一年级数学下册（同步教学课件）《平面图形的拼组》课件（最新人教版）.ppt

认识图形（二）,平面图形的拼组,人教版一年级下册第一单元,导入 说出这些平面图形的名称,认一认，说一说问题：你能说出这些平面图形的名称吗？,,,,,三角形,三角形,平行四边形,正方形,长方形,,活动一：拼一拼 活动任务：拼一拼“用两个一样大的三角形可以拼成一个什么图形？用两个一样大的长方形可以拼成一个什么图形？” 活动流程： 1自主学习：拿出两个一样大的三角形或者长方形拼一拼 2小组讨论：由组长带领，先在小组内充分交流自己的发现， 并讨论形成小组的意见：拼成一个什么图形？ 3展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享补充、质疑、追问等）三角形与其他图形的拼组,问题：相同的三角形可以拼成什么图形？分别用了几个三角形？,用两个同样的三角形可以 拼成一个平行四边形我也试试活动二：拼三角形 活动任务：拼一拼“用七巧板上的图形拼三角形，看谁拼得多？” 活动流程： 1自主学习：拿出七巧板的每个图形，说说他们的名称 用七巧板拼图形 2小组讨论：在小组长组织下，说说自己怎么拼的？ 3展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享补充、质疑、追问等）问题：一套七巧板有几块？ 都有哪些图形？,了解七巧板，利用七巧板拼组图形,（一）认识七巧板,一套七巧板有7块。

这是一套七巧板问题：用一套七巧板，你能拼出几个不同的三角形？,利用七巧板拼三角形,小丽,小明,课堂练习： 1、你能用一套七巧板拼几个长方形吗？,你能用一套七巧板拼出几个长方形？,问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看问题：你还能拼出什么图形？,试一试，想一想活动三：运用新知 活动任务：思考“如何完成课本4页：做一做？” 活动流程： 1自主学习：独立解答 2小组讨论：组内交流、订正、讨论 3展示分享：一个小组展示并组织其他小组分享补充、质疑、追问等）头脑风暴： 这节课我们重点学习了平面图形和七巧板的拼组， 小朋友们有哪些收获？,。