届高考地理总复习(第轮)人教版课件：必修第章第节水循环与水资源.docx

精品学习资源2021.. 天津文综， 12 结合图文材料，回答疑题； 【典例 2】. 广西壮族自治区地势图 1 图中右江的流向为， 判 断 的 依 据 是 ； 2 广西河流径流量的 季节变化有何特点？请简述其缘由； 解读 第 1 题，地势、地势打算河流的流向；由图 可知，该地西北部海拔高，东南部海拔低；第 2 题，径流量的季节变化主要受气候的影响；广西属于季风气候区，夏季降水量大，河流的径流量大；且季风气候区降水的季节 和年际变化都较大； 答案 1 自西北向东南 右江流域的地势自西北向东南降 低 2 夏半年径流量大，冬半年径流量小 径流量季节 变化大 ；夏半年降水量多，冬半年降水量少 降水量季节 变化大 ；河流流量过程曲线图的阅读技巧 河流流量过程曲线图表述了河流径 流的特点和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图；详细判读步骤如下： 识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特殊是纵坐 标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式 表示的等； 3 识图技能点拔 1 ． 以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特点，如流量大小、汛期及流量的季节 变化、冰期及断流情形，以及流量的年际变化情形等； 1 阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据 肯定值或相对值 推断河流全年流量 或多年平均流量 的大小； 2 分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，欢迎下载精品学习资源可以确定河流流量的枯水期、丰水期 或枯水年、丰水年 的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流显现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节 变化规律 或流量的年际变化规律 ； 2 ． 3 ．运用实例简要分析河流流量与沿线地理环境的关系 1 地区 * 1. 水循环的过程和主要环节，水循环 的地理意义 2 ．世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响 考纲展现 娴熟画出水循环的过程，说明各环节的意义，运用实例说明水循环的意义 娴熟画出洋流分布示意图，描述洋流分布规律，说明洋流的形成缘由，联系实例熟悉洋流的意义 才能要求 1 ． 2 ． 以图或相关地理热点大事为背景材料进行设问 如黄河断流、趵突泉重新喷涌等 ，考查各种水体的补给关系以水循环示意图为载体，考查水循环的类型、环节及意义 依据洋流的模式图或局部大洋图，考查世 界洋流的分布规律，洋流对局部地区的气候、海洋生物、航行和海洋污染的影响 命题猜测 1 ． 2 ． 一、自然界的水循环 1 ．相互联系的水体 第一节 水循环与水资源 1 存在形式 ：数量最少，分布最广 ：数量最大 固态水 2 关系：从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 的关系；气态水 液态水 水源相互补给 2 ．水循环的过程和意义 水循环示意图 1 水循环的主要环节 A ， B ， C ， D ， E ， F ， G ， H ，I ； 2 水循环类型： A→ C→ D→ E 属于 循环， F、D、I 属于陆地内循环， A、B 属于 循环； 蒸发 降水 水汽输送 降水 地表径欢迎下载精品学习资源流 植物蒸腾 地下径流 下渗 蒸发 海陆间 海上内 3 水循环的意义 ①维护 ； ②缓解不同纬度 的冲突； ③海陆间联系的主要纽带； ④不断塑造着 ；水资源的合理利用 水资源及其分布 1 水资源简况：人类比较简单利用的淡水资源主要是 、 和 ； 2水资源的分布 . 二、 1 ． 全球水的动态平稳 热量收支不平稳 地表 形 态 河 流 水 淡 水 湖 泊 水 浅 层 地 下 水 衡 量 指 标 特 点 具 有 明 显 的 表 现 大 洲A 多年平均径流量最多，其次是 E ， 而 F 最少国家 多年平均径流总量前 6 位的国家： 、 、加拿大、 美国、印尼、 多年平均径流总量 地区差异 亚洲 南美洲 大洋洲 巴西 俄罗斯 中国 3 我国水资源的现状 ①总量丰富，人均不 足； ②时空分布不均： 多，北方少； 多，西部少； 两季多， 两季少； 水资源与人类社会 1 水资源的 、 影响地区经济进展； 2 不同生产力条件下，人类对水资源的开发程度不同； 合理利用水资源 1 水资源短缺的缘由 ①人类对水资源的需求量 ； ②人类活动排放的废弃物不断增多，导致 ，可用的水资源削减； 2 水资源连续利用的措施2． 3 ． 南方 东部 夏秋 冬春 数量 质量 越来越大 水体污染 ① 开源措施 合理开发和提取 修筑水库，调剂水资源的 分布 开渠引水，调剂水资源的 分布 海水淡化、人工降雨 ②节流措施 加强宣扬训练，提高 改进农业 提欢迎下载精品学习资源高工业用水的 地下水 时间 空间 公民节水意识 浇灌技术 重复利用率 外流区也存在陆地内循环 在外流区除具有海陆间循环外，地表水因蒸发进入当地上空遇冷凝聚，形成降水返回本地地表，也存在陆地内循环，在内流区只存在陆地 内循环； . 误区警示 “三看法”判定水循环的类型一看发生的领域；位于海洋上、陆地上仍是海洋与陆地之间；二看水循环的环节；海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内 循环多植物蒸腾这一环节； 三看参加水量的多少；海上内循环参加水量最多， 陆地内循环参加水量最少； 方法技巧降水量多的地区水资源不肯定丰富，降水少的地区不肯定缺水水资源的丰歉程度由多年平均径流总量来衡量，比如新加坡，属热带雨林气候区，降水丰富，水循环活跃，但因国土面积狭小，径流量少，所以其水资源并不丰富；所谓的地区缺水一是指该地区供应的可用水资源量少，二是该地区水资源的需求量大，即供需冲突越突出，缺水程度越重； 误区警示 分析某一地区水资源总量多少的思路 方法技巧 1 数字法记忆我国水资源分布 特点 三多：东多、南多、夏秋多， 三少：西少、北少、冬春少， 一大：年际变化大； 2 概括记忆水资源中的开源措施“五水” 开发地下水，蓄积洪水， 跨流域调水，淡化海水， 人工增雨 水 ； 巧学易记欢迎下载。