幼儿园中班主题教案《我和别人不一样》1500字.docx

幼儿园中班主题教案《我和别人不一样》1500字一、教学目标1.认识自我，欣赏自我，建立自信心2.了解自己与别人的不同之处及其优缺点3.理解并接纳不同性别、肤色、民族、家庭背景等方面的差异，学会宽容待人，求同存异，促进团体的和谐4.培养幼儿的观察能力、动手能力和创新意识二、教学重点1.认识自我及欣赏自我2.理解并接纳不同性别、肤色、民族、家庭背景等方面的差异三、教学难点1.培养幼儿宽容待人的情感品质2.如何与异性、不同性质的同学交往四、教学准备1.幼儿绘画获奖作品、生活中的照片2.音乐磁带、卡通片、故事书3.各类用语卡片五、教学过程1.创设情境1.1 创设情境教师在教室挂出一张横幅：“我们来认识自我和别人”，并在横幅两侧贴上拼成的一个个五颜六色的拼图，每个拼图上都是一个幼儿的画作1.2 营造氛围教师拉开帷幕，伴随欢快的音乐，每名幼儿手捧一张自己的画作走进教室教师请幼儿发表对于自己画作的感受2.引入话题2.1 导入儿歌教师播放《小燕子》，请幼儿跟着节奏舞动身体在歌曲演唱中，教师引导幼儿描绘小燕子的形态、特点及飞行的方式，引出“小燕子与别的鸟不一样”的话题2.2 自我介绍教师要求每位幼儿根据自己画作的主题进行自我介绍，并强调他们都是非常特别和重要的。

3.情感态度3.1 图画欣赏教师以绘画作为角度，让幼儿通过观察别人的画作，认识不同的性别、年龄、肤色、文化背景等其它方面的差异，并欣赏多样性3.2 故事阅读教师讲述《小黑猫和小花猫》，以小黑猫和小花猫为主人公，让幼儿知道每个人都有自己独特的人格特征，应该彼此欣赏，做好朋友4.知识技能4.1 接纳不同教师请两名幼儿分别上台作表演，期间有意或无意地说出有关肤色差异或其它方面的话语，引导幼儿发现并纠正在发现差异的同时，强调不同的人有不同的长处和才能，应互相尊重和接纳4.2 情景对话教师提供一些情境，让幼儿角色扮演、对话，练习宽容待人、鼓励分享等技能5.激发创意5.1 绘画表现教师提供多样的创作工具及题材，要求幼儿以画画的方式，表现出自己的情感、性格、爱好及与众不同的个人特征5.2 音乐表演教师播放《童年》，请幼儿跟着节奏演唱和舞动将会形成一个欢快的氛围，鼓励幼儿发挥创意，表现出自己的特色和才能六、教学总结通过“我与别人不一样”这一主题的学习，幼儿学会了认识自我，欣赏自我，并理解接纳与自己不同的他人在交往中，养成了宽容待人、求同存异的品质在生活中，养成了观察能力、动手能力和创新意识。