中小学生艺体大赛书法学科比赛内容及评分标准.docx

中小学生艺体大赛书法学科评比内容及评分标准年级比赛内容评分标准一年级用铅笔在田字格或方格纸上书写一年级课本上要求的“会写生字”和“会认生字”20——30个规范书写一年级所学要求会写的汉字，结字正确、美观，笔画准确、干净，通篇匀称，章法合理二年级用铅笔在田字格或方格纸上书写二年级课本上要求的“会写生字”和“会认生字”20——30个规范书写所学汉字，笔画准确、干净，有轻重提按变化，结字正确美观，通篇匀称，章法合理三年级用四尺三开或对开宣纸，选择经典楷书或隶书其中一种，用毛笔临摹20——30个字掌握正确的坐姿和执笔、运笔方法；笔画形状准确，起笔、行笔、收笔交代清楚；能够准确再现原帖原字的形态四年级用四尺对开长条或斗方，选择经典楷书和隶书两种，用毛笔临摹各不少于30个字把握不同字体的笔画形态和结构特点；笔画形状准确，起笔、行笔、收笔交代清楚；能够准确再现原帖原字的形态特点和风格，有落款、钤印五年级用四尺对开长条或斗方，任选选择楷书、隶书或行书其中两种字体，用毛笔临摹和创作两幅作品，各不少于20个字临摹准确，笔画灵动，线条有力；创作整体风格统一，取法源流清晰；无错字、别字；适当注意笔法、字法、章法和墨法；整体布局合理、协调统一。

恰当地运用落款、钤印六年级用四尺对开长条或斗方，任选选择楷书、隶书或行书其中两种字体，用毛笔临摹和命题创作两幅作品，各不少于20个字临摹准确，笔画灵动，线条有力；命题创作风格统一，取法源流清晰；无错字、别字；熟练掌握笔法、字法、章法和墨法；用笔肯定、果断，线条质量较高；形神兼具，布局合理、协调统一；恰当地运用落款、钤印七年级用四尺对开长条或斗方，任选选择楷书、隶书或行书其中两种字体，用毛笔临摹和命题创作两幅作品，各不少于30个字临摹准确，笔画灵动，线条有力；临摹能体现出一定的书写功力，命题创作风格统一，取法源流清晰；无错字、别字；熟练掌握笔法、字法、章法和墨法；用笔肯定、果断，线条质量较高；形神兼具，布局合理、协调统一；恰当地运用落款、钤印八年级用四尺整张或对开长条、斗方，任选选择楷书、隶书、行书或草书其中两种字体进行命题创作两幅作品，各不少于30个字，要有落款和钤印创作作品体现出一定的书写功力，有个人理解和风格，取法源流清晰；无错字、别字；对笔法、字法、章法和墨法有较高的驾驭能力；用笔肯定、果断，线条流畅，质量较高；形神兼具，布局合理、协调统一；恰当地运用落款、钤印。