【物理】初中物理实验操作考比赛方案.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -初 中 物 理 实 验 操 作 技 能 竞 赛 实 施 方 案为推动素养训练和新课程改革, 呈现我校同学试验操作技能和创新精神,有效提高我校同学试验操作技能水平,确保 落实五个 100%训练工作目标； 特制订同学物理试验操作技能竞赛实施方案；一.参赛对象初二年级同学；二.竞赛内容和范畴物理：《全日制义务训练物理课程标准 〔2021 年修订版 〕 》中的科学探究部分；三.竞赛时间试验操作竞赛时间定于 2021 年 6 月 6 日下午一二节,具体时间由学校教务处确定； 每组同学的试验操作时间为 20分钟；四.组织与治理〔 一〕 试验操作竞赛有物理教研组组织实施, 试验操作竞赛试题由初三物理科任老师统一供应；〔 二〕 初二年级每个班抽取 6 名同学为一组,共 9 个小组；〔 三〕 每位评委老师同时负责 3 个小组位同学的试验操作竞赛 〔 同一试验内容 〕 ,并进行打分；五.评判要求及结果使用第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -（一）对同学物理试验操作的打分,强调试验的操作技能与方法,重视试验的态度,关注试验操作的过程,不过分强调试验结论的精确性；（二）试验报告打分（三） 总分 =试验操作分 +试验报告分（四） 按总分高低次序分一等奖. 二等奖. 三等奖. 鼓励奖；六.保证机制名次经费标准名额奖金小计总计一等奖1 名2001*200=200元950 元二等奖2 名1502*150=300元三等奖3 名1003*100=300元鼓励奖 3 名 50 3*50=150 元七.中学物理试验操作竞赛考试评分表（附表）中学物理试验操作竞赛考试评分表B 题 （老师用） 试验名称：探究重力的大小与质量的关系内容 分值 得分第一设计表格（至少 5 组）1 20设计的表格须简洁.整齐,没有余外的物理量用弹簧测力计测量钩码所受重力（弹簧测力计为否做到：2 ①认清量程； 5 分 30②认清零点,假如需要调零就得调零； 5 分③拉力为否在弹簧的轴线上,指针.弹簧和外壳第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -之间为否有过大的摩擦； 5 分④钩码要挂在挂钩上,严禁倒挂； 5 分⑤为否正确读数； 10 分设计恰当的坐标系进行描点.作图① 有直角坐标系（ 5 分）3 ② 横轴.纵轴所标的物理量为否正确（ 5 分） 20③ 正规的依据描点作图,为否少描点（ 5 分）④ 连线（ 5 分）为否能正确得出试验结论① 用文字表达：物体所受重力跟它的质量成正4 15比（ 10 分）② 用公式表达 G=mg 〔5 分〕试验时严谨有序,遵守纪律,试验完毕后,能否5 15将试验器材复原6 总分评委老师（签名）：同学（签名）：中学物理试验操作竞赛考试评分表A 题 （同学用）试验名称：探究重力的大小与质量的关系评分 操 作 考 核 内 容点1 第一设计表格（至少 5 组）2 用弹簧测力计测量钩码所受重力第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -设计恰当的坐标系进行描点.作图G/N34 为否能正确得出试验结论m/kg试验时严谨有序,遵守纪律,试验完毕后,5能否将试验器材复原评委老师（签名）：同学（签名）：中学物理试验操作竞赛考试评分表B 题 （老师用） 试验名称：探究滑动摩擦力大小的因 素评分 内容 分值 得分点1 1. 检查弹簧测力计指针为否调“ 0” 102 把长木板放在水平桌面上,木块放在长木板上 20沿着水平方向匀速拉动弹簧测力计,在拉动过程3 20中读出弹簧测力计示数 F1在木块上加上砝码,沿着水平方向匀速拉动弹簧4 25测力计,在拉动过程中读出弹簧测力计示数 F2在毛巾的表面上,沿着水平方向匀速拉动弹簧测5 25力计,在拉动过程中读出弹簧测力计示数 F3第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -6 总分评委老师（签名）：同学（签名）：中学物理试验操作竞赛考试评分表A 题 （同学用） 试验名称：探究滑动摩擦力大小的因素评分 操 作 考 核 内 容点1 检查弹簧测力计2 预备试验仪器记录沿着水平方向匀速拉动弹簧测力计,在拉动3过程中读出弹簧测力计示数 F1记录在木块上加上砝码,沿着水平方向匀速拉动4 弹簧测力计,在拉动过程中读出弹簧测力计示数F2记录在毛巾的表面上,沿着水平方向匀速拉动弹5簧测力计, 在拉动过程中读出弹簧测力计示数 F36 设计表格,进行分析,下定结论评委老师（签名）：同学（签名）：第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -物 理 实 验 操 作 技 能 竞 赛实施方案（物理教研组）2021 年 6 月 6 日第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -。