部编《风娃娃》研讨ppt课件.pptx

新课导入,猜谜语,云儿见它让路，,小树见它招手，,禾苗见它弯腰，,花儿见它点头新课导入猜谜语云儿见它让路，,24,风娃娃,部编,R,二年级上册,24 风娃娃 部编R二年级上册,知识备查,风：,零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇六级举伞步行难，七级迎风走不便八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片十级拔树又倒屋，十一二级陆上很少见知识备查 风：零级烟柱直冲天，一级轻烟随风偏二级轻风,无风,微风,强风,狂风,无风微风强风狂风,我会认,助,zh,字词积累,我会认助zh字词积累,劲,jn,使,sh,劲jn使sh,哗,hu,秧,yn,哗hu秧yn,表,bio,示,sh,拉,l,表bio示sh拉l,摆,bi,翻,fn,摆bi翻fn,栽,zi,责,z,栽zi责z,栽,劲,秧,表,摆,拉,哗,使,助,示,蒲公英去旅行,责,翻,栽劲秧表摆拉哗使助示蒲公英去旅行责翻,【,断断续续,】,时而中断，时而继续急忙,】,心里着急，行动加快感谢,】,感激或用言语行动表示感激无影无踪,】,没有一点踪影形容完全消失，不知去向断断续续】时而中断，时而继续高兴,快乐,急忙,连忙,感谢,感激,责怪,责备,容易,简单,赶紧,赶快,许多,少许,慢慢,匆匆,飞快,缓慢,责怪,表扬,高兴,难过,帮助,刁难,高兴快乐许多少许,【,形容伤心的词语,】,悲痛万分 悲痛欲绝 痛苦不堪,痛不欲生 肝肠寸断,【形容伤心的词语】,自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，风娃娃为人们做了哪些事？,整体感知,自由朗读，读准字音，把课文读通、读顺，想一想，风娃娃,吹大风车,吹帆船,吹大风车吹帆船,吹风筝,吹衣服、小树,吹风筝吹衣服、小树,课文解读,默读课文，思考下列问题。

这几件事哪些做得好，哪些做得不好？,做得好,:,吹大风车,吹帆船,做得不好,:,吹风筝,吹衣服、小树,课文解读默读课文，思考下列问题这几件事哪些做得好，哪些做得,吹大风车,风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲向风车吹去风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去秧苗喝足了水，笑着不住地点头风娃娃高兴极了吹大风车 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，,风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？,秧苗对风娃娃非常感谢从“笑着”“点头”，可以看出它对风娃娃的感谢风娃娃帮助秧苗后，秧苗对风娃娃是什么态度？秧苗对风娃,吹帆船,风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船他们,弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子,，,可是船却走得很慢很慢,他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢动作描写，“弯着腰”“流着汗”“喊着号子”，这些动作表现了纤夫们拉船非常辛苦吹帆船 风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？,风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

风娃娃做了两件好事后，是怎么想的？风娃娃想：帮助人们,吹风筝,风娃娃把风筝吹跑了,风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了吹风筝风娃娃把风筝吹跑了 风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻,风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树,人们都生气了，纷纷责怪他吹衣服、小树,因为风娃娃的力气太大，把衣服吹跑了，把小树吹断了，他的热心出力给人们的生活带来了许多麻烦风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹就这样,风娃娃,不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、,想,着,：我帮人们做,事情,，为什么他们还责怪我呢？,人们为什么要责怪风娃娃？,风娃娃好心却办了坏事风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮,拓展延伸,学了本课，你从风娃娃身上学到了什么？,我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事拓展延伸学了本课，你从风娃娃身上学到了什么？我们都希,板书设计,好事,坏事,风娃娃,做事情要考虑是否有益,吹风车,吹帆船,吹跑风筝,吹跑衣服,吹折小树,板书设计好事坏事风娃娃做事情要考虑是否有益吹风车吹帆船吹跑风,课后作业,和同学们交流讨论：你准备为大家做哪些好事呢？并尝试着做一下。

课后作业 和同学们交流讨论：你准备为大家做哪些好事呢？,车,秧,苗,汽车,得到,秧苗,禾苗,得,我会写,汗,伤,路,汗水,场地,伤心,道路,场,车秧苗汽车得到秧苗禾苗得我会写汗伤路汗水场地伤心道路场,谢谢,谢谢,。