2020年安徽专升本语文练习题三套.doc

》》》》》》考试资料——2023年整理《《《《《《2020年安徽专升本语文练习题三套2020年安徽专升本语文练习题（一） 1、阅读下列文字，然后回答问题：　　孔子曰：“求!周任有言曰：陈力就列，不能者止，危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?且尔言过矣，虎兕出於柙，龟玉毁於椟中，是谁之过与?”　　问：(1)孔子这段议论时针对什么问题而发的?　　(2)引用周任“陈力就列，不能者止”的话，表达了孔子什么观点?周任的话属于哪一种类型的论据?　　(3)“虎兕出於柙，龟玉毁於椟中”的双重寓意是什么?从这里可以引申出一个怎样的成语?　　(4)这段文字运用了哪几种修辞手法?　　答：(1)针对冉有推卸责任的观点　　(2)孔子认为，作为家臣，冉有、季路理应尽职尽责，否则，就应该主动引退这是理论论据　　(3)一是表明季氏的胡作非为，必将造成严重的后果，二是批评冉有季路的失职从中可以引申出“开柙出虎”　　(4)引用、呼告、比喻、反诘　　2、阅读下面一段话，然后回答下列问题：　　丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安盖均无贫，和无寡，安无倾故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之　　问：(1)《季氏将伐须臾》是一篇立论文章还是一篇驳论文章?　　(2)这段文字是立论还是驳论?(3)这段文字在全文中有什么作用?　　答：(1)驳论。

(2)立论 (3)驳中立，驳立结合　　3、阅读下列文字，然后回答问题：　　孟子对曰：“王好战，请以战喻填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走或百步而后止，或五十步而后止以五十步笑百步，则何如?”　　问：(1)这段话说明了什么道理?　　(2)作者是怎样在大比喻中套用小比喻的?　　(3)这段话采用了这样的论证方法?　　答：(1)分析了“民不加多”的原因，梁惠王与邻国国君在治国方法上没有什么本质区别　　(2)作者以“战”比喻治国;以“弃甲曳兵而走”喻治国失败;以“或、百步而后止”喻邻国之君;以“五十步而后止”喻梁惠王;以“五十步笑百步”喻梁惠王笑邻国之君　　(3)类比法　　4、阅读下列文字，然后回答问题：“不违农时，谷不可胜食也数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也斧斤以时入山林，材木不可胜用也谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也养生丧死无憾，王道之始也　　问：(1)这段文字说明了什么问题?　　(2)这段文字采用了什么推理方法?(3)这种推理方法有什么好处? 答：(1)说明了行王道的初步措施　　(2)连锁推理　　(3)它的好处在于能够增加文章前后的承接关系，使文章新意层出，气势充沛　　5、阅读下列文字，然后回答问题：　　五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也　　问：(1)这段话主要论述了什么问题?　　(2)从孟子提出的几项措施中可以看出他的什么政治思想?　　(3)这段文字采用了什么论证方法?　　(4)这段文字运用了哪种句式?　　答：(1)行王道的根本措施　　(2)可看出他的民本思想、重视后天教化、重视发展生产的思想等　　(3)归纳法　　(4)排比句式2020年安徽专升本语文练习题（二） 1、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （A）　　(1)就此事件，我新华社__发表声明　　(2)她就是这部小说中女主人公的__　　(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下　　A. 受权 原型 引见 B. 授权 原形 引荐　　C.授权 原型 引见 D.受权 原形 引荐“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人原型：原来的类型或模型 原形：原来的形状　　2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( D)　　(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。

　　(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的　　(3)社会治安的问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决　　A遏止 谋取 关注 B遏制 谋取 关心C遏止 牟取 关心 D遏制 牟取 关注　　3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( A)　　有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读A尝 咀嚼 用心 B尝 品味 悉心C读 咀嚼 用心 D读 品味 悉心　　4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( C )　　(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象　　(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者　　(3)买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会　　(4)德国一项调查结果__，如今德国儿童的上网比例已高达37%A沟通 修建 锐意 显示 B勾通 修建 锐意 体现C沟通 构建 刻意 显示 D勾通 构建 刻意 体现　　5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 A　　(1)水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座__的小桥相衔。

　　(2)我们的方针是统筹兼顾，__安排　　(3)把朋友送上火车，直到火车开动了，他才__地转身离去A精巧 适当 若有所失 B奇巧 适当 若有所思C奇巧 适度 若有所失 D精巧 适度 若有所思2020年安徽专升本语文练习题（三） 1.阅读韩愈《张中丞传后叙》中的一段文字：　　说着又谓远与巡分城而守，诚之陷，自远所分始，以此诟远此又与儿童之见无异人之将死，其脏腑必有先受其病者;引绳而绝之，其绝必有处观者见其然，从而尤之，其亦不达于理矣　　请回答： (1)这段文字所驳斥的谬论是什么? (2)这里用的是什么驳论方法和论证方法? (3)概括文中的论据，说明其属于什么论据 2.阅读梁实秋的《谈时间》中的一段文字：　　不可挽住的就让它去罢!问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间，如何去打发它梁任公先生最恶闻“消遣”二字，只有活得不耐烦的人才忍心去“杀时间”他认为一个人要做的事太多，时间根本不够用，哪里还有时间可供消遣?不过打发时间的方法，亦人各个不同，士各有志乾隆皇帝下江南，看见运河上舟楫往来，熙熙攘攘，顾问左右：“他们都在忙些什么?”和珅侍卫在侧，脱口而出：“无非名利二字。

这答案相当正确，我们不可以人废言不过三代以下唯恐其不好名，大概名利二字当中还是利的成分大些人为财死，鸟为食亡时间即金钱之说仍属不诬　　请回答： (1)本片段从内容上可分为几个层次?哪个层次是论点?论点的实质是什么? (2)本片段中，作者在议论中运用了哪些论证方法? (3)本片段中，作者列举了两种人打发时间的方式，请说出他们之间的根本区别由此能看出作者的意图吗? 参考答案： 1.(1)这段文字所驳斥的谬论是：由于城破是从许远所分守的地方开始的，所以就认为许远是投降了敌人　　(2)这里用的驳论方法是驳斥论据所用的论证方法是：比较法中的类比法，即比喻论证方法　　(3)这里运用了两个比喻论据，一是人之死必有某脏腑先受病，二是引绳而绝必有处这两个论据都是日常事理论据　　2.(1)分两个层次：“不可挽住的就诖它去罢”为第一层;从“问题在，我们所能掌握的尚未逝去的时间”至结尾为第二层第二层是论点论点的实质是如何处理和运用“我们所能掌握的尚未逝去的时间”　　(2)比较论证中的对比论证法　　(3)梁公所说的名人志士与和坤所说的凡夫俗子他们之间的区别是打发时间的方式不同前者为了要有所作为，不浪费任何时间，重寸之阴，后者也重视时间，但忙碌是为了名利。

作者的意图是通过两种人打发时间的方式不同，将“时间即生命”和“时间即金钱”两种观点作对比，来说明“士各有志”11 / 11。