（陕旅版）三年级 英语上册教案 Lesson 2(1) 第二课时.doc

陕旅版）三年级英语上册教案Lesson 2 What’s your name？第二课时一、教学目标（Teachingaims）1.熟练掌握对话，会介绍自己的名字并询问对方的名字，会使用告别用语2.能听懂、认读单词hello，my，name, Mike，your，what，is，what’s3.能听懂课堂用语：Sayit，please.Again,please.二、教学重点、难点（Keypointsanddifficultpoints）重点：-What’syourname？-Mynameis…-Goodbye！难点：句型的正确朗读与灵活运用三、教学用具（Preparations）教具：教学挂图、单词图片、录音机学具：字母卡片四、教学过程（Teachingprocess）1.复习（1）唱歌曲Goodmorningtoyou，复习对话，老师与学生互致问候并让学生用Goodmorning与周围同学互相打招呼2）检查《活动手册》上的作业3）复习字母快速出示字母卡片，让学生读出字母，并很快在自己的在卡片中找出同一个字母卡片举起来反应快的学生给予表扬也可用问答的形式，如：Teacher:What’sthis?Pupils:It’ssmallletter“a”.（4）听写：CAabcBGfeFgEdD，叫志愿者上黑板来写，并让大家看谁写得最好。

5）认读单词：bagdogfishgiraffepencilcake，让学生记住单词顺序，将图片反面贴在黑板上，标上序号，让学生猜猜每一幅图分别是什么建议用句子What’sinpictures1/2/3？等进行提问2.介绍新课（1）教学Hello！My name is…，教师边重复边说Hello边招手，或与学生握手，并指着自己说My name is…，说出自己的名字用Say it，please.（请学说此句Again，please.（请再说一次鼓励学生学说并反复练习尽量多叫一些志愿者问候大家并介绍自己的姓名，还可以用Goodmorning.替换Hello！再介绍自己的姓名2）老师指着自己对一个学生说：-Hello！My name is…，（指着对方问）What’s yourname？鼓励这个学生回答：My name is….板书句型Hello！My name is…, What’s yourname？带领学生反复练习，解释句子意思及作用3）老师与一个学生用以上句型对话，结束时一边回头说Goodbye，鼓励学生用Goodbye！回答解释句子意思，反复领读3.练习巩固（1）听并跟读放录音，听课本Listen，lookandsay（Ⅰ）、（Ⅱ）部分，再向学生解释对话内容，告诉学生Mike是个男孩名，让学生跟读几遍，并分角色朗读或不看书表演对话。

2）把学生分成四人小组，让他们用真实姓名互相练习对话，叫几组做得好的上前表演给大家看，并用掌声鼓励3）让一些学生离开座位，找其他学生进行自由对话，并可灵活使用告别语以上活动，对做得好的学生及时表扬，对胆小的学生多加鼓励4.布置作业（1）《活动手册》第Ⅲ题：Listen，matchandsay.听一听、选一选、说一说录音文稿：No.1 –Hello！MynameisMike.What’syourname？－MynameisLishan.No.2 –Goodbye,MissWang!－Goodbye!第Ⅵ题：LearnanewWord.学习缩写词CD（光盘）2）听读第二课。