9三撇旁和戈字旁.doc

课时编号：9硬笔 √年级册数 六年级下册 主备人 汪萍复备时间 软笔 复 备 栏9.三撇旁和戈字旁教学目标：1.指导学生通过观察，规范地书写部首为三撇旁和戈字旁一类的钢笔字，并能领悟其特点和规律2.继续培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯3.培养书写钢笔字的兴趣和欣赏钢笔字的审美情趣教学重点:1.继续培养正确的写字姿势和认真书写的好习惯2.看准田字格中的三撇旁和戈字旁的具体位置，掌握三撇旁的三撇的起笔、弧度和间距掌握戈字旁中斜沟的弯度、斜沟与撇的穿插、点与撇的呼应教学难点:能够正确书写写带有三撇旁和戈字旁这一类字的书写特点和规律，能够举一反三，力争每个字端正匀称入体教学媒体：教师准备：课件学生准备：钢笔、田字本、垫板、卫生纸等教学过程：一、复习姿势导入师：在黑板右侧板书：头正肩平足安 一尺一拳一寸1.指名读一读2.学生做一做3.重点检查握笔姿势师：请同学们也学老师，边读口诀，边检查自己的握笔姿势出示：大哥二哥在上头，三哥在下头，四哥五哥靠里头，笔尖露出头，露多少？一个手指头二、指导“彡”和“参、 杉” 的书写1． “彡”的书写指导1）师边讲解边示范：“彡”：每一撇都要出锋，三撇有长短，三撇中的第一撇稍平，第二撇弧度稍大一点，第三撇弧度比前一撇又大一些，三撇之间基本等距。

2）学生练习师：要求出锋要快，注意三撇的间距3）展示优秀学生的书写4）同桌互换、互评再写一个2.“参、 杉”的书写指导1）“参”的书写指导师范写“参”后，提问： “彡”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“彡” ，位置移到了田字格的下方，整体变扁注意点：参：上中下，起笔从竖中线开始；横在横中线上方；大字要很扁，撇捺要舒展；三撇有长短，等距才很好看师再范写一个后，学生练写展示优秀学生的书写④同桌互换、互评再写一个2）“杉”的书写指导师范写“杉”后： “彡”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“彡”移到了田字格的右边，整体变瘦些，距离稍大杉：左窄右宽，木字旁捺变点,一撇比一撇长，可见杉树有多高呀！师再范写一个后，学生练写展示优秀学生的书写④同桌互换、互评再写一个课中操：手部放松操：握拳，放开，反复五次手指交叉握拳，波浪式带手腕运动，反复五次三、指导“戈”和“我、戏”的书写1． “戈”的书写指导1）师边讲解边示范：“戈”：关键笔画斜沟，过横后开始有弧度；撇与斜沟的穿插，两笔焦点位于斜沟三分之二处；点靠里，注意与撇的的呼应2）学生练习师：要求是书写要慢，斜沟要出锋，注意点撇的呼应。

（3）展示优秀学生的书写4）同桌互换、互评再写一个2.“我、 戏”的书写指导1）“我”的书写指导师范写“我”后，提问： “戈”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“戈” ，横变长；斜沟、撇和点都向右上方移动；注意点：我：左低右高，横位于横中线上，横要上扬；点在外师再范写一个后，学生练写展示优秀学生的书写④同桌互换、互评再写一个2）“戏”的书写指导师范写“戏”后： “戈”有什么变化？有哪些注意点？变化：比单独的“戈”移到了田字格的右边，整体变瘦些戏：左窄右宽，左低右高左右要靠近注意又中捺变为点，这个点跟戈中撇的穿插师再范写一个后，学生练写展示优秀学生的书写④同桌互换、互评再写一个4、总结出示：三撇书写有技巧，有长有短要等距，在下就要来写扁，右边就要来写瘦；戈字旁是魔术师，抓住斜沟要练好，横有时长有时短；格中位置把握好，灵活运用才最好，坐姿写姿天天练，持之以恒笔笔妙板书设计：三撇旁和戈字旁课后笔记：。