儿看法自然大方地讲话　　2、讲解示范，使幼儿懂得不能随意打断别人的讲话　　3、区角嬉戏“说一说”，训练幼儿说话和倾听别人讲话的实力　　4、有关春季的主题教化　　5、平安教化　　五月份：　　体验劳动者的辛苦,敬重长辈，关切父母，珍惜成人的劳动成果　　1、五一节节日教化，参观、视察、实践，了解成人的劳动，并懂得珍惜他们的劳动成果。

　　2、通过故事、儿歌、情景表演、谈话等方式，使幼儿懂得敬重长辈，并关切、酷爱自己的父母　　六月份；　　体验祖国，社会对自己的爱感受庆祝的喧闹气氛学习正确评价自我和他人　　1、通过老师对各类活动的评价，有意识地教会幼儿进行评价的标准　　2、通过幼儿对各类活动的评价，熬炼幼儿初步正确地评价自我和他人　　3、六一节节日教化　　4、体验将上小学的欢乐　　大班下学期工作安排 篇2　　一．状况分析　　本学期大一班共有31名幼儿，其中男孩18个，女孩13个，经过大班第一学期的学习和生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺在社会性发展方面，集体观念较弱认知方面：经过方案教学“各种各样的球”幼儿的主动探讨和探究实力有肯定的提高面临其次学期幼儿毕业进入小学的任务，本学期的班级安排将从以下方面进行工作：　　二．培育方向　　身体发展方面　　1．组织体育集体活动，培育正确坐姿，走路步幅匀称，能有精神按节奏行进敏捷、协调、快速地进行跳动、钻爬、攀登活动能进行多项创建性体育活动　　2．养成良好的饮食习惯，懂得简洁的养分学问，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。

能有正确的作息习惯，为入小学做好打算　　认知发展方面　　1．相识常见的平安标记，遇到危急时知道一些简洁的自救方法，知道简洁的身体爱护方法了解简洁的防疫学问，知道通过卫生、运动来增加体质能做一些力所能及的事情，会整理自己的书包、物品　　2．极主动地视察四周事物，知道春天、夏天的改变爱思索、爱提问，从不同的角度进行物体分类，区分左右，比较事物的微小差别与相同，形成数概念，学习1---10的加减，初步运用不同测量方法测量物体，学习看图列式，编简洁的应用题相识货币、时钟　　社会性发展方面　　相识并宠爱中国传统文化和节目，了解中国的少数民族与多元化的世界酷爱自己生长的环境，帮助有须要的人酷爱漂亮的环境能用恰当的方式表达自己的心情、情感，礼貌、热忱、主动地与同伴交往，有合作意识、形成开朗、乐观、开心的性格，有肯定坚持性、责任心和限制力作好打算为上小学打好基础　　三. 主要活动　　1. 参与年级活动，环保方案和小小辩论会，以提高幼儿的主体意识　　2. 为幼儿庆祝生日，实行生日会，送上幼儿的亲切祝愿让他们感受挚友的祝愿　　3. 主动参与春游，开启幼儿创建的才智，加强幼儿集体观念、参加意识的教化参观小学，打算毕业汇演。

让每个幼儿获得熬炼，培育他们的自信念为入小学做好打算　　四. 家长工作　　1. 结合家长幼儿的意愿，开展各种活动，社区活动，增进社区、幼儿园的联系让家长刚好了解幼儿园的教化主题，带动家长与幼儿共同学习和探讨　　2. 建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用通过家园宣扬栏、家园通讯卡，与家长做好宣扬、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教化思想观念　　3. 通过年级会议，评比家长委员会，带动家长为我们的教化活动、集体活动出谋划策，并能主动、刚好的带动其他的家长参加活动，形成家园联系的良好氛围　　xx年年3月　　大班下学期工作安排 篇3　　新学期起先了，我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活，全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童以幼儿园教学工作安排和教研组安排为依据，制定出以下的班级工作安排:　　一、班级状况分析及工作重点　　由于本班是大班，再过几个月孩子就要上小学，意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的改变面对一个全新的将来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些惊慌和忧虑依据本班实际状况，我班幼儿在常规习惯、自理及自我服务实力、学习习惯等方面较弱。

针对以上状况，本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯，增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教化教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展　　二、幼儿发展目标　　(一)健康领域　　1、适应幼儿园的集体生活，心情基本开心　　2、独立喝水、进餐、洗手、入厕，穿脱的衣裤、鞋　　3、了解简洁的卫生学问，情愿接受健康检查，懂得自我平安爱护　　4、情愿和同伴参与体育活动　　(二)语言领域　　1、坚持用一般话与人沟通，表达自己的喜好与需求　　2、学习宁静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯　　3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，表达自己的相识和感受，养成良好的阅读习惯　　(三)社会领域　　1、按时来园，能主动参与幼儿园的活动，有事要做到向老师请假　　2、乐意和同伴一起嬉戏，尝试学习共享等待，体验其中的欢乐　　3、在成人启发下学习关注他人明显的心情表现，学习关切他人，学习求助和感谢　　4、学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则　　(四)科学领域　　1、在成人引导下，学习发觉四周环境中好玩的事物　　2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象。

　　3、喜爱操作、摆布　　4、亲近大自然，宠爱与学习爱惜四周的植物，动物　　(五)艺术领域　　1、在成人引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的心情　　2、喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受　　3、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动，用画、剪、贴、撕、提等技能表现自己对美的相识　　4、用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演、做律动，喜爱打击乐活动，喜爱和老师、同伴一起做音乐嬉戏　　三、教化教学工作　　1、做好新学期幼儿返园的心情安抚工作　　(1)做好家园联系工作，召开家长会，介绍班级目前状况，协作集团调查让家长填写一份幼儿家庭生活调查表，更好的了解幼儿在家状况，以便绽开教化工作　　(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境　　(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子，吸引激励幼儿来园　　2、培育幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理实力，做到生活有序　　(1)正确运用自己的标记；　　(2)用正确的方法洗手；　　(3)能宁静午睡，不吵醒别人；　　(4)养成良好的进餐习惯　　3、培育良好的学习常规　　(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中；　　(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢；　　(3)能将玩具归类收好；　　(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

　　4、深化实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的爱好入手，让孩子主动学习，从而获得各方面的阅历，提高综合实力　　5、注意活动区活动的安排，做到学习有序在活动时，老师将加强对孩子的视察与记录，刚好发觉问题、了解孩子　　6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式　　四、卫生保健工作　　在卫生保健工作中我们将做到，在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率与此同时，坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理 结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一　　五、家长工作　　在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作:　　(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、家访、约访、、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

　　(2)按时更换家长园地内容，让家长刚好了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息　　(3)激励家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用　　大班下学期工作安排 篇4　　新学期起先了，本学期我们将仔细学习并深化贯彻精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展　　一、幼儿状况分析　　本学期我将担当大班幼儿的保育教化教学任务本班幼儿年龄是5岁，幼儿之间的水平也各有不同有的幼儿经过了小班、中班的教化升入本班，而有的幼儿经过中班的教化，但教化时间不长，对新的幼儿园的教化和生活环境不太熟识因此，本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，在保证教化面对全体幼儿的前提下，注意因材施教，培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯，提高各方面的实力，加强常规训练，让每位幼儿在原有的基础上，不断提高自己，保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面发展　　二、生活习。