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学习必备 欢迎下载Join in 学校五年级 英语教案介休市宋古二中上站学校 庞汝君单元目标：Unit 6 Friends1、 单词： sport music kite cap car book dog cat ratfrog spider butterfly 2、 句型： Who is your best friend . （重点）How old is he .When is his birthday . What ’s his favourite food .3、 段落：介绍自己的好伴侣My best friend’s name is Toby . He is ten years old .His favourite colour is red . His birthday is in May .He has got a dog .4、 语法：第三人称的人称代词和物主代词 （难点）他 he他的his她 she她的her一般现在时 第三人称单数 动词+s学习必备 欢迎下载5、 故事： Emma , Jackie and Diana .Are you all right .What ’s the matter . Don’t be silly .We can play together .一、 教学目标：The first class两个句型 1、Who is your best friend .2、How old is he .二、 教学过程：1、 Talk about your best friend .（1） ） 老师说句子 Who is your best friend .My best friend is Anna. 让同学先领悟句子的意思 ，然后仿照， 小组练习对话并上台表演；（2） 其次个句子 How old is he .He is nine years old .象上面一样练习， 等到同学把握后把两个问句连起来做问答操练；学习必备 欢迎下载2、拓展训练：关于好伴侣我们仍能明白什么呢？When is his birthday . What ’s his favourite food . Has he got a pet .请同学们自己争论并相互提问；The second class一、 教学目标：1、 唱歌： My best friends.2、 听力训练： Write the names .二、重点、难点：1、 第三人称单数 一般现在时 +s She likes music and sport . He likes kites and cars .2、 be 动词的用法Toby is my best friend .Linda and Terry are my best friends .三、教学过程：1、 听歌曲并板书， she 和 he 的两段并列显现， her 和 his 的两段并列显现，请同学比较；同学争论 he---his , she---her 的关系， 知道它们的精确含义；学习必备 欢迎下载2、 翻译歌曲，尽量让同学自己做，关键词老师可提示；3、 学唱歌曲（ 1）通过唱歌让同学熟识 She likes 句型和 She is my best friend .句型；〔 2 〕 在唱歌的过程中教授生词： music , sport , kite , spider , rat（3）通过唱歌领悟英语语言的节奏之美；4、Part 2 Listen and write the names .（ 1）先让同学一句一句地听，并尽量翻译出来；例如： My best friend is Sue.我最好的伴侣是苏；（ 2）在听完第一部分后停下来，复述听到的内容，勉励同学发言；My best friend is Sue . She has got a dog .Her favourite food is pizza . Her favourite colour is yellow . Her hair is red .通过复述进一步懂得这些句子；（ 3）有了第一部分的基础，同学们就可以自己学习剩下的内容了；学习必备 欢迎下载The third class一、 教学目标：1、 学会条理地介绍一个人； （part 3）2、 通过练习把握本单元的学习内容； （ part 5—7）3、 进一步巩固重点单词和句型；二、重点、难点：1、如何介绍一个人，从哪几方面介绍，可以使用哪些句型；2、Part 7Barbara 〔 女〕 ----- She（她） ----- Her （她的）Peter （男） ----- He （他） ----- His （他的） 难点： favourite 前面要用物主代词 my、 his、her三、教学过程：1、巩固单词： music sport kite 听写巩固句型： My best friend is Toby.He is nine years old.2、part 5请同学自己挑选答案填空；填好后大声朗读，总结如何介绍自己的好伴侣； 可以先用汉语介绍， 然后试着用英语说； 勉励同学上台表演，这样可以激发他们的学习爱好；学习必备 欢迎下载老师可以板书示范，以便同学把握；My best friend’s name is . He is years old .His birthday is in . His favourite is . He has got a .3、part 6这个好玩的练习请同学们自己完成， 个别的生词老师可以翻译出来，等同学们写完后请他们站起来读自己的答案； 勉励他们发挥想象力用不同的语音语调读， 他们会觉得很好玩， 从而更快的把握段落内容；4、 part 7先讲解 he his she her 让同学明白它们的含义男的 he 他 ------his 他的女的 she她 ------her 她的将题的内容板书到黑板上，请一些同学上来做，发觉错误准时订正；5、 part 3这部分的内容包括八段小短文，我们可以实行小组竞赛的学习方法，让同学们合作学习；第一是夺红花，翻译又快又好的小组可以得到一朵红花；学习必备 欢迎下载然后是比比谁最棒，请大家上台来背诵或朗诵自己喜爱的段落，表演最多的小组获胜；The fourth class一、 教学目标： 1、A story ---- Emma , Jackie and Diana . 2、看图写话3、关于伴侣的提问二、重点、难点：1、如何看图写话；2、体会语境，学习表演；三、教学过程：1、A story ---- Emma , Jackie and Diana .（ 1）听故事，初步懂得故事情节；（ 2）翻译句子，精确懂得故事内容；勉励同学自己翻译；（ 3）再听录音，仿照发音，学习新句子；有的句子较难，老师可以领读；（ 4）同学把握句子之后，师生练习对话，进一步体会语境； 2、part 8 看图填空；（ 1）请同学们读句子， 根据短文内容把两幅图画完整并涂上颜色；学习必备 欢迎下载（ 2）把短文补充完整；（ 3）请几位同学朗读这两段话；（ 4）小组争论“如何介绍自己的好伴侣” ；（ 5）全班总结，试着写一写，读一读；为下面的环节做预备； 3、关于伴侣的提问；Who is your best friend . How old is he？When is his birthday . What ’s his favourite food .懂得并把握这些句子，然后做小组问答练习，最终上台表演对话；4、在上两个练习的基础上做 part9Talk about Toby ’ s best friend Dina. 看图写话；〔1〕 请同学们先认真观看图，回答老师的问题：Who is Toby’s best friend . How old is she？When is her birthday . What does she like .Has she got a pet . What can she do .（2）这些问题都回答完之后请同学们将答案整理好，并写成一段学习必备 欢迎下载小短文；（3）朗读自己写的小短文；这样同学们会很有成就感；5、单元总结；将本单元内容系统总结， 再次强调重点和难点， 使学问成为一个有机的整体，帮忙同学构建学问网络；。