有关幼儿园工作计划范文集合八篇.doc

有关幼儿园工作方案范文集合八篇有关幼儿园工作方案范文集合八篇幼儿园工作方案 篇1 促进幼儿园开展的关键因素是建立一支优秀的老师队伍随着幼儿园课程改革的不断深化，新的课程观、儿童观确实立，新的课程体系的全面落实，需要专业化的幼儿老师，老师专业开展问题，应该是园所研究的主要问题，为了促进幼儿的开展，为了促进幼儿园的开展，幼儿老师的培训、学习，进步比任何时候更加重要为了进一步加强我园师资队伍建立，优化师资队伍构造，进步老师队伍整体素质，结合本园实际和开展需求，特制订本规划一、指导思想贯彻《幼儿园工作规程》思想、贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，立足课程建立园本化，以全面提升老师整体素质和深化教育改革才能为目的以良好的师德塑造人；以先进的观念引导人；以常规的工作标准人；以骨干的力量带动人；以教育的科研进步人；以制度的改革鼓励人；以本园的特色造就人通过培训和研讨，努力建立一支师德高尚、业务精湛、创新力强、富有活力的专业化可持续开展的老师队伍二、老师情况分析^p 本园24个教学班，除园长、助理、保教主任外专任老师72人，在编保育员13人，其中1人外借，保健员2人老师编制；本科学历27人，大专学历45人，中师中专学历10人，在读本科15人，在读大专6人。

中高职称2人，小高职称39人，小一级职称31人十一五”期间园内积极开展老师专业化开展培养，领导班子队伍、保教老师队伍、后勤队伍三支队伍的建立成效显着；通过师德活动，弘扬正气，净化心灵，通过园本培训、课程建立，充实了老师的专业素养，一课多研、半日活动例查、园本教研等活动具有实效性，特别是通过“十一五”主课题的研究，园内老师研究气氛浓重，“阅读表现”的园本特色已形成，老师们的努力已积淀了幼儿园的内涵品质在这期间园内骨干老师快速成长新增区学科带头人：4人，新增区骨干老师 8人，新增园级骨干老师26 人，本科学历新增5人，在读本科新增11人，新增小中高职称1人，新增小高职称4人，新增一级职称4人，应该说骨干老师的开展已走上了自我开展的轨道，但是局部老师的上进意识还要加强，还有一些业务底子较差的老师应进一步加强分层培养三、“十二五”期间师资队伍建立总体目的继续努力构建一支师德高尚、观念新、素质好，具有团队精神的师资队伍引导老师结实树立“以人为本、终身学习、和谐开展”的思想；树立“关注幼儿需要、促进幼儿开展”的教育理念继续施行分层培养，全力选拔培养骨干老师，带动师资队伍整体建立，努力成为“学习型、研究型、创新型”老师专业成长的基地。

四、详细措施1．热忱支持老师的自我学习和组织各类培训活动〔1〕倡导终身学习的理念通过教育宣传，使老师明确树立终身学习的理念是幼儿园和老师可持续开展的需要，营造浓重的学习气氛，培养老师自我学习的品质〔2〕以“园本培训“为抓手，开展多种形式的培训活动，从进步教育认识入手，升华为教育观念，形成教育理念，构成教育思想内涵，转化为教育行为，到达进步队伍整体素质的目的2．创设民主开放、自主合作的研究气氛，为老师专业化成长提供支持和效劳〔1〕在园本课程施行过程中，给老师提供自主创造的空间，鼓励和支持老师大胆尝试、大胆创新〔2〕继续通过设立老师反思性教育笔记，各类观察记录，开展看、评、研活动鼓励老师在报刊杂志上发表文章，促进老师研究性学习，掌握行动研究的方式，提升“创造性地开展工作“的才能3．加强鼓励与培养，合理导向，培养老师〔1〕继续要求每位老师制定“三年自我开展规划”以目的鼓励进步老师的工作激情〔2〕要求老师“站起来能说、坐下来能写“人人是教研的主人，研讨活动中开口说研，激活思路，根据案例进展剖析、反思、互相启迪继续人人参与主课题和微型课题研究，每学期写好一篇教科研论文，组织一个成功的公开活动，进步执教才能和笔耕才能。

〔3〕在老师整体优化的根底上，积极培养市、区、园骨干老师，创造条件促拔尖子老师脱颖而出，方案培养市级骨干2-3名，区级骨干5-10名，园级骨干20-30名，其他各岗位人员的实际才能，必须到达本岗位工作标准幼儿园工作方案 篇2 一、指导思想本学期围绕幼儿园三年规划，以“标准办园、精细管理、提升内涵”为开展目的，结合《未成年人道德教育》的逐项要求，根据我园实际情况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教育教学研究，在理论→反思→改良中提升老师的教育教学程度，打造优秀老师队伍，促进幼儿、老师安康成长二、年度教学工作目的优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、老师安康成长三、学期重点目的1.加强常规管理工作目的化、标准化、流程化、制度化的落实2.加强老师队伍的建立，在层级培训中提升全园老师的专业素养3.完善教科研组织建立，加大课题研究的力度五、分解目的与措施(一)精化管理1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与标准，使常规管理走向目的化、标准化、流程化、制度化2、通过环节行政值班巡查及进班指导、经常巡视各班的保教工作开展情况，及时发现问题及时解决，为老师进步有效的指导策略。

3、要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为标准，做到人到、心到，加强班级平安工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并及时向家长反响及时沟通调整4、各年级组和班组要根据本年度教学方案，结合自己班孩子的年龄特点，制度实在可行的班级方案、年级组方案，力求主题鲜明，内容丰富，形式多样切忌不实在际的“高、大、空”，教务处定期对照各班、各组方案检查教学工作5、备课制度在保持原有提早一周备课的机制上，要求每次活动有平安目的、措施的表达，效果分析^p 中有对本次活动平安事项的小结;并要求45岁以下的老师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程表达6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班方案按时开展活动，并做到有活动记录7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教育活动，将德育工作、平安教育与日常教育教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中浸透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参与到“文明创立”中来8、深化开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设合适幼儿年特点的游戏活动内容，把”文明礼仪”教学浸透到各项教育活动积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经历，获得各种才能的开展.(二)老师队伍1、加强老师师德师风建立，结合“文明创立”工作，对照“核心价值观”，努力打造一支高素质的老师队伍。

开展道德讲堂*读书活动*师德演讲*国旗下宣誓*老师礼仪培训*2、新老师培养继续研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新老师尽快熟悉本职工作，能顺利地开展一日活动开展“岗位练兵”活动，帮助新老师尽快成长继续为新老师装备师傅老师，增强带教老师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位为新老师提供各类培训的时机，增强老师的素养3、青年老师培养*借助于年级组活动的开展，为这局部老师压担子，进步她们的组织才能，大胆探究教育工作的新思路学习进步操作、使用媒体的才能，进一步进步使用现代教学媒体的才能继续加强青年老师的根本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，进步青年老师组织教育教学活动和评价的才能，独立自主完成教学活动绘画(芮)*手工(叶)*钢琴、歌唱(朱)*舞蹈(李)*阅读(应)4、成熟老师的培养增强经历型老师的工作积极性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这局部老师的积极性鼓励老师继续参加各类进修，始终保持与时俱进的脚步发挥老老师的“传帮带”作用，指导青年老师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范优秀进步青年考核*优秀带教老师考核(三)教育科研1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有方案，有内容，有总结。

2、成立教研沙龙，制定各组教研方案，在组长的带着下，以开展研讨活动，促进老师开展为目的，开展各种形式的教育教学研讨活动音乐游戏(吴)*体育游戏(何)*创意美术(芮)*绘本阅读(田)3、发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进展示范课活动，进展理论教学经历的研究讲座等发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进展课题研究、“一对一”帮扶、积极参加各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目的义务4、继续开展青年老师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“根本功大赛”等活动，给青年老师搭建展示和交流的平台，从理论中反思，在反思中不断成长、成熟5、以研促教，鼓励青年老师参与课题研究，从小处做起，从班级实际出发，结合“文明礼仪”课题研究，开展系列教育活动，培养有礼、快乐的幼儿四)家长工作1、成立家长委员会，充分发挥家长教育资，实在发挥家长委员会的辐射带动作用及时与家长沟通孩子的开展情况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的时机3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣传“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家长进展专题培训，获得家长支持，到达家园教育一致。

4、增强家长的平安意识，保障幼儿安康快乐的全面开展五)月工作方案八月份1、各项方案制定2、新老生报名登记工作3、老师培训4、总园开学工作会议5、年级组、教研组会议6、环境卫生检查7、新生家访、创立班级博客九月份1、幼儿入园，教学秩序正常化2、家长学校：新生家长会、成立家委会3、早操编排、国旗下讲话4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事)5、结合“老师节”开展感恩活动6、9.18平安演练7、结合“中秋节”开展活动8、片级教研活动9、全园家长会、家长礼仪培训10、环境、区角创设11、礼仪小卫士上岗培训12、年级组园本培训活动13、迎国庆亲子活动(大班)14、“宝贝电视台”启动15、电子白板课例比赛十月份1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感教育2、园本培训：a、新老师拜师 b、年级组教研活动3、各年级组开展社区活动4、片级教研活动5、向家长开放半日活动6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班)7、幼儿冬季运动会筹备工作8、秋、冬季传染病预防宣传工作9、成立教研组、新课题开题工作10、新老师考核课11、年级组园本培训活动12、幼儿体操比赛13、环境卫生、保教常规检查十一月份1、消防平安教育活动(11月7日)2、青年老师绘画比赛3、幼儿冬季运动会4、片级教研活动5、老师外出学习6、园本培训：a、学习汇报 b、教学研讨7、年级组园本培训活动8、环境卫生、保教常规检查十二月份1、园本培训：a、理论学习 b、教学研讨2、片级教研活动3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动)4、幼儿迎新系列活动(语言比赛;书画、手工展)5、冬季校园平安工作6、校园平安演习7、年级组园本培训活动8、两园幼儿比赛活动(内容待定)9、环境卫生、保教常规检查元月份1、元旦庆贺活动2、幼儿技能达标活动3、老师读书活动比赛4、完善校本研训册5、各项迎检工作、资料整理6、班主任交流会、学期总结幼儿园工作方案 篇3 班级情况分析^p ：我班共有29名幼儿，其中男孩17名，女孩12名。

我班幼儿局部来自农村，大多数幼儿家庭经济条件较差，父母多数在工厂企业工作，还有相当一局部幼儿家长没有正式工作和收入。