12.1 杠杆 教学课件.ppt

两千多年前著名的学者、力学之父阿基米德曾说过这样的豪言壮语：“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢？,12.1 杠杆,学习目标,1、认识杠杆，知道有关杠杆的几个概念， 会做力臂 2、能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆自主学习,1、什么叫杠杆？ 2、什么叫杠杆的支点、动力、阻力、动力臂 、 阻力臂？,阅读课本7677页“杠杆”一块内容，思考以下问题：,复杂机械都是由简单机械组成的,最简单的机械-杠杆,一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆,一、杠杆,1、定义：,（力的作用线）,动力臂,阻力臂,动力,阻力,（力的作用线),o,支点,杠杆“五要素”,支 点(o)：杠杆绕着转动的点,动 力(F1)：促使杠杆转动的力,阻 力(F2)：阻碍杠杆转动的力,动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离,阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的垂直距离,(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线),杠杆“五要素”,三、力臂的画法,（1）首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点； （2）确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线； （3）从支点向力的作用线作垂线； （4）用箭头标出力臂的起止（支点到垂足）； （5）标出字母l1或 l2。

自主学习（5分钟）,1、杠杆平衡条件是什么？ 2、杠杆分为哪三类？试各举一例 3、你能说出各类杠杆的特点吗？,阅读课本7779页内容，思考以下问题：,实验前： 杠杆水平平衡的意义 及调节方法 ？,明确： 1、实验步骤 2、注意事项 3、探究方法,（二）探究杠杆的平衡条件实验 5分钟阅读77页实验内容,实验数据记录： (每个砝码 50g , 重0.5N),分析数据得出结论： 杠杆的平衡条件：动力动力臂=阻力阻力臂,F1 L1 F2 L2,或变形式,注意： 涉及杠杠原理的计算题，应该先明确动力、阻力、动力臂、阻力臂， 知道其中三个量求另一个未知量！,例1、已知动力臂长10m，阻力臂长3m,吊起500N的货物需要多大拉力？,解：已知F2=500N,L1=10m L2=3m,由杠杆平衡的条件可知：F1 L1 F2 L2,带入数据，得：10 F1=500 x3,解得：F1=150N,训练提升,学以致用： 课本例题,例2：如右图所示，弹簧秤对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2，弹簧秤读数是4牛，杠杆重忽略不计，则钩码重多少？,训练提升,杠杆的分类,杠杆的平衡条件F1l1=F2l2,l1l2时，F1F2，是省力杠杆,l1l2时，F1 F2，是费力杠杆,l1=l2时， F1= F2， 是等臂杠杆,省力费距离,费力省距离,不省力也不费力 不省距离也不费距离,撬棒、 瓶盖起子,天平,钓鱼竿、 船桨,1下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是 （ ）,练一练,A启瓶器,B切纸铡刀,C食品夹,D羊角锤,l2,l1,l1,l2,F1,F2,l1,l2,F1,l1,l2,F2,F1,F2,2如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A沿F1方向的力最小 B沿F2方向的力最小 C沿F3方向的力最小 D三个力的大小相等,B,F3,O,3、使用杠杆如何用力最小？,在阻力与阻力臂一定的情况下，力臂最长时对应的力就最小.,作业,课后第4题 大练 预习滑轮,。