71生活需要宽容友善.ppt

六尺巷六尺巷”的启示的启示1.如果张英和叶家互不相让如果张英和叶家互不相让能导致什么结果能导致什么结果?2.这个故事给我们什么启示这个故事给我们什么启示?可能导致的后果有可能导致的后果有:①①大打出手大打出手,酿成惨剧酿成惨剧②②打官司打官司,让官府来裁决让官府来裁决③③邻居之间老死不相往来邻居之间老死不相往来 …… 这个故事给我们的启示是这个故事给我们的启示是: :与人相处与人相处, ,与人交往与人交往, ,应该宽应该宽容友善容友善. . 遇到矛盾时，一味的计较是不能解遇到矛盾时，一味的计较是不能解决问题的，只能加深矛盾，只有宽决问题的，只能加深矛盾，只有宽容忍让才能解决矛盾、化解矛盾容忍让才能解决矛盾、化解矛盾争一争，起纷争；让一让，六尺巷 第第 课课让人三尺又何妨让人三尺又何妨故事故事㈠㈠• 公元前公元前686686年年, ,齐国发生内乱齐国发生内乱, ,襄公被杀襄公被杀. .逃亡在逃亡在外的公子纠和公子小白外的公子纠和公子小白, ,设法回国设法回国, ,抢夺国君之位抢夺国君之位, ,公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位公子纠的师傅管仲为确保公子纠登位, ,便在中途谋便在中途谋杀小白杀小白, ,一箭射中小白一箭射中小白, ,但小白并没有死但小白并没有死, ,而是速回而是速回齐国齐国, ,顺利登上国君之位顺利登上国君之位. .他就是历史上有名的齐他就是历史上有名的齐桓公桓公. .齐桓公不仅不计较管仲的齐桓公不仅不计较管仲的““一箭之仇一箭之仇””, ,反反而对他予以信任而对他予以信任, ,并重用并重用, ,立位立位““相国相国””. .• 管仲深为齐桓公的宽容所打动管仲深为齐桓公的宽容所打动, ,尽全力辅助齐尽全力辅助齐桓公整顿军队桓公整顿军队, ,发展生产发展生产, ,促进外交促进外交, ,使齐桓公成为使齐桓公成为春秋第一霸主春秋第一霸主. .故事故事㈡㈡• 红军三军团总指挥彭德怀等红军三军团总指挥彭德怀等3030人去前沿人去前沿阵地察看地形阵地察看地形, ,传令兵手执红旗边跑边喊让传令兵手执红旗边跑边喊让路路. .只有一个战士坐着不动只有一个战士坐着不动. .彭总让过他后彭总让过他后, ,又匆匆赶路又匆匆赶路, ,事后事后, ,传令兵捆来那个战士见传令兵捆来那个战士见彭总彭总. .彭总立即放过他回去彭总立即放过他回去, ,战士自知闯祸战士自知闯祸, ,心里害怕心里害怕, ,见彭总毫不在意见彭总毫不在意, ,深受感动深受感动, ,后来后来逢人就说逢人就说: :• ““总指挥真是度量宽宏呀总指挥真是度量宽宏呀! !””林肯总统对政敌素以宽容著称林肯总统对政敌素以宽容著称,后来终于后来终于引起一议员的不满引起一议员的不满,议员说议员说:"你不应该试你不应该试图和那些人交朋友图和那些人交朋友,而应该消灭他们而应该消灭他们."林林肯微笑着回答肯微笑着回答:"当他们变成我的朋友当他们变成我的朋友,难难道我不正是在消灭我的敌人吗道我不正是在消灭我的敌人吗?"一语中一语中的的,多一些宽容多一些宽容,公开的对手或许就是我公开的对手或许就是我们潜在的朋友们潜在的朋友. 孔子的学生子贡曾问孔子：孔子的学生子贡曾问孔子：“老师，有没有一个字，可以作老师，有没有一个字，可以作为终身奉行的原则呢？为终身奉行的原则呢？”孔子孔子说：说：“那大概就是那大概就是‘恕恕’吧。

吧恕恕”，用今天的话来讲，，用今天的话来讲，就是宽容就是宽容 续写故事续写故事 有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有有位老师发现一位学生上课时时常低着头画些什么，有一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己一天他走过去拿起学生的画，发现画中的人物正是龇牙咧嘴的自己……老师没有发火，只是憨憨地笑了，要学生课后再加工得更加神老师没有发火，只是憨憨地笑了，要学生课后再加工得更加神似一些，学生从老师的宽容中得到启示，从此之后那位同学上课时似一些，学生从老师的宽容中得到启示，从此之后那位同学上课时再也没有画画，各门功课都学得不错，后来成为颇有造诣的漫画家再也没有画画，各门功课都学得不错，后来成为颇有造诣的漫画家．． 这个故事告诉我们哪些道理？这个故事告诉我们哪些道理？ （设计意图：通过这个事例告诉学生要学会宽容，别人（设计意图：通过这个事例告诉学生要学会宽容，别人不小心的一点过失不要斤斤计较，更不要去还击别人，我们应该予不小心的一点过失不要斤斤计较，更不要去还击别人，我们应该予以宽容，你的宽容会使别人因你而感动，而奋发图强，而努力，而以宽容，你的宽容会使别人因你而感动，而奋发图强，而努力，而有所成就。

有所成就几则故事说明了什么几则故事说明了什么? ?• 讨讨 论论: :生活离不开宽容友善生活离不开宽容友善关于宽容的名言关于宽容的名言爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之——《《孟子孟子·离离娄下娄下》》 ●严以律已，宽以待人严以律已，宽以待人 ●以春风待人，以寒风自待以春风待人，以寒风自待 ●以责人之心责已，以恕已之心恕人以责人之心责已，以恕已之心恕人 开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人无所不容大肚能容，容天容地，于人无所不容开开口口便便笑笑，，笑笑世世间间可可笑笑之之人人大大肚肚能能容容，，容容天天下下难难容容之之事事；； 退一步天高地阔退一步天高地阔 , ,让三分心和气平让三分心和气平. . 海量由船荡海量由船荡, , 宽怀任马驰宽怀任马驰. . 将军额上能跑马将军额上能跑马, ,宰相肚中能撑船宰相肚中能撑船. . 话语平和是非少话语平和是非少, ,心胸坦荡朋友多心胸坦荡朋友多. . 三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋琬主持朝政。

他的属下有个叫杨戏的，蒋琬主持朝政他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语蒋琬与他说话，性格孤僻，讷于言语蒋琬与他说话，他也是只应不答有人看不惯，在蒋琬他也是只应不答有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说：面前嘀咕说：“杨戏这人对您如此怠慢，杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！太不象话了！”蒋琬坦然一笑，说：蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性让杨戏当人嘛，都有各自的脾气秉性让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台所以，他只好不做声了得我下不来台所以，他只好不做声了其实，这正是他为人的可贵之处其实，这正是他为人的可贵之处后后来，有人赞蒋琬来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船宰相肚里能撑船” 宽容是中华民族的传统美德宽容是中华民族的传统美德1、他们之间发生了什么事情？、他们之间发生了什么事情？2、为什么他们最后、为什么他们最后握手言和了握手言和了?宽容友善宽容友善生活中的情景故事生活中的情景故事宽容能化解矛盾宽容能化解矛盾,赢得友谊赢得友谊,增进团结增进团结妈妈：（妈妈：（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再像以前那样什么都对我说了，也不和我帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再像以前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的,唉唉……这是什么？这是什么？(原来是一本日记原来是一本日记)（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记）（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） ……女儿（儿子）：（女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜……（推开门）妈妈，我回来了，祝你（推开门）妈妈，我回来了，祝你……（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里）妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里）……续写妈妈和儿女之间可能发生的故事续写妈妈和儿女之间可能发生的故事1．妈妈和儿女发生争吵；．妈妈和儿女发生争吵；（双败）（双败）2．妈妈和儿女进行沟通，达成共识；．妈妈和儿女进行沟通，达成共识；（双赢）（双赢）3．妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发火；．妈妈向儿女道歉而儿女向妈妈发火；（儿女（儿女错）错）4．儿女原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿．儿女原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向儿女发火。

女发火妈妈错）（妈妈错）生活中的情景故事生活中的情景故事公共汽车上的冲突公共汽车上的冲突● ● 赵刚和陈伟的处理方赵刚和陈伟的处理方 法有何不同？法有何不同？● ● 赵刚、陈伟的做法赵刚、陈伟的做法对我们有什么启示对我们有什么启示？？情情景景在线 宽容——解决矛盾 以牙还牙——激化矛盾宽容友善有利于构建和谐社会宽容友善有利于构建和谐社会学校生活中我们自己还有哪些宽容故事学校生活中我们自己还有哪些宽容故事,讲讲出来大家一起分享出来大家一起分享原谅原谅自己的亲人和朋友是自己的亲人和朋友是容易的，但对曾经伤害过容易的，但对曾经伤害过自己的人自己的人……小季的小季的犹豫犹豫 小季的犹豫小季的犹豫•下了一场大雪,路上结了冰,很滑,小季同学正走在上学的路上他远远看见前面一个骑自行车的人摔倒在地上，好长时间也没有爬起来，小季心想他可能摔伤了当他走进一看，此人是同学大猛，他暗暗高兴，心想活该原来大猛在校表现不好，曾经欺负过自己但看到大猛痛苦的样子，小季犹豫了…….大家来参与大家来参与 有人认为恶有恶报不能帮恶有恶报不能帮,也有人认也有人认为为宽容友善应该帮宽容友善应该帮,你赞同哪一种观你赞同哪一种观点点?为什么为什么?宽容他人就是善待自己宽容他人就是善待自己宽容能消除隔阂和误会。

宽容能消除隔阂和误会本课小结本课小结宽容的重要性：宽容的重要性：1、宽容是中华民族的传统美德宽容是中华民族的传统美德2、宽容能化解矛盾、宽容能化解矛盾,赢得友谊赢得友谊,增进增进团结3、宽容友善有利于构建和谐社会宽容友善有利于构建和谐社会4、宽容能消除隔阂和误会宽容能消除隔阂和误会自我反思自我反思活动目的：活动目的：消除彼此间的矛盾和不快，相互宽容，增进友谊消除彼此间的矛盾和不快，相互宽容，增进友谊和团结 活动内容：活动内容： 给曾经误解、错怪甚至伤害过自己的同学给曾经误解、错怪甚至伤害过自己的同学道歉道歉课堂活动课堂活动寄语同学寄语同学 宽容是一种美宽容是一种美.深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐虐,才有风和日丽才有风和日丽;辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗獗,才有浩淼无垠才有浩淼无垠;苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律律,才有郁郁葱葱才有郁郁葱葱.泰山不辞抔土泰山不辞抔土,方能成其高方能成其高;江河不择江河不择细流细流,方能成其大方能成其大.宽容是壁立千仞的泰山宽容是壁立千仞的泰山,是容纳百川的是容纳百川的江河湖海江河湖海. 宽容别人，其实就是宽容我们自己。

多一点对别人的宽容别人，其实就是宽容我们自己多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间有朋友的人生宽容，其实，我们生命中就多了一点空间有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独；有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光其实，宽的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光其实，宽容永远都是一片晴天容永远都是一片晴天 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容——(黎巴嫩黎巴嫩)纪伯伦纪伯伦 给自己曾经因不礼貌或误解过而受到伤害的人写一封信或者面给自己曾经因不礼貌或误解过而受到伤害的人写一封信或者面谈一次，以求得谅解和宽容谈一次，以求得谅解和宽容你的宽容 还有我温柔的包容 没有泪的夜晚是天堂 张信哲《宽容》快乐人生作业快乐人生作业1.每天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去每天对身边人多微笑三次，把欢乐传递下去2.每天花五分钟想想自己拥有的，试着去感恩每天花五分钟想想自己拥有的，试着去感恩3.每天做一件帮助他人的好事每天做一件帮助他人的好事 4.每天锻炼身体一次每天锻炼身体一次。

5.每天称赞别人的优点，并尽量去学习每天称赞别人的优点，并尽量去学习6.为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒为别人的成绩鼓掌，而不去嫉妒。