初中课前3分钟演讲.docx

为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划初中课前3分钟演讲　　如何更好地分配和把握时间，向课堂要质量便成为了一个关键课题于是从本学期开始，我便尝试着利用每天课前的三分钟，想通过日积月累，来提高学生的口头表达能力和演讲能力因为孩子们现在只处于三年级的上半学期，所以这学期我主要是让孩子们讲故事，以此来训练他们的口语表达能力在活动刚开始时，我进行了这样的安排:安排从第一四人小组开始，每天语文课的前三分钟请小组内的两位学生上台讲故事，时间每人不超三分钟不少于一分半钟，最好能让别人学到一些道理；为了提高学生的积极性，设计了奖励，每星期五由大家选出一个讲得最优秀的学生，给予加星奖励下面我具体说一说课前三分钟的实施方案：　　一、榜样互动式讲故事　　如果学生们的积极性不是很高的话，就要想办法让他们想讲可以从学生中选出一些程度较好的学生进行重点训练，让他们带动其他的学生，激发其演讲的积极性　　二、充分利用好星级评价　　学生喜欢争星，喜欢做金星少年，星的个数和等级更加直观，更加贴近学生的生活，所以，把讲故事和星级评价相结合，有利于我们这个课题的开展。

俗话说的好，重金之下必有勇夫，凡是讲的好的学生重重的奖他几颗星，刺激其他学生讲故事的积极性　　三、分层次推进，循序渐进　　不同的学生尽量采用不同的方法和要求比如程度较好的学生对他的要求要高一些，让他们在班里起到榜样的作用不敢讲的学生对他们讲故事内容放宽一些，他们可以上台背篇课文，讲个谜语等，只要达到不敢当众讲话的能当众讲话的目的，我们的实验就成功了一大半　　在活动进行中，孩子们自己去寻找故事，在头一天晚上还要背熟，有些学生还会现将给爸爸妈妈听，让他们帮助指导激发了孩子的学习兴趣孩子们听到多姿多彩的故事，知识丰富了，而且从中还学到了很多做人的道理对于孩子个人来说，是一个很好地锻炼有些孩子胆子很小，不敢大声说话，或一上台就紧张的忘了词，很多孩子都再有这么一次经验后，胆子不那么小了有些孩子忘词，我会在一边给于鼓励，及时给予帮助，渐渐地也会有进步　　实践了一段时间，我惊喜地发现好多学生的表达能力得到了提高，也敢于在课堂上和同学们交流自己的看法但从中我也看到了很多不足：首先，由于学生的个别差异，能力有限，有些孩子讲起故事来比较费劲，引不起他们的兴趣其次，讲故事的孩子讲的不是很精彩，吸引不住听的孩子，加上他们的自控能力差，效果就很差，没有达到讲故事的目的，孩子们得不到训练。

　　其实我觉得课前三分钟的形式是可以丰富多彩的，比如讲名人故事、寓言故事，成语故事、背诵古诗等等只有有计划，有目的，有实效性地利用好这课前短短的三分钟，我相信学生的表达和交流能力会逐步提高的　　经过这一学期的摸索，我感觉有了研究的方向和方法，我坚信“课前三分钟讲故事”一定会发挥神奇的魔力，会让学生在课改课堂中敢于表达，乐于交流，真正成为课改课堂学习的主人　　喜欢　　初一课前三分钟演讲稿——好习惯　　各位领导、老师、同学们：　　大家好!今天，我演讲的题目是“养成良好的习惯”　　有这样一个故事：很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去结果可想而知，小和尚成了杀人犯　　究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢?　　答案很简单就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯，尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手却不听使唤，习惯性地把刀插了上去，因此，是那个小小的坏习惯害了他　　虽然这个故事有几分夸张，我们也不可能会是一个为别人理发的小和尚。

可是同学们，你们有没有类似的坏习惯呢?比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等，如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦　　这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的，也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害　　所以，我们平时要养成一些好的习惯，良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平时不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升;尽自己的一份力维持班级的卫生，就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同学都这样，学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅;平时坚持锻炼身　　奏响雄浑的国歌，扬起鲜红的国旗，终究我们步进了高中生活~我们为这个时刻而感到自豪和自豪　　时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年回顾往昔，我们无怨无悔，展看明天，我们信心十足如今，我们的生活不再如之前一般轻松;走进了高中，我们的日子也多了一些疲惫但是面对不管面对甚么，我们仍将披荆暂棘，奋然前行雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在酷寒中绽放扑鼻的芳香在今天这个布满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，左顾右盼，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。

正如一名哲人所说：对凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰!任前方荆棘丛生，我们仍将锲而不舍茫茫学海中，我们争做英勇的水手，披荆斩棘、共赴前程，古人云：艰巨困苦，玉汝于成青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费同学们，让我们掌控好生命中的每天，向着金色的彼岸前行临渊羡鱼，不如退而结网用我们的聪明和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音!当我们抛弃了迷茫，掌控了航向;当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来!未来不是梦，今天，在我们手中!以激-情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生!　　甚么是朋友?谁是你最好的朋友?你了解他(她)吗(来自:写论文网:初中课前3分钟演讲)?在千万年当中，在时间的无边荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧遇上;于千万人当中，你遇见了你所遇见的人，他(她)或许就是你的朋友　　人生短短几十年，不要给自己留下甚么遗憾才好想笑的时候就笑，想哭的时候就哭，把不尽人意，不顺心的事一次性、干干净净的宣泄出来，但不快乐、伤心、难过全都只是进程，唯有快乐才是终点，千万不要把世事都看得太完善!假如朋友让你生气，那只能说明你还在乎你们之间的感情，或许他(她)就是你最好的朋友，为何不把心放宽点呢?知道吗?甚么是益友?甚么是损友?我以为益友就是为了朋友两肋插刀的人，固然具体情况又具体分析，为何事而两肋插刀有是另外一回事了;而损友就是你为了他(她)两肋插刀，而(她)却反过来插-你两刀!!实在，我们活得很艰巨。

确切，我们既要承受种种来自外部的压力，又要面对自己内心的困惑在苦苦挣扎中，假如有人向你伸出支援之手，投以理解的眼光(而这个人就是你的益友)，你就会感到一种来自原始生命的热意有些事情我们没法控制，所以我们只好控制自己固然有些人很可恶，有些人很卑鄙，但当我们设身处地的为他们着想时，才知道，他们实在比我们还可怜，所以，请谅解你恨过的人，谅解那些坏人，所谓的好人!　　生活中，不断有人离开或出现，而我也行将离开这个舞台，因而，看见的，看不见了;记住的，遗忘了;生活中也不断有得到和失落，因而，看不见，看见了;遗忘的，记住了它们就这样交替着，更改着，不知倦怠然而，看不见的，是否是就即是不存在呢?记住了的，是否是就代表永久不会消失?而我们是否是应当记住该记住的，遗忘该遗忘的，改变能改变的，接受不能改变的呢?我不知道我现在做的哪些是对的，哪些又是错的，所以我现在能做的就是尽力做好每件事能冲洗一切的除眼泪就是时间目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。