用计算器探索规律 课件 2022年人教版五年级数学上册新插图版.pptx

2022年人教版五年级数学上册新教材新插图教学课件用计算器用计算器用计算器用计算器探索规律探索规律探索规律探索规律人教版数学五年级上册人教版数学五年级上册 第三单元第三单元基础练习基础练习拓展练习拓展练习探究新知探究新知情境导入情境导入数学阅读数学阅读0.3636 411 0.4545 511 用计算器计算下面各题1110.09092110.18183110.2727情境导入情境导入1110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545它们的商都是循环小数探究新知探究新知你发现了什么规律？91910909929218189393272794943636959545451110.09092110.18183110.27274110.36365110.4545你还发现了什么规律？09091818272736364545它们的循环节都是9的倍数被除数是几，循环节就是9的几倍它们的循环节都有两位123451 12 23 34 45 5探究新知探究新知不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商611 0.5454 711 0.6363 811 0.7272 911 0.8181想一想，611的商是多少？试试看：1511？探究新知探究新知1.36361511可以这样想：1511144110.363615111.3636？18113011171.6363282.7272探究新知探究新知60.7 6.66.7 6.6666.7 6.666666.7不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。

4.244.22444.2224444.2222猜猜6.66 66.7的积是多少？你是怎么想的？想一想，6.666666.7的整数部分有几个4？小数部分又是多少？探究新知探究新知30.73.36.73.3366.73.333666.73.33336666.73.3333366666.72.122.11222.1112222.111122222.11111222222.1111113.333333666666.72222222.11111111.用计算器计算前4题，试着写出后2题的积基础练习基础练习你能按发现的规律接着写一个算式吗？0.857142857142 0.714285714285 0.5714285714280.142857142857 1727374757670.285714285714 0.428571428571你发现了什么？仔细观察，想一想，前4个算式商的相同之处是什么？不同之处又是什么？你能用发现的规律把后面两道算式的商写出来吗？都是循环小数循环节的数字都是1、4、2、8、5、7组成循环节的6个数字的排列顺序不同2.用计算器计算下面各题基础练习基础练习1.用计算器计算下面3道题的得数。

18990 19990 22990 0.018180.019190.02222拓展练习拓展练习数字黑洞 黑洞原是天文学中的概念，表示这样一种天体：它的引力场是如此之强，就连光也不能逃脱出来数学中借用这个词，指的是自然数经过某种数学运算之后陷入了一种循环的境况，仿佛掉进了黑洞，永远出不来这就是数字黑洞数学阅读数学阅读四位数黑洞6174 把一个四位数的四个数字由小至大排列，组成一个新数，又由大至小排列排列组成一个新数，这两个数相减，之后重复这个步骤，只要四位数的四个数字不重复，数字最终便会变成 6174任取一个四位数，只要四个数字不全相同，按数字递减顺序排列，构成最大数作为被减数；按数字递增顺序排列，构成最小数作为减数，其差就会得6174；如不是6174，则按上述方法再作减法，至多不过7步就必然得到6174数学阅读数学阅读三位数黑洞495 只要你输入一个三位数，要求个、十、百位数字不相同那么你把这个三位数的三个数字按大小重新排列，得出最大数和最小数，两个数相减得到一个新数，再按照上述方式重新排列，再相减，不出五次，就会得到495这个数字不信你可以试一试数学阅读数学阅读谢谢您的观看2022年。