(北师大版)六年级语文上册苍松怪石图题诗.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,作者简介,李方膺，字晴江，又号秋池、衣白山主人、为官,期间曾因得罪上司被捕入狱，为官时，,“,有惠政，人,德之去后寓南京借园，常往来扬州卖画善画松、,竹、菊、梅、杂花及鱼虫，作品纵横豪放，墨气淋,漓，所画之梅以瘦硬见称1,通过反复诵读诗歌，欣赏图画理解图题,诗的诗情画意2.,体会诗人不屈权贵，不阿谀奉承，耿直,廉洁的英雄气概学习目标,松是风骨的象征,它苍劲挺拔，傲斗冰雪，顶天立地，枝干高耸，正直坚韧，是勇士千百年来，人们一直在歌唱松，赞美松，风雪洗礼松更翠，大雪压枝更挺拔初读古诗，整体感知,矫,（,jio,）,阙,（,qu,）,迥,（,jing,）,膺,（,yng,）,阿谀,（,y,）,铮,（,zhng,）,苍松怪石图题诗,（清）李方膺,君不见，岁之寒，,何处求芳草又不见，松之乔，,青青复矫矫天地本无心，万物贵其真直干壮山岳，秀色无等伦饱历冰与霜，千年方未已拥护天阙高且坚，,迥干春风碧云里理 解,全诗分为三层：,君不见，岁之寒，何处求芳草又不见，松之乔，青青复矫矫天地本无心，万物贵其真直干壮山岳，秀色无等伦。

饱历冰与霜，千年方未已拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里用对比方法写出了松在严寒之际为大地增添了绿意和娇姿赞颂了苍松不畏严寒、饱经磨难的品格写松树的外形及其与云天相映的悠远意境君不见，岁之寒，何处求芳草又不见，松之乔，青青复矫矫逐句理解,君：你，表示尊敬的称呼寒：严寒复矫矫：依然青翠挺拔的样子你没有看到吗？天已经很冷了，哪里也找不到绿草你又看见了吗？松树屹立着,还那么青翠挺拔逐句理解,真：本来的面目直干：挺直的枝干岳：高大的山无等伦：同类没有比得上的未已：没有改变姿态天地之间本来都不是刻意修饰的，世间万物贵在保持本真松树直立的枝干像山岳一样雄壮，冬日里的青秀无与伦比它饱经风雨，刚正的品格千百年来也未改变天地本无心，万物贵其真直干壮川岳，秀色无等伦饱历冰与霜，千年方未已逐句理解,天阙：天宫干：树干拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里它高大挺直的样子像在维护天道义，苍劲的枝干在青天之上期盼着春风合作学习,“,君不见，岁之寒，何处求芳草又不见，松,之乔，青青复矫矫,”,写出了松在寒,冬之际为大地增添,了绿意和娇姿天地本无心，万物贵其真直干壮山岳秀色无,等伦饱历冰与霜，千年方未已,”,合作学习,“,直干壮山岳，秀色无,等伦。

饱历冰与霜，千年方,未已,”,是对其品格高度赞美赏画,图中的怪石、苍松各有什么样的特点，相互关系，各有什么寓意？,怪石：,耸立（不屈不挠）象征诗人的铮铮铁骨；,苍松：,挺劲（饱经风霜）象征诗人刚正不阿的气概二者关系：,怪石耸立，不屈不挠，为苍松设置了一个极好的生存背景，两者互为映衬更显其,“,苍、怪,”,探究学习，明确主旨,作者的创作意图是什么？,借所画的怪石、苍松表现自己不屈权贵，不阿谀奉承,耿直廉洁的英雄气概欣赏图片,要认真看哦！,请同学们在课后交流搜集的有关松的诗句，绘画作品阅读链接,【,唐,】,杜荀鹤,自小刺头深草里，,而今渐觉出蓬蒿时人不识凌云木，,直待凌云始道高小松,大雪压青松，,青松挺且直要知松高洁，,待到雪化时陈毅,】,咏松,再见,!,。