教师专业标准自评手册说明215.docx

德州交通职业中等专业学校教师专业标准自评手册说明教务处编制2012年2月目录一、 专业理念与师德 5（-）职业理解与认识 51•贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规 52. 理解中职教育工作的意义，热爱中职教育事业，具有职业理想和敬业精神….53. 认同中职教师的专业性和独特性，注重自身专业发展 64. 具有良好职业道德修养，为人师表 75•具有团队合作精神，积极开展协作与交流 8（二） 对学生的态度与行为 86. 关爱学牛，重视学牛身心健康发展，保护学牛牛命安全 87. 尊重学生独立人格，维护学生合法权益，平等对待每一个学生不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 9&尊重个体差界，主动了解和满足学牛的不同需要 109. 信任学生，积极创造条件，促进学牛的口主发展 10（三） 教育教学的态度与行为 1110. 树立育人为木、徳育为先的理念，将学生的知识学习、能力发展与品徳养成相结合，重视学生的全而发展 1111•尊重教冇规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供适介的教冇 1212. 激发学生的求知欲和好奇心，培养学生学习兴趣和爱好，营造自由探索、勇于创新的氛围 1313. 引导学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力。

…14（四） 个人修养与行为 1414. 富有爱心、责任心、耐心和细心 1415. 乐观向上、热情开朗、有亲和力 1516. 善于口我调节情绪，保持平和心态 1517. 勤于学习，不断进取 1618. 衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌 16二、 专业知识 17（五） 教育知识 1719. 掌握中职教育的基本原理和主要方法 1720. 掌握班集休建设与班级管理的策略与方法 1721. 了解学生身心发展的一般规律与特点 1822. T解学牛世界观、人牛观、价值观形成的过程及其教育方法 1923. 了解学生思维能力与创新能力发展的过程与特点 1924. T解学生群体文化特点与行为方式 20（六） 学科知识 2125. 理解所教学科的知识体系、基本思想与方法 2126. 学握所教学科内容的基本知识、基本原理与技能 2127. T解所教学科与其它学科的联系 222&了解所教学科与社会实践的联系 22（七） 学科教学知识 2329. 学握所教学科课程标准 2330. 学握所教学科课程资源开发的主要方法与策略 2331. T解学生在学习具体学科内容时的认知特点 2332. 掌握针对具体学科内容进行教学的方法与策略 24（八） 通识性知识 2633. 具有相应的自然科学和人文社会科学知识。

2634. 了解中国教育基本情况 2635. 具有相应的艺术欣赏与表现知识 2736. 具有适应教育内容、教学手段和方法、现代化的信息技术知识 27三、专业能力 27（九） 教学设计 2737. 科学设计教学目标和教学计划 273&合理利用教学资源和方法设计教学过程 2839. 引导和帮助中学生设计个性化的学习计划 28（十）教学实施 2940. 营造良好的学习环境与象围，激发与保护学生的学习兴趣 2941. 通过启发式、探究式、讨论式、参与式等多种方式，有效实施教学 3042. 有效调控教学过程 3043. 引发学生独立思考和主动探究，发展学生创新能力 3144. 将现代教冇技术手段渗透应用到教学中 31（十一）班级管理与教育活动 3245. 建立良好的师生关系,帮助中学生建立良好的同伴关系 3246. 注重结合学科教学进行育人活动 3247. 根据学生世界观、人生观、价值观形成的特点，有针对性地组织开展徳育活动 324&针对学生育春期生理和心理发展特点，冇针对性地组织开展冇益身心健康发展的教育活动 3349. 指导学生理想、心理、学业等多方面发展 3450. 有效管理和开展班级活动。

3451. 妥善应对突发事件 35（十二）教育教学评价 3752. 利用评价工具，掌握多冗评价方法，多视角、全过程评价学牛发展 3753. 引导学生进行口我评价 3854•自我评价教育教学效果，及时调整和改进教育教学工作 38（十三）沟通与合作 3955. 了解学乞，平等地与学牛进行沟通交流 3956. 与同事合作交流，分享经验和资源，共同发展 4057. 与家长进行有效沟通合作，共同促进学生发展 4058. 协助中职与社区建立合作互助的良好关系 41（十四）反思与发展 4259. 主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作 4260. 针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究 4361. 制定专业发展规划，不断提高口身专业素质 44一、专业理念与师德(-)职业理解与认识1 •贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规1) 我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产 劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人2) 作为民办中职学校教师，应该遵循的教育法律法规有《教育法》《教 师法》《职业教育法》《民办教育促进法》《未成年人保护法》等，具体落实到 实际教育教学工作中，主要体现在《中职教师职业道德规范》中。

参照《德州 交通职业中等专业学校教师行为规范》)【操作说明】1、 认识理解国家教育方针2、 在教育教学中坚定不移的贯彻国家教育方针，遵纪守法，严格遵守教育 法规2•理解中职教育工作的意义，热爱中职教育事业，具有职业理想和敬 业精神1) 中职教育工作在国民教育中的意义① 中等职业教育是我国高中阶段教育的重要组成部分，担负着培养数以亿计 高素质劳动者的重要任务，是我国经济社会发展的重要基础② 在我国基木普及九年义务教育的条件下，如果不加快中等职业教育的发 展，必将影响我国高中阶段教育发展目标的实现，制约我国走新型工业化道路、 解决“三农”问题和城镇化建设的进程，不能适应全面建设小康社会对高素质劳 动者的需要2) 热爱中职教育事业，就要做到忠诚丁•职业教育事业，爱岗敬业，教书 育人树立正确教育思想，全面履行教师职责自觉遵守学校规章制度，认真完 成教育任务，积极参与教育教学研究3) 实现教师的职业理想，可以从以下环节来做：① 确立职业理想，就是要把教师职业作为神圣的事业去追求② 强化职业责任，就是要对教师职业责任在思想上承认和自觉认同，把它转 化为认真履行的道德义务，落实到教师的全部实际行动中。

③ 严守职业纪律指教师要成为学生的表率，必须模范地遵守职业纪律④ 优化职业作风，要着力在教师中发扬团结奋斗、互相协作的风格，依靠群 体优势开拓教育的新局面⑤ 提高职业技能教师职业技能，反映了个体从事教育的技术水平和能力, 是个体实现职业理想，形成高尚职业道徳的重要保证，是事业对教师的基本要求 和主要要求，是评判教师是否胜任工作的重要标准4) 敬业精神主要体现在：① 热爱教育，以校为家，爱护公共财产，维护学校利益② 对学生坚持正而教育，面向全体，促进学生全面发展，注意培养学 生良好的思想品德③ 认真备课，严格遵守上课常规，认真批改作业，无错批，漏批，有 条件吋尽量面批严格遵守教学常规，不敷衍塞责④ 不迟到、早退、中途离开课堂，不带进课堂⑤ 不随意发牢骚，说怪话；不传播封建迷信、资产阶级自曲化等有害 学生身心健康的思想敬业精神体现在我校教师岗位上，主要是按照学校要求做好教学常规 工作教学常规是规范教师教学行为、促进教师专业成 ＜、提高教学质量 和效率的根木保障对公共基础课教学，教学常规包括制定教学计划、备 课、上课、作业、、学业成绩考核、听课评课、教学研究、教学质量 分析及教学评价等内容；对专业技能课教学，教学常规包括制定专业技能 课教学计划、备课、上课、批阅实习、实训报告、、学业成绩考核、 听课评课、教学研究、教学质量分析及教学评价(评学)等内容。

操作说明】1、 深刻理解中职教育的重要性2、 热爱本职工作，忠诚教育事业，在不断的学习工作中深刻理解职业教育 的目标及意义3. 认同中职教师的专业性和独特性，注重自身专业发展1) 中等职业教育肩负着为我国经济建设培养各类应用型技能人才的使 命，中职教育是专业教育，主要是培养高素质的劳动者和技能型人才，屈于就业 教育；就业取向的中职教育，要求教师不仅具备一定的专业知识和师范技能，更 应具有丰富的实践经验和较强的实践动手能力根据小等职业教育的培养口标、 教育对象与教师的职业活动，中职教师的专业性是实践型的，实践性是中职教师 的专业特质2) 中职教师的独特性：中职教师是实用技能的传授者，传授的技能是学生生存的根本，为国家培养 岀一批批岀色的职业人才对学生进行思想政治教育和职业道徳教育，培养学生 的职业态度，更重要的是组织学生实习，通过现场或模拟职场的真实、逼真的环 境，深化和拓展专业的学习，培养学生模仿、操作、实践、制作产品的应用性能 力，从而使学生顺利完成从“学校到工作”的过渡3) 教师个人要善于学习，恒于研究，勤于反思，勇于实践四个方面 來提升教师自身专业发展操作说明】1、 理解中职教师的专业性和独特性。

2、 不断学习交流，保证专业的先进性3、 注重自身专业的发展并能感染学生，有效的传授专业知识4. 具有良好职业道德修养，为人师表1) 良好职业道德修养主要体现在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨 治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表八个方面在社会主义条件下，人民教师职业道徳修养方法尽管因人而异,但一般来说, 冇加强理论学习，注意内省，慎独，与教育实践相结合，虚心向他人学习，坚持 不懈努力等只有共同运用这些修养方法，教师职业道徳修养才能富有成效① 加强理论学习，注意内省，慎独② 勇于实践磨练，增强情感体验③ 虚心向他人学习，自觉与他人交流④ 确立可行目标，坚持不懈努力(2) 为人师表的职业道徳耍求是为人师表，模范遵守社会公徳，衣着整洁得 体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教为人师表要做到：社会公徳，模范遵守；衣着整洁，朴素大方；语言规范， 文明健康；举止得体，稳重端庄；以身作则，注重身教；作风正派，品德高尚为人师表归纳起来应当是师心美、师表端、师风正、师志坚、师学勤、师业 精、师能强、师品高、师纪严操作说明】1、 深刻理解职业道德、职业素养，注重个人言行，做到为人师表。

2、 不断学习教师行为规范，加强专业能力、专业素养，研究多种教学方法 创造和谐愉快的教学环境5、 具有团队合作精神，积极开展协作与交流1)教师团结协作是师德内容的i条规范，在团结协作方面的职业道德要 求是团结协作，谦虚谨慎，尊重同志相互学习、相互帮助、维护其他教师在学生 心目中的威信关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风具体体现在① 关心集体，维护学校荣誉，不做有损学校及他人声誉的事② 青年教师和老教师要互相学习，互相关心科任与班主任耍密切协作，共 同搞好教育教学工作③ 向先进学习，对积极要求上进的教师给予热情支持，不讽刺、不挖苦、不 说怪话④ 在学生面前，不说笑打闹，不直呼姓名，不说有损其他教师的声誉的话， 维护每一位教师在学生中的威信⑤ 理解和支持各级管理人员的工作，严格遵守第一责任。