2022下小学五年级科学上册期末考试试卷分析.doc

2022下小学五年级科学上册期末考试试卷分析一、试题分析（一）试题评价本试题共有4个大题，题型内容涵盖了本册学习的重难点，包括基础知识、生活中的科学、动手操作以及创新设想，重在全面考查学生对科学知识的理解和应用能力，以及学生的创新思维和创造能力1、题型比例、单元分值分析 题型单元填空题34%选择题32%判断题20%实验题14%小计第一单元923014分第二单元262010分第三单元443011分第四单元242715分小计171610750分2、试题难易程度分析本试题既有对基础知识的考查，又有拓展创新型题目，注重对学生综合能力和科学素质的考查填空、判断、选择等题目主要考查学生对基础知识的掌握情况；关注学生的个体差异，满足不同学习层次的学生第四题实验题，主要让学生进行充分的设计和想象，发挥学生的主体性，培养了他们的发散思维能力，提高了学生用科学知识解决问题的能力符合学生的认知水平和学习状况，体现了试题的开放性，难易程度稍大3、知识点涵盖与课程标准对应分析科学学习要充分体现学生的主体性，让他们从生活中汲取知识，积极参加科学探索和社会实践，用多种方式表达自己的设想，并能将所学知识充分运用到实际的生活中去。

很多小题目都真正体现了科学学习从生活中来，到生活中去的基本理念，全面考查了学生的观察习惯和实践能力，对应了新课程标准所倡导的观点4、试题与新课改的对应分析五年级科学学习以培养学生兴趣，激发学生的探究欲望为主，全面促进学生的学习积极性，并能将学习兴趣和欲望进行长期保持，养成良好的学习和生活习惯为主培养学生的动脑动手能力，能够自主设计实验并且独立或合作完成本试题全面体现了新课程改革的实旨，题目及内容，既注重理论知识的学习掌握，又培养学生的创新实践能力，全面考查学生的综合科学素质体现了学生的主体地位，真正实现“学以致用”的最终目的二）对今后命题的建议1、试题内容要科学合理，覆盖面广，形式多样，让学生乐于接受考查，以检验自己的学习成果2、填空题的比例应该缩小如可缩为20%~25%3、各单元的量、题型应该合理分配如第一单元14分，就有9分在填空题，占填空题的50%多，这无疑会加大试题的难度4、题目不要太偏如：一（3）、二（8）、三（10）5、题目表述尽量清晰如：一（3）、四（1）二、试卷分析（一）成绩分析五年级共有 人参加考试，总分 ，平均 分，其中及格人数 人，及格率为 %；优秀 人，优秀率为 %。

二）学生答题反映的问题与分析1、从学生的做题情况来看，学生对基础知识的掌握情况较好，具有了一定的创造能力，能够依据自己所学知识去解决一些科学问题，并有自己的独特见解还能够理论联系生活实际，将科学知识充分运用到实际的生活中去，取得了“学以致用”的良好效果2、但也存在以下问题：（1）有些学生将相近问题的答案混淆，还有学生知道某些题目的答案，但是在书写时写错别字或漏字，造成失分从这些现象来看，很多学生做题时不能认真审题，不能用心检查题目，另一方面说明学生对某些知识掌握还不是很牢固，对一些生活中的科学现象了解不够透彻，只是含糊其词想当然地按照平时积累的知识去做题，并且在答完卷后不能认真检验校对，这需要教师对学生日常学习和做题习惯进行培养2）学生的辨别能力不强，表现在判断题上，有一些模棱两可的题目，学生在判断时出现错误，说明学生对基础知识没有真正掌握，学生应用知识的能力还有等于提高3）还有许多题，教师在平时教学中经常涉及到，但还是有很多学生做错，说明这些同学在上课及练习的过程中没有用心去做，很多题就算做对了，可能也是抄袭其他同学的，自己没有真正记住和理解三）具体情况分析第一题填空题中，失分率最高的是第3、5题，主要原因可能是教师在教学本课内容时，没有明确这个问题，造成学生回答五花八门。

第二题选择中，失分率最高的是第3、6、8题，有很多同学在选择选项时不能认真读题，将多个选项少选或单选第三题判断题中失分率最高的是第1、2、3、10题第四题失分的主要原因是学生在设计实验方案的不变的条件一题，是由于日常学习的积累不够造成失分五）今后教学建议1、教师应认真学习科学课程标准，掌握丰富的教育教学理论2、教师应认真钻研教材，善于探索钻研，真正做到用教材教3、在平时的学习中，教师应注重培养学生的做题习惯和检查习惯4、引导学生将生活中的科学现象与科学学习相联系，举一反三、触类旁通5、加强小组间的合作，注重对学困生的和帮助，因材施教地对学生进行教学6、引导学生自主设计实验，教师可适当参与，培养学生的主观能动性7、加强日常实验探究的开展，充分调动学生的动脑动手能力，让学生将知识内化吸收，而不是单纯地死记硬背8、与班主任加强联系，留下足够多的时间让学生复习附送：2022下期期中质量检测四年级语文试卷姓名 一、字词24分）（一）读拼音，写词语8分） hén jì táo zuì chǔ xù chè tuì( ) ( ) ( ) ( )cuī cù xiān xì juān kuǎn jiāo zào( ) ( ) ( ) ( )Zhèng dìng zì ruò càn làn duō zī( ) ( ) (二)比一比，组成词语写下来。

5分）衰（ ） 屈（ ） 愁（ ） 尊（ ） 狠（ ）衷（ ） 曲（ ） 仇（ ） 遵（ ） 恨（ ）（三）给加点的字选择正确的读音，用“√”表4分）跋涉（pá bá） 蛮横（héng hèng） 应和（hé hè） 短促（cù chù）纤细（qiān xiān） 衣衫褴褛（lán lǚ lán lóu） 狂轰滥炸(làn nàn)（四）按要求写成语7分，其中写话2分）1、含有“指”或“手”的 、 2、含有“言”或“词”的 、 3、含有“眼”或“目”的 、 4、含有“花”的 、 5、来源于智慧故事的 、 、 从你所写的词语中至少选择两个围绕一个意思写一段话。

注意段落格式 二、句子训练18分）（一）判断，正确的打“×”，错误的打“√”3分）1、“作为一名中国人，我很骄傲”和“他取得一点成绩就很骄傲”两个句子中的“骄傲”意思不一样 ）2、《江畔独步寻花》和《游园不值》表达的思想感情一样（ ）3、《我只看见你的眼睛》的作者是关登瀛 ）4、缩写课文不一定要写清楚事情发生的时间、地点、人物，以及事件的起因、经过、结果 ）5、“操场上空飘扬着五颜六色的红旗”是个病句 ）6、“风从窗缝里挤了进来，激动地向我耳语着：快去看啊，大江复活了！它扯着我的衣襟向江岸奔去是个比喻句。

）（二）填空11分）1、《草帽计》中有很多成语，其中可以用来描写白军丑态的词语有 （至少写三个）（2分）2、《永生的眼睛》这个题目中的“永生”有两层意思，一是 ；二是 （2分）3、好的语言能产生意想不到的魅力，我会写一句温馨的广告语，提醒人们不攀摘花木 （1分）4、我知道森林的作用很多，比如 （至少写两点）所以我们要大力植树造林。

1分）5、本期，我最喜欢的古诗是 ，作者是 我会写出诗句来： 读了（前或后）两句我仿佛看到了 （3分）6、“它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……”这句话中的两个“生怕”写出来小女孩 （1分）7、“春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于 （1分）（三）用带横线的词写一句话，体会比喻句的表达效果。

4分）1、（太阳花）大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、蓝、白、粉，一齐开放一块绿色的法兰绒，转眼间，变成了缤纷五彩的锦缎 。