重庆市开州文峰教育集团2023-2024学年七年级上册生物10月期中试卷.docx

重庆市开州文峰教育集团2023-2024学年七年级上册生物10月期中试卷一、选择题（每题1分，共20分）1．下列各项中，都是生物的是（　　）A．珊瑚虫、钟乳石 B．蝴蝶、蚂蚁C．恐龙化石、电脑病毒 D．机器狗、蘑菇2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这一现象主要与下列哪种非生物因素有关（　　）A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分3．下列现象中，能体现生物适应环境的是（　　）A．蚯蚓能改良土壤 B．大树底下好乘凉C．枯叶蝶形似枯叶 D．雨露滋润禾苗壮4．生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境下列属于生物影响环境的是（　　）A．南方的植物移植到北方容易死亡B．春季雨季后，禾苗生长快速C．蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力D．鼠妇更喜欢在阴暗环境生活5．下列叙述中属于生态系统的是（　　）A．农田里的水稻 B．草原上奔跑的羊群C．天子湖国家湿地公园 D．人工湖中投放的所有生物6．红军长征“过草地”常发生人、马陷入沼泽此“草地”属于（　　）A．水域生态系统 B．草原生态系统C．森林生态系统 D．湿地生态系统7．如图为农田生态系统的食物网示意图，下列有关叙述中正确的是（　　）A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．若植食性昆虫被人类大量捕杀，则短时间内草的数量会减少C．该食物网中共有3条食物链D．青蛙是生态系统中的分解者8．下列关于生物共同特征的描述，不正确的是（　　）A．生物都是由细胞构成的 B．生物的生活需要营养C．生物能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应9．某小组将调查到的生物进行了分类，将金鱼、水草、虾、螃蟹归为一类，将松鼠、樱花、蚂蚁、蝴蝶、喜鹊归为另一类，则他们的归类标准是（　　）A．形态结构 B．用途 C．生活环境 D．数量10．下列四个选项中，正确表示食物链的（　　）A．阳光→草→牛→虎 B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→青蛙→昆虫 D．草→兔→鹰11． 2021年12月9日，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄首次在中国空间站太空授课，吸引了无数观众，展示了中国航天科技的伟大成就。

神十三早已飞离生物圈，下列关于生物圈的说法正确的是（　　）A．生物圈是指整个地球B．生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈是地球上最大的生态系统D．生物圈是指生活在地球上的所有生物12．坡鹿的结构和功能的基本单位是（　　）A．细胞核 B．线粒体 C．细胞 D．器官13．要想使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的显微镜镜头组合是（　　）A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．如图是显微镜的结构图，下列关于显微镜的操作的叙述，正确的是（　　）A．使视野中偏右下方的物像移到正中央，可将装片向左上方移动B．当显微镜下看到的视野太暗时，可以调节④，选用平面镜C．在①中看到明亮的圆形视野，说明对光成功D．观察时，要转动②降下镜筒，此时要往①中看15．医院的化验员用患者的血液制成玻片标本，这种标本属于（　　）A．推片 B．涂片 C．切片 D．装片16．构成细胞的下列物质中，属于有机物的是（　　）A．蛋白质 B．氧 C．无机盐 D．水17．小明将写有“b”字样的临时装片放在显微镜下观察，若操作正确，则他看到的图像应该是下列中的（　　）A．“P” B．“b” C．“d” D．“q”18．植物细胞具有而动物细胞不具有的结构包括（　　）①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体A．①④⑦ B．③④⑥ C．⑤⑥⑦ D．①⑤⑦19．在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”的实验中，要求取材时内表皮不能太大，这是因为（　　）A．避免在显微镜下的视野中找不到细胞B．怕盖不上盖玻片C．防止卷曲造成细胞重叠，导致看不清结构D．会破坏细胞结构20．关于制作“人口腔上皮细胞临时装片”的叙述，正确的是（　　）A．在载玻片中央滴一滴清水B．盖盖玻片时先与载玻片成45°角接触液滴，再缓缓盖下C．将染液直接滴在材料上D．可以不用清水漱口，直接在口腔内侧壁取材二、非选择题（共4小题）21．云南通过不断完善湖泊立法，对九大高原湖泊实行“一湖一条例”，各湖泊水质改善成效明显。

如图为滇池生态系统中部分成分及其相互关系示意图，据图回答1）若要构成一个完整的生态系统，图中缺少的成分是　 　者2）途中有　 　条食物链，请写出该生态系统中最长的一条食物链：　 　3）红嘴鸥和鱼之间的关系是　 　4）该生态系统被某种有毒物质大范围污染后，检测到体内有毒物质含量最高的生物是　 　5）每年冬天红嘴鸥从西伯利亚出发，途经湖泊、沼泽等多种生态系统，最终到达滇池红嘴鸥的迁徙说明　 　是一个统一的整体6）滇池中各种生物的数量和比例保持相对稳定，说明生态系统具有一定的　 　能力22．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了这是为什么呢？是因为环境变亮了吗？小明很好奇，想探究一下“光对鼠妇生活的影响”请你和他一起完成此探究实验：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮潮湿0只1只2只0只2只阴暗潮湿10只9只8只10只8只⑴提出问题：　 　？⑵作出假设：光对鼠妇的生活有影响。

⑶制订并实施探究方案：在实验盘A侧盖上不透光的纸板，B侧盖上透明的玻璃板，在两侧放上相同且等量的湿土，各放入5只生活环境相同、大小相似的鼠妇，观察鼠妇的行为，请分析回答：①A装置与B装置形成　 　实验，一边黑纸板一边玻璃板，盒里就形成了两种环境：　 　和　 　因此该实验的变量是　 　②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是　 　⑷待装置中的鼠妇平静后，每隔一分钟对实验装置A和B中的鼠妇进行计数应取装置A、B中鼠妇数量的　 　作为实验结果⑸若某小组的实验结果和其他小组的都不同，应该　 　（请填写正确选项的对应字母）A.承认本组的探究活动已经失败B.立即参考其他小组的实验结果修改实验数据C.坚持实事求是的科学态度，多次重复实验确认结果23．图甲表示洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作时的某些步骤；图乙表示用显微镜观察该临时装片时，不同步骤下的视野；图丙是显微镜结构图据图回答下列问题（沒有特殊说明[ ]填字母或序号，填文字）：（1）图甲中正确的实验操作步骤是（用图中字母表示）　 　。

2）图甲中d步骤滴的是清水，目的是：　 　若是制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴加的液体是　 　3）用碘液染色后，视野中颜色最深的细胞结构是　 　，此结构含有遗传物质，能够传递遗传信息4）图乙中，B视野出现的问题，主要是图甲中　 　（填图中字母）步骤操作不当造成的视野从C换到D，调节了图丙中的[　 　]　 　，使看到的细胞更清晰5）在观察过程中，发现有一个小黑点，分别移动玻片标本和目镜，小黑点都不动，则黑点可能在A．目镜 B．物镜 C．玻片标本 D．反光镜24．据图回答下列问题（沒有特殊说明[]填序号，填文字）：（1）将甲、乙所示细胞至于清水中，会涨破的是图　 　所示细胞2）植物细胞最外面的细胞壁起　 　的作用3）菠菜蛋花汤呈现绿色，是因为高温破坏了图中的[　 　]　 　，使其丧失了控制物质进出细胞的功能：切西瓜时流淌的汁液是　 　，它存在于[　 　]　 　中4）甲图细胞与乙图细胞所共有的结构是细胞膜、　 　、　 　和线粒体，图甲细胞所特有的能量转换器是[　 　]　 　。

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】A、珊瑚虫具有生物的特征，是生物；钟乳石不具有生物的特征，不是生物，A不符合题意；B、蝴蝶、蚂蚁都具有生物的特征，是生物，B符合题意；C、恐龙化石、电脑病毒都不具有生物的特征，不是生物，C不符合题意；D、机器狗不具有生物的特征，不是生物；蘑菇具有生物的特征，是生物，D不符合题意故答案为：B分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的2．【答案】C【解析】【解答】 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，表明环境影响生物的生长开花等，海拔每升高1千米气温下降6℃左右，因此山上的温度比山下低，山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的自然现象，造成这一差异的环境因素是温度故答案为：C分析】非生物因素影响动植物的分布：非生物因素影响典型例子光对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。

温度影响生物的分布，也影响生物的生长和发育南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡水分水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水空气空气影响动植物的生活动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳3．【答案】C【解析】【解答】A.蚯蚓能改良土壤，使土壤疏松，蚯蚓排出物还能增加土壤肥力，表明生物能影响环境，不符合题意B.夏天的大树下比较凉快，是因为大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，不符合题意C.枯叶蝶形似枯叶，是为了适应环境保护自己，说明了生物对环境的适应，符合题意D.雨露滋润禾苗壮，是环境−−雨水对生物的影响，不符合题意故答案为：C分析】生物对环境的适应与影响：生物必需适应环境才能生存下来，同时，生物影响和改变着环境①生物对环境的适应：每一种生物都具有与其生活的环境相适应的形态结构和生活方式、生物的适应性是普遍存在的。

如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可减少水分的蒸腾，以适应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以适应严寒的气候；还有，动物的拟态和保护色等，都是对生活环境的一种适应②生物对环境的影响：生物在适应环境的同时，也在影响着环境.如：植物的蒸腾作用，可提高空气湿度，增加降雨量等.蚯蚓生活在土壤中，既可疏松土壤，又可增加土壤肥力；又如：“大树底下好乘凉”；“千里之堤，溃于蚁穴”等4．【答案】C【解析】【解答】 A、南方植物移栽到北方就容易死亡，主要受温度的影响，体现了环境影响生物，不符合题意；B、春季雨季后，禾苗生长快速，体现。