XX县区青羊小学素质教育督导评估自评报告 常用版.docx

20XX县区青羊小学素质教育督导评估自评报告 常用版XX县区青羊小学素质教育督导评估自评报告XX县区青羊小学开展素质教育的自评报告青羊小学始建于1982年，历经几任校长的拼搏奋斗，已由原来的百十来名师生、几间平房教室这样一个乡办小学发展到今天1000余名师生、24个教学班，各种配套齐全的具有现代气息的县直小学，至今已经走过30多年的历程30多年以来，青羊小学为平顺教育事业的发展，为促进小学基础教育、奠定少年儿童基础做出了很大贡献，为县各中学输送了大批优秀学生现将青羊小学素质教育发展情况汇报如下：一、坚持正确的办学方向青羊小学坚持“教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，”坚决全面____执行党的教育方针，积极倡导素质教育，把培养学生全面发展作为办学宗旨，努力让每一个学生都能实现相对于他自己的最优化发展，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人学校领导班子团结奋进，为谋划学校发展努力拼搏，全体教职员工奋进敢为，踏实肯干20年新一届领导班子成立以来，明确提出了“阳光、和美、快乐、幸福”的办学愿景，确立了“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的办学宗旨，提出了“以师为本、精细管理、质量立校、特色强校”的办学理念，提出了“崇德、尚能、励志、博学”的校训和“和谐、文明、竞1争、合作”的校风，提出了“敬业、爱生、严谨、守纪”的教风和“乐学、善思、勤奋、创新”的学风，系统而完整地阐释了青羊小学的办学思想，办学方向。

课程设置三级课程为学生个性发展的需要，创造了良好的条件，体现了学校办学的独特性我校都能认真执行国家基础教育课程管理政策，实行国家、地方、学校三级课程管理，切实有效地履行课程管理的权责，根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，均衡性设置课程，加强课程的综合性，注重学生经验，加强学科渗透，开齐开足全部课程学校课程表编排科学、合理，特别是音乐、体育、美术、综合实践活动、地方课程、校本课程等都做到科学编排，并确保学生每天阳光体育锻炼1小时为学生切实减轻课业负担提供了有效的保障立足学校特色，深挖课程资源，综合实践、地方课程和校本课程异彩纷呈，效果显著一是高度重视综合实践活动课程的实施，促进学生创新精神和实践能力的发展、密切书本知识学习与生活学习的关系、学校与社会的关系、认识与实践的关系任课教师结合活动主题进行整体设计，各项资料精致而齐全，保证课程实施的质量二是各校根据实际情况，结合学校特色发展方向，开设了形式多样、门类众多、吸引学生的校本课程其中，为各年级编写了《经典诵读》等多本校本课程教材，经典诵读能结合学校的综2合实践活动开展，既传承了中华民族的传统文化，又陶冶了学生的情操，凸显了学校的特色；并将书法课程纳入地方课程，有延续、有拓展，有效促进了学校特色发展和学生发展；而且还开设法制与安全课程，从小培养学生的法律意识，加强安全教育；开设心理健康课题的深入研究，把体育与健康课程落到实处；运用学校的教学模式，努力发展美术、体育向办学特色化发展。

另外，还专设小学生乒乓球、毽球、跳绳、健美操、鼓乐队等多种体育音乐课程培训这些优秀的地方课程和学校课程的开展弥补了国家课程的不足，培养学生热爱祖国、热爱家乡的朴素情怀，提高学生的人文素养，推动校园文化和素质教育的顺利实施德育优先我校高度重视德育教育，德育工作以学生全面发展为核心，充分利用各种教育资源，构建培养学生正确的价值观，科学的人生观，良好的个人习惯和积极心理素质的校本德育体系，实施德育十化，开展学生自主教育和学校教育相结合的德育教育方式，帮助学生养成良好习惯和高尚品德，培养德才兼备的社会主义现代化事业接班人严格执行教育法规我校严格执行教育法规，严格按照法律规定的要求办学每年一年级的招生工作都是由县教育局统一安排，均衡分班，严格保证学生双休日休息和在校期间体育活动时间，不组织学生补3课，不违规收取各种费用，杜绝教育乱收费现象，对于学生考试成绩不排名，没有体罚或者变相体罚现象二、创造良好的办学条件青羊小学由于地理条件的限制，提出了“办精致校园”的构想，在硬件设施上加大投入，基本满足教育教学的需要，整个校园实现了硬化、绿化、净化、香化、美化，通过综合治理，校园周边环境优化，秩序良好学校现占地面积4000平方米，建筑面积3111平方米，有图书室、实验室、器材室、舞蹈室、多功能一体教室等。

藏书约10余万册，班班建有图书角，图书角的藏书基本是班级学生数目的两倍，基本满足了学生课外阅读的需求良好的教学条件还需要科学合理坚强有许多后勤管理才能发挥作用青羊小学在有限的教育经费下优先保障办公、培训、科研、教学设备等经费的落实，保障学校基础设施的更新改善，保证师生正常学习生活的需要严格财务制度，成立财务监督小组，把财务公开纳入校务公开和党务公开，做到了教育经费收支账目清楚，票据规范，要素齐全，装订整齐，经费使用合理、公开三、完善落实常规管理制度建设平顺中学每年都召开教职员工____，并邀请学生代表和上级部门领导、家长代表参加，学校所有重大制度规章和学校发4展规划都必须由教代会通过制定在管理模式上实现了“三个结合”，即扁平化与竖直化管理相结合，项目化与协作化管理相结合，规范化与精细化管理相结合，从而完成了以目标管理体系，以质量评价体系为核心，以全员业绩考核为保障，以教师业务培训为动力的新型教育教学管理模式，营造了青羊小学厚重、高雅、大气、和谐、健康的文化氛围，实现了制度引领，以文化人学校每学年都会制定工作计划，学年底进行工作总结，各年级处室也有相应的工作计划，制定一年的工作要点和工作流程，学校每年都会对各年级、各处室的工作计划执行情况进行督察。

学校在教代会上通过了《青羊小学绩效工资方案》，该方案经过长期的酝酿讨论，获得了全体教师的认可和赞同，极大地调动了老师们的工作积极性，学校各项考评制度健全，构建了行政评价体系、教师评价体系、学生评价体系，建立了促进师生员工发展的评价机制行政评价体系：1、职责责任制我校行政人员严格按照学校规章制度履行职责，人员与岗位挂钩，责任到位，工作到位2、行政复命制行政人员及时完成领导交办的各项工作，及时反馈工作情况，做到了快速落实，迅速反应3、年度考核实施自我鉴定和部门鉴定相结合教师评价体系：1、年度考核制度首先是教师本人对年度教育教学情况自评，然后接受年级组、教研组同行评议2、学5生评教制度每学期学生对任课教师进行写实性评价，评价结果由教务处汇总并反馈给教师本人教师从学生评教中发现不足，总结经验，体会收获，不断改进3、领导集体评议校委会对教师提出建议和意见，激励教师发展成长学生评价体系力求学生评价的主体性、多样性、多元性建立学生成长手册，形成发展性评价，淡化分数评价，重视激励性评价，采用“我眼中的自己”、“来自同学的鼓励”、“老师对我说”、“父母的期望”等方式进行评价，以欣赏的眼光看待每一位学生，提倡多主体参与评价，使学生能更全面地认识自己。

我们关注情感态度价值观的评价，关注学生个体差异，突出评价的过程性安全管理安全是中小学校高度关注的问题，我校上下都非常重视安全，近几年没有出现重大刑事、治安案件，没有发生重大安全责任事故在安全管理方面，我们由政教处牵头与相关年级、处室签订安全目标责任书，每学期至少精心安排一次安全演练活动，开展“安全教育周”活动每天都安排学校领导值班，值班领导对当天全校安全责任负责，每天不间断检查并及时处理安全隐患班主任每周一次班会，每次班会第一个法定内容就是安全问题，每学期邀请校外法制副校长开展讲座，普及安全法制知识教育对学校周边零食摊点、网吧等场所进行综合整治，确保学生食品卫生和安全6队伍管理通过教代会形式，鼓励教职员工参与学校管理，对学校发展规划提出意见和建议重视教师队伍建设，师德是教师职业的灵魂，高尚的师德能引领学生终生的发展我校每学年利用寒暑假时间定期开展教师培训，培训内容包括教师职业道德、教学技能提升、教育理念抓变等等，全方位提高教师队伍素质，强化教师团队建设制定合理教师考核细则，公布考核结果，做到了教师考核公开公正透明教学管理关注课程和课堂教学改革我校致力于探索课程改革与课堂教学模式改革从教育教学的本质规律出发，以全面实施素质教育为目标，以“打造品牌，科研兴校”为宗旨，树立“以课改促教学，以课改促教师，以课改兴学校”的思想，努力提高新课程改革工作实效。

确立了“以标定教当堂达标”的课堂教学模式，其核心是“以生为本、自主合作、轻负高效”，即以学生为主体，通过师生、生生互动，共享经验、拓展思维，使学生高效获得知识与技能，关注过程与方法、实现情感态度与价值观的升华第一步——示标导学、第二步——绕标自学、第三步——化标展示、第四步——破标生成、第五步——拓标训练学校高度重视教育科研工作，形成了浓厚的教研氛围和学术氛围教科研上形成了适合青羊小学特色的校本研修培养模式：三级管理（学校——教研室、教务处——年级组、教研组），四级分层（专家引领——互动研讨——教学研究——教学实施），7三个结合（理论与实践结合、研讨与自修结合、个别跟进指导与学科内研讨结合），两条主线（科研带教研、教研促科研）学校领导班子带头听课，帮助教师诊断课堂四、素质教育凸显办学成效近年来，青羊小学立足山区，弘扬纪兰精神、太行精神，找准办学特色，巩固办学成效，获得了巨大的发展突破，实现了跨越式转型发展在XX县区委县____、县教育局的英明领导下，在社会各界人士的大力支持下，在全体教职员工的辛勤努力下，青羊小学教育教学质量有了明显提升，社会满意度明显提高，全体教师的教育教学观念已经明显改变，新课程改革的理念已深入人心开花结果，“三支”队伍建设初具规模，校园文化建设日新月异，适应新课程改革的课堂教学模式已具雏形，教育教学质量实现了跨越式提升，教育教学秩序良好，教育教学成绩稳步提升，青羊小学顺利地步入了科学的可持续的良性发展轨道。

近两年我校所获各级各类荣誉有：20年9月，XX市第十三届“三育人”教育教学评比先进集体20年1月，由XX市健美操协会评为开展健美操活动先进集体20年9月，荣获XX市中小学生健美操比赛一等奖20年9月，由县委县____授予模范学校、教育教学质量提升先进集体、课堂教学改革先进学校等荣誉称号820年1月，在“飞扬的红领巾”全国少年儿童综合素质大赛（赛区舞蹈类比赛）中，荣获金奖20年6月，XX市环境友好学校20年7月，市级平安学校20年9月，XX市中小学生健美操比赛一等奖20年9月，被评为县级课堂教学改革先进学校、模范学校、“美丽校园“建设先进单位20年5月，获得XX县区第十九届中小学生田径运动会小学组第一名20年4月，被评为县少先队工作红旗单位20年5月，由XX县区总工会授予先进工会9。