教育部普通高等学校本科招生专业目录-2022版.docx

教育部普通高等学校本科招生专业目录-2022版 说明 一、《普通高等学校本科专业目录（2022年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据 二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高…2022?11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在11018年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的 三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2022年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2022年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。

专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专 说明 一、《普通高等学校本科专业目录（2022年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据 二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高…2022?11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在11018年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的 三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2022年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2022年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。

新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专 。