口语交际1交朋友上课讲义.docx

语交际1交朋友精品资料课题口语交际交朋友课型口语交际共1课时第1课时教学执行时间年月日教学目标1仔细观察，了解图上画的是什么地方，有些什么人，他们都在做什么？2通过练习，激发结交朋友的兴趣，能在新环境中主动结交朋友，知道与人交往时要大方热情，有礼貌3学习用普通话说话，消除害羞感，增强焦急的信心重点难点：1学习怎样认识，结交朋友2消除害羞感，热情大方，有礼貌地与人交往教学策略：创设一定的环境，激发学生结交朋友的兴趣，并敢于表现自己教学过程一激趣导入联小朋友们好！欢迎你们来我们学校学习现在你已经是小学生了小朋友们，前后左右瞧一瞧，教室里你有认识的小朋友吗？如果有，和他打个招呼，问个好吧！如果没有，也没关系，教室里的小朋友现在都是我们的同学，大家会互相成为朋友的这节课，我们就一起来说说怎样与别人交朋友，好不好？（板书：交朋友老师领读二探究图意，学习主动结交朋友1简介图画①本课展现了刚入学的一年级学生在校园里活动，交往的情景图的左边，有三个男生站在学校的篮球场上交谈着其中一个男生抱着皮球，另一个男生面向他，第三个男生跑来，加入到他们的队伍图的中间是一条环行跑道，两个女生手拉手，谈笑着走向三个男生。

图的右边是一个沙坑，一个男生在跳远②引导学生领会图画内容，，并用自己的语言简洁地说说画面的内容三讲故事，让学生感知怎样与别人交朋友出示课文插图，根据图画编故事小红和佳佳是幼儿园的好朋友，她们又到同一个学校来上一年级了下课了，她们手拉手来到操场上玩耍她们看到三个男同学正在玩皮球，小红说：“拍皮球真有趣，可惜我们没有佳佳说：“这好办，我们可以和他们一起玩可是我们不认识他们呢小红说：“没关系，我们可以和他们交朋友啊！走佳佳和小红向三个拍皮球的男同学走去你们好，我是一（3）班的佳佳你们好，我是小红，可以和你们一起拍皮球玩吗？”三个男同学微笑着说：“好的，我们一起玩吧后来，他们都成了好朋友四组织讨论：怎么去与别人交朋友？A师：请小朋友说一说，怎么去与别人交朋友呢？①想与别人交朋友，要胆子大，主动找他说话②主动跟他一起玩，也可以与他成为朋友®找别人时，说话要有礼貌，别人才愿意与你交朋友B师：别人想和你交朋友时，他来找你，你该怎么做？①答应他，与他一起玩©答话时要热情，友好C总结：小朋友们在交朋友时，要注意说普通话，态度要真诚大方，有礼貌答话时要热情，友好五创设交际情境，指导实践1让学生下座位去结识自己想认识的同学。

2创设在校园内认识其他班级同学的情景请问你是哪个班的同学，我是142班的一一，能和你做朋友吗？”“我是142班的一一，请问你是哪个班的同学？我们一块儿做游戏好吗？3设计家里来了小客人，和小客人交朋友的情景我是，请问你叫什么名字？欢迎到我们家来做客！““欢迎到我家来玩！你叫什么名字？我是我们来做游戏吧！？六拓展练习布置学生在一个星期内认识全股每一个同学，与同学交朋友，随时汇报情况七教师总结，鼓励学生口语交际的兴趣和信心板书设计交朋友与人交往要热情大方，有礼貌教学反思仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢5。