四大吝啬鬼形象ppt课件.ppt

夏洛克（英国戏剧家莎士比亚 喜剧威尼斯商人）阿巴贡（法国剧作家莫里哀喜剧悭吝人）泼留希金（俄国作家果戈里长篇小说死魂灵）葛朗台（法国作家巴尔扎克长篇小说守财奴）单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版副标题样式*2为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能内容简析 威尼斯商人约写成于1596年破落贵族青年巴萨尼奥向富家女鲍西娅求婚，苦于备不起聘礼威尼斯商人安东尼奥有心资助而没有现钱，就向犹太人夏洛克借高利贷双方说定，如果到期不还，债主从债户身上割一磅肉后来安东尼奥的商船失事，他无力还债，夏洛克毫不客气要割他一磅肉巴萨尼奥急忙前往法庭求情，要加倍代他偿还，但夏洛克恪守契约条款，不肯变通危急之时，一位青年法官登堂断案，判借约有效夏洛克举刀正待割肉时，法官宣布：“借约规定只割一磅肉，可没说血假如流一滴血，你的财产全部充公！”夏洛克呆若木鸡，只得认输法庭没收了他一半家产当巴萨尼奥与爱妻鲍西娅欢聚时，才知道断案的青年系鲍西娅所假扮 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 夏洛克：贪婪、固执、残酷。

同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的犹太人夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机人们对夏洛克，既鄙夷他的贪婪，憎恨他的残酷，又多少同情他所受的种族压迫和屈辱 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 鲍西娅：果敢、沉着、博学和聪慧她利用智慧取得了法庭斗争的主动权，并一步步揭露夏洛克的面目，三步棋即给夏洛克以致命的打击出 手 反 击为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 安东尼奥：新兴的资产阶级商人，慷慨仁厚，放债不取利息，珍重友谊，不惜为之牺牲生命为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥鲍西娅、安东尼奥、巴萨尼奥 鲍西娅鲍西娅：博学细心、精明能干、足智多谋、落落大方 安东尼奥安东尼奥：慷慨助人、见义勇为、重情重义，但面对尖锐的斗争形式不能斗争、不会斗争，表现其软弱、妥协的一面 巴萨尼奥巴萨尼奥：见义勇为、重情重义，但不懂得斗争策略，表现得较软弱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能夏洛克 夏洛克是这场戏的主要人物。

他是资本资本主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型主义原始积累时期高利贷吸血鬼的典型 他具有贪婪贪婪、固执固执、残酷残酷的本性同时，他也是一个在基督教社会里受欺侮的在基督教社会里受欺侮的犹太人犹太人夏洛克对安东尼奥的报复有合理而又复杂的动机人们对夏洛克，既鄙夷鄙夷他的贪婪，憎恨憎恨他的残酷，又多少同情同情他所受的种族压迫和屈辱为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命 这是夏洛克说的话运用比喻的修辞形象地说明钱对他的重要性，活画出要钱不要命的守财奴的典型性格 示 例为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能威尼斯商人剧照夏洛克造型1为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能莫里哀悭吝人法国莫里哀悭吝人剧照为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能悭吝人 本剧揭露资产阶级拜金主义的本性，取材古罗马喜剧一坛黄金。

刻画了一个爱财如命的富商、高利贷者阿巴公 阿巴贡是一个典型的吝啬鬼半夜起来偷吃自己牲口的马料见面打招呼：“我借给你一个早安 为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿巴公的典型意义阿巴公的典型意义 莫里哀抓住阿巴公的金钱情欲，进行艺术夸张，比现实生活中的缺陷更加突出和可笑，这是对性格的深化 别林斯基说：“阿巴贡自然像名手画的一幅讽刺画那样好只要世界上还存在拜金主义，阿巴公就有他的典型意义为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能单一的吝啬性格单一的吝啬性格阿巴贡阿巴贡 阿巴公是一个被吝啬的绝对情欲所支配的人的生动典型莎士比亚笔下的吝啬鬼夏洛克在哭喊他的银钱被女儿偷走时，还一口一个“我的女儿，我的银钱”，“我的银钱，我的女儿”，表现出他既心痛银钱又心痛女儿的复杂心理 阿巴公丢了钱箱的疯狂劲比夏洛克更甚，一口一个“我毁了，我死了”，“我要请求把所有的人都给绞死，如果我不能把我的钱重新找回来，我自己也得去上吊不仅没有亲子之情，而且自己也被支配他的金钱欲所压倒。

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喜剧性的变脸动作 爱钱如命的阿巴贡听见媒婆想向他借钱就不高兴，脸色变得像个酸茄子一样难看，一听媒婆给他介绍媳妇就高兴，喜上眉梢短短几分钟，脸上的表情变来变去，时阴时晴为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能 福劳辛：先生，我有一点小小要求你帮个忙：（阿巴公脸色突然严肃起来）我正打着官司，眼看要输，因为缺少钱，您如果肯帮我一点忙那位姑娘看见了您就多么高兴，您是才想不到的（阿巴公脸色又和善起来）哎哟，她一定会十分喜爱您的实实在在，先生，这场官司对我的影响是非常重大的（阿巴公又摆出严肃的面孔），我真愿意您看见那位姑娘听我谈起你的时候那种快活及受不得的样子（阿巴公又摆出和善的神气）先生，请您帮我那个小忙，（阿巴公又摆出严肃的面孔）二幕五场 阿巴公的脸色几阴几晴暴露了他的压倒一切的金钱欲在支配他的行动，以致支配他的脸色为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喜剧性的敬礼动作 在悭吝人里，阿巴贡要强迫女儿嫁老贵族，爱丽丝不同意，就尊敬地给父亲行鞠躬礼，阿巴贡也很尊敬女儿还礼，父女两人每说一句就互相行个礼很有喜剧性，表现出女儿对父亲不满又不好发作，反而用表示尊敬的礼数来回答父亲。

阿巴贡对女儿的不服从也不满意，但他为了不给陪嫁就把女儿嫁出去，所以耐心很好，耍赖皮似的用表示尊敬的礼数来回答女儿为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能爱丽丝：（行礼）对不起，我的爸爸，我还丝毫没有结婚的意思 阿巴贡：（行礼）我呢，我的女儿，我的宝贝，我偏要你结婚，对不起 爱：我请您原谅，我的爸爸 阿：我请你原谅，我的女儿 爱：我对昂赛末老爷，有很崇高的敬意，不过请您同意，我决不嫁他 阿：我对您有很崇高的敬意，不过请你同意就在今天晚上您必须嫁他 一幕四为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喜剧性的小动作 在莫里哀的喜剧中,喜剧性的小动作俯拾即是,这些外部小动作的设计好似文学作品中的神来之笔，既精炼又惊人，干净利落比如答尔丢夫出场时摸出手帕假惺惺要桃丽娜遮住袒露的胸口吝啬鬼阿巴贡也有很多戏剧性小动作其中“搜裤脚”“捂嘴巴”“掏手帕”都是突出表现他的吝啬性格的喜剧动作他一出场就去搜仆人的裤脚，看偷没偷他的东西他边摸边说：“这么肥大的灯笼裤天生就是隐匿贼赃的好地方，我恨不得让人绞死他们几个才痛快。

一幕三场）为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能捂嘴巴捂嘴巴 阿巴贡要请客，叫厨师说说打算准备些什么菜雅克师傅刚说了打算准备四大盆汤五大盘菜，阿巴贡就心疼地叫了起来，好像这些东西已被吃掉似的慌忙去捂雅克师傅的嘴巴企图阻住财源，不要他再说下去：“唉！你这吃里扒外的奸细，你把我的全部财产都吃光了”（三幕一场）正确地说，他怕厨师把他的财产全“说光了”，所以要去捂厨师的嘴巴，既不准再吃，也不准再说是个双关的喜剧小动作为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喜剧夸张喜剧夸张 夸张是喜剧艺术必须采取的手段之一莫里哀在塑造形象时，在细节上尽量渲染，大肆铺张，从而突出人物的主要特征比如对答尔丢夫贪吃的细节描写是十分夸张的，说他一顿能吃“两只竹鸡，外带半只切成细末的羊腿”再加四瓶葡萄酒又如对于阿巴公吝啬的细节描写也很夸张阿巴公出场时系的裤带只有一根细绳，在当时人们的裤带通常是由6根细绳合成的，阿巴公出于吝啬，竟连6根细绳的裤带也舍不得用，从中抽出一根来充当裤带，这种描写是极度夸张的。

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能喜剧场面喜剧场面 滑稽也是喜剧艺术的一种表现手段莫里哀在情节结构的安排上把人物关系的各种矛盾巧妙纠结在一起，造成富有喜剧性的滑稽场面，在引人发笑中批判社会的丑恶现象悭吝人中阿巴公向儿子放债的细节就是一个富有喜剧性的滑稽场面阿巴公的儿子克雷央特谈恋爱要用钱，吝啬的父亲阿巴公一个钱也不给他，他只有通过中间人西蒙借款，不知道他的债主就是自己的父亲，而他用来担保他的借款的恰好就是他未到手的父亲的遗产西蒙介绍他们两人会面的一幕十分有趣为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能西蒙：这位先生就是我对你说过要跟你借那一万五千法郎的人阿巴贡：怎么，你这个该死的东西，甘心走这种万恶的绝路的就是你克雷央特：怎么，我的父亲！干这种丢脸的事情的就是你阿巴贡：借这种违法的债来败家的就是你？克雷央特：想用这种罪恶滔天的高利贷来发财的就是你？阿巴贡：干了这种事之后你还敢站在我面前？克雷央特：干了这种事之后你还有脸见人？二幕二场为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能代父献殷勤代父献殷勤 媒婆福劳辛同时给玛丽亚娜介绍两个对象，恰好是阿巴公和他儿子，父子关系，债主与借钱人关系，再加上情敌关系，就更复杂了。

儿子代父亲恭维、招待、并送戒指给玛丽亚娜的情节更加滑稽当真情败破，父子之间开始一场恶战为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,贯彻全国教育大会精神,充分发挥中小学图书室育人功能阿巴贡：怎么，你这个杀胚？你竟敢来抢夺我嘴里的肉？克雷央特：是你抢了我嘴里的肉，按日子算我还在你以前阿巴贡：我不是你父亲吗？你不应该尊敬我吗？。