人教精通版英语上五级上册单元.docx
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精品名师归纳总结学校：安乐中心学校 使用年级：五年级课题： Unit2 Lesson 7 主备人：石萌课 题 Unit2 Lesson7句子 Who’ s that girl. She is pretty and clever. She has beautiful long hair and big eyes. What ’ s her name. My name is Zhou Pei.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点及难点词汇 clever pretty能够在情形中学习如何观看并用英语描写人的外貌特点单词： clever ，pretty句子： Who’ s that girl.She is pretty and clever.She has beautiful long hair and big eyes. What’ s her name. My name is Zhou Pei.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程教学流程 老师活动 同学活动可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Step1Warming － u／ Revision 〕Step2 .Presentatio n1〕检查上节课布置同学编写的 chants 。
2〕师生共同评出节奏明快、内容好的 chants ，贴在英语墙报上， 供大家学习3） 老师也可以拿出自己编写的 chants 跟同学共享1) 展现教学挂图，同学观看，然后老师提出问题 Where is this.Who is this girl.Who is this woman. Do you know.Can you guess what they are talking about.2) 勉励同学观看，推测问题的答案，然后老师指着挂图或简笔画介绍会话背景3) 介绍完背景后， 开头播放会话录音 老师先提出以下几个问题， 让同学带着问题边听边摸索How old is Zhou Pei.Zhou Pei's hair long or short.Are ZhouPei's eyes big or small.Is Zhou Pei good at her school work.老师留意观看同学的反应，可依据同学懂得的情形多放几遍录音， 直到多数 同学能听出问题的答案老师提问几个同学并核实正确答案：4) 老师板书下面的句子，让同学听录音，然后到黑板上来填空：Zhou Pei is . She has hair and eyes.5) 再次播放录音，使用暂停键，并指导同学逐句跟读。
6) 老师戴上 Mum的头饰，找两个同学分别戴上 Kate 和 Zhou Pei的头饰，师生共同仿照会话，进行角色扮演7) 老师指导1 〕 朗 读 自 己 的chant ，向全班展现1〕同学认真观看教学挂 图 并思 考 老师提问2〕认真倾听老师讲解3〕带着问题边听边摸索同学做听力练习4〕看黑板填空5〕同学一边读一边用手 指 着图 画 中的相应人物6〕师生共同仿照会 话，进行角色扮演 7〕让同学两人一组， 以 pair work 形式练习本课会话可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Step3PracticeStep4 AssessmentStep5 Homework1) 老师在黑板上板书 〔 或提前做好卡片 〕 ，供应一些描写外貌特点常用的英语表达方式2) 老师指导1〕要求同学观看对话内容，读句子，选出适当的词填在句中相应的位置2〕检测同学懂得句义的才能和书写才能1〕Listen and read the Part1 and Part 4. 2〕Do the exersice: Lesson71） 认真看黑板2） 自 愿 到 讲 台 上把 会 话 表 演 给大家看。
1） 完成试题2） 完成作业可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结归纳总结通过任务型的教学 , 激发同学学习英语的爱好，学习语言学问，进展语言技能 通过活动内容的设计，培育了同学语言文化意识，引导同学参加一些活动 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结布置作业1. Listen and read the Part1 and Part 4.2. Do the exersice: Lesson7可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计Lesson7What’s her name. My name is Zhou Pei.She is pretty and clever. She has beautiful long hair and big eyes.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教后反思可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结学校：安乐中心学校 使用年级：四年级课题： Unit2 Lesson 8 主备人：石萌课 题 Unit2 Lesson81. 听说读写单词： clever pretty quiet 。
可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2. 能够在情形中学习如何观看并用英语描写人的外貌特点可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点及难点单词 clever ，pretty ，quiet 句子 She is clever.He’ s pretty. What’s her name. My name is Zhou Pei. What’s his name.His name is Peter.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结教学过程教学流程 老师活动 同学活动可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Step1 Warming－ u／Revision 〕Step2 . Presentati on课前播放歌曲 Glad to meet you. 的录音，衬托英语学习的课堂气氛同时，老师把描写人物形象的词语卡片贴在 黑板上1) 老师拿着自制的卡片， 有画面的一面朝向同学， 有文字的一面朝向自己 老师说—句英语， 要求同学跟着说一句。
This is Carl. He is our new friend. He is ten. He isin Class One, Grade Five. He has short hair. He hassmall eyes. He has a small mouth. He is clever. 〔 在描写外貌特点时，老师可以边说边做动作，然后，老师把 卡片翻转过来，文字朝向同学，图画朝向自己，重复上面 的过程，这次要求同学边说边做动作2) 老师巡回指导，留意观看同学的表现3) 播放 Just practice 部分的录音让同学听， 然后播放录音让同学跟读仿照，老师观看4) 给几分钟时间，让同学认真观看并记住上面人物的特 征，然后老师收回全部卡片，带领同学做听力练习：老师 说特点，同学猜人名例如老师说： She has black hair.同学应当猜出是 Cathy，进一步的要求是让同学说出 Cathy的其他特点： She has small eyes. Shehas a small mouth. She has a small nose. She is quiet.5) 老师把描写对象换成班内的同学，然后让同学猜。
跟着音乐唱和， 复习描写人物 形象的词语1) 老师说— 句英语，要求同学跟着说一句联系两次后， 边说边 做动作2) 同学分为 两人—组，依据同样的活动方式， 用不同的卡片进行练习3〕播放录音让同学跟读仿照， 老师观看4〕做听力练习： 老师说特点， 同学猜人名5) 依据老师 描述猜同学6〕选—名同学来可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结6) 老师指导用英文描述 某个同学，其他同学依据描述猜猜是谁 7〕让同学齐读 Just write 然后，选几名同学到黑 板上仿写， 其他同学在自己的练习 本上练习书写可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结Step3 PracticeStep4 AssessmentStep5 Homework1) Guessing the game.2) 播放 chant 录音，让同学听两遍检测同学懂得句义的才能和书写才能布置作业：1. Listen and read the Part1 and Part 4. 2.Do the exersice: Lesson8.1) 做嬉戏。
2〕跟学 Chant要求同学观 察对话内容，读句子， 选出适当的 词填在句中相应 的位置完成作业可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结归纳总结通过任务型的教学 , 激发同学学习英语的爱好，学习语言学问，进展语言技能 通过活动内容的设计，培育了同学语言文化意识，引导同学参加一些活动 .可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结布置作业1. Listen and read the Part1 and Part 4. 2.Do the exersice: Lesson8.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结板书设计Lesson8What’ s her name. My name is Zhou Pei. What’s his name. His name is Peter.clever pretty quiet h。
