统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第二单元第五课《人当自强》每课（导学案）汇编（含两个导学案）.docx

七年级下册导学案5.1人要自强课题5.1人要自强课型新授课课时：1学习目标1.理解自强的含义，认识到自强不仅关乎个人命运，还与民族、国家命运相连，树立正确的民观、国家观2.掌握自强的作用，能够不断挑战自我，培养坚毅的品德3.学会如何做自强的人，完善自我，超越自我重点自强的含义难点自强的重要性课前案自主预习阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1、★自强的内涵（P41）【重点】自强是自我勉励、发愤图强自强是一种________________，是一种________________、_____________的人生追求2、★自强的重要性？（P42-P43）【重点】（1）自强，使人________________自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会2）自强，使人________________自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，能够“克己”“自胜”，积极进取，_____________，望远山而力行，不断________________3）自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。

正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，________________，自立于世界民族之林二）（交流合作→共享共长） 20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】要求： 1、全班同学报数分组，每组7-8人，每个同学根据需要做“糖弹”，在5分钟内，对班内同学尽可能多地赞美，把赞美之词写在纸上，做成“糖弹”；2、5分钟内内把“糖弹”抛给想要赞美的人，直到手里的“糖弹”全部送完为止，才能打开自己收到的“糖弹”；小组交流自己做的“糖弹”，并把它读出来小组讨论交流： 你知道有哪些自强典范？【学习任务二】探究与分享1关于是否要自强，同学们各抒己见谈谈你对他们观点的看法学习任务三】探究与分享2结合课本材料，说说个人自强与社会进步、国家发展的关系三）归纳凝练→内化升华 10分钟内化运用：1．当我们在生活中遇到挫折时，自强的人会（ ）A. 抱怨命运不公，一蹶不振B. 把挫折当作磨砺自己的机会，努力克服困难C. 依赖他人的帮助，等待别人来解决问题D. 放弃努力，得过且过2．自强与自弃的区别在于（ ）A. 自强的人能成功，自弃的人会失败B. 自强的人有目标，努力进取；自弃的人没有目标，懒惰成性C. 自强的人只看到自己的优点，自弃的人只看到自己的缺点D. 自强的人认为自己无所不能，自弃的人认为自己一无是处3．小辉在参加学校组织的科技创新比赛时，遇到了技术难题。

他没有退缩，而是查阅大量资料，请教老师和同学，最终成功解决了问题，获得了奖项小辉的经历告诉我们（ ）A. 只要有自强精神就能成功B. 自强能让我们在面对困难时勇敢前行C. 科技创新比赛很简单，谁都能获奖D. 遇到困难时只能依靠他人的帮助4．共青团中央等五部门在中央广播电视总台联合发布“新时代好少年”先进事迹这些好少年有的好学上进、自立自强,有的助人为乐、服务社会,凸显了新时代青少年朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌他们的先进事迹告诉我们（    ）①要让青春在奋斗中闪耀光芒②奋斗是梦想和现实的桥梁③只要有了梦想就能成功④自立自强、助人为乐是成功者应有的优秀品质A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④5．青春不待,时光难再续, 最美的年华里圆最美的梦如果你在追寻梦想,就请奋斗吧! 青年, 趁我们还年轻, 趁我们还有力气奔跑,趁我们还有勇气去争取!实现青春的梦想需要我（    ）①规划好青春路径,积极进行青春探索②激发潜能与活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度A.①②③ B. ①③④ C.①②④ D.①②③④6．自强对于个人成长的作用有（ ）①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③自强能让我们不断实现自我超越④自强能让我们成为完美的人A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④课后案（一）布置作业：背默本节的核心观点和核心考点。

与在作业本上）（二）反思总结姓名课前课堂参与课后总分预习提评提评提评提评提评作业检测10分10分40分10分30分答案：题号123456答案BBBCDA七年级下册导学案5.2做自强不息的中国人 课题5.2做自强不息的中国人 课型新授课课时：1学习目标1.懂得做自强不息的中国人的原因和方法2.知在美好的青春年华里,树立远大理想,求得真学问和练就真本领,在苦干实干中磨砺成长3.知道自强不息是中华民族的优良传统,接过历史的接力棒,做一个自强的中国人重点掌握一些培养自强品质的方法难点要学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行课前案自主预习阅读《课本内容》，标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上课堂案（一）基础知识点背诵过关填空（10分钟）1.为什么要做自强不息的中国人?【重点】(1)“天行健,君子以自强不息自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的____________________2)在美好的青春年华里,我们手握____________________,要做自强不息的中国人2.★如何做自强不息的中国人?【重点】(1)树立_______________我们要怀有拳拳爱国之心,立下报国之志,把________________与_____________结合起来,找到青春进取的方向和力量,奋力书写挺膺担当的青春篇章。

2)求得_______________,练就_____________我们要认真对待各门课程，____________________；要关注______________和_______________,提高______________的能力趁着青春年少,我们要练就一身本领,更好地为民造福、为国争光3)在_______________中磨砺成长,砥砺前行刀要在石上磨、人要在事上练,我们要在做事中不断________________、_________________3.如何在苦干实干中磨砺成长?(1)无论是学习还是生活,我们首先要学会________________、对自己______________，______________、身体力行2)每一项事业,不论大小,都是靠____________一点一滴干出来的我们只有不怕吃苦、努力耕耘,才能有所收获、有所成就二）（交流合作→共享共长） 20分钟组内交流，达到共识；【学习任务一】合作探究1：你还知道哪些自强不息的英雄模范的事迹？【学习任务二】合作探究2：青少年时期确立的远大理想对个人成长有什么意义？【学习任务三】合作探究3：（1）小衡通过什么方式和途径去为国争光，走向成功的？（2）小衡是怎样对待困难的？这给我们做自强不息中国人有什么启示？ （三）归纳凝练→内化升华 10分钟内化运用：1.从社会主义革命和建设时期的“高炉卫士"孟泰、"两弹元勋"邓稼先,改革开放新时期的“知识工人”邓建军、“白衣圣人"吴登云,再到新时代“走钢丝的高空医生”陈国信、“金牌焊工”高凤林。

大批建设者发扬劳模精神,续写着中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大篇章这表明（ ）A.自强不息是中华民族传承和实践中沉淀出的优良传统 B.成年人才要手握历史的接力棒,做自强不息的中国人 C.自强不息是中华民族近代形成的奋发进取的精神状态 D.中国人发扬劳模精神,续写中华民族世界最强的篇章2.习近平总书记强调:青年人有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗,中国青年才会有力量,党和国家事业发展才能充满希望为此,青少年应该（ ）A.规划青春,时时调整理想与目标 B.不甘平凡,伟大在于卓越的成就 C.挺膺担当,以奋斗姿态激扬青春 D.勇敢尝试,培养质疑一切的精神 3.十四届全国人大代表中唯一的盲人代表王永澄,自学盲文和按摩,创立福建省海峡盲人按摩指导中心,举办盲人按摩培训班,免费培养盲人按摩师6000多人,帮助他们走上一条“光明”的道路结合以上材料,我们可以从王永澄身上学到的品质是（ ）A.调节情绪,建设美好集体 B.接续生命,绽放生命之花 C.行己有耻,直面生活困境 D.自立自强,勇担社会责任 4.2024年9月29日,在中华人民共和国成立75周年前夕,中国科学院院士李振声被授予“共和国勋章”。

在70余年的科学生涯中,他始终把“回报国家”作为奋斗目标,为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力这表明（ ）A. 要树立远大理想,把个人命运与祖国发展结合起来 B. 中华民族饱经磨难而更强,自立于世界民族之林 C. 我们要从自身实际出发,更多考虑个人的兴趣爱好 D. 在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行,就会有所收获5.2023年度感动中国人物萧凯恩出生三个月因眼癌摘除眼球，却成为首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士，还常参加义演等她的经历告诉我们做自强不息的人要（ ）A. 坐等机遇 B. 自暴自弃 C. 苦练本领 D. 依赖他人6.山东省滑板队老将杨越斌在训练中勇敢克服伤痛，力求突破自我，这体现了做自强不息的中国人要（ ）A. 树立远大理想 B. 在苦干实干中磨砺成长C. 求得真学问 D. 学会依赖他人7.下列名言警句中，与自强无关的是（ ）A. 胜人者有力，自胜者强 B. 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志C. 天行健，君子以自强不息 D. 己所不欲，勿施于人8.材料：“新时代好少年”郭彦麟勤奋自律，成绩优异，热爱科技，酷爱编程，作品获过奖，还爱好广泛，征文也多次获奖。

请结合材料，谈谈郭彦麟的事迹对我们做自强不息的人有什么启发？课后案（一）布置作业：背默本节的核心观点和核心考点与在作业本上）（二）反思总结姓名课前课堂参与课后总分预习提评提评提评提评提评作业检测10分10分40分10分30分答案：题号1234567答案ACDACBD8.郭彦麟的事迹启发我们做自强不息的人要勤奋自律，求得真学问，练就真本领要认真对待学习，培养广泛的兴趣爱好，积极参加各种活动，不断提升自己的能力和素质，在多个方面努力取得进步，为实现自己的人生价值和为社会做贡献奠定基础。