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中考科学-压强、浮力知识点与试题-浙教版.docx

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    • 名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 精品学问点第十四章 压强和浮力一、压强压力:垂直压在物体表面的力; (1)有的和重力有关;如:水平面: F=G ;(2)有的和重力无关;压力的作用成效: (试验采纳掌握变量法)跟压力、受力面积的大小有关;压强:物体单位面积上受到的压力叫压强;压强公式: pF ,式中 p 单位是: Pa,压力 F 单位是: N ;受力面积 S 单位是: m2;S增大压强方法: 〔1〕 S 不变, F 增大;; 〔2〕F 不变, S 减小; 〔3〕 同时把 F 增大, S 减小;减小压强方法就相反;二、液体的压强液体压强产生的缘由:是由于液体受到重力,液体具有流淌性;液体压强特点: 〔1〕 液体对容器底和壁都有压强, 〔2〕 液体内部向各个方向都有压强; 〔3〕液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等; 〔4〕 不同液体的压强仍跟密度有关系;液体压强运算: p gh ,( ρ是液体密度,单位是 kg/m 3;g=9.8N/kg ;h 是深度,指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离,单位是 m;)据液体压强公式: p gh ,液体的压强与液体的密度和深度有关,而与液体的体积和质量等无关;连通器:上端开口、下部相连通的容器;连通器原理:连通器假如只装一种液体 ,在液体不流淌时,各容器中的液面总保持相平;应用:船闸、锅炉水位计、茶壶、下水管道;三、大气压强证明大气压强存在的试验是马德堡半球试验;大气压强产生的缘由:空气受到重力作用,具有流淌性而产生的,测定大气压强值的试验是: 1、托里拆利试验(最先测出) :试验中玻璃管上方是真空,管外水银面的上方是大气, 是大气压支持管内这段水银柱不落下, 大气压的数值等于这段水银柱产生的压强; 2、课堂试验:用吸盘测大气压: (原理:二力平稳 大气压 p F )S测定大气压的仪器是:气压计;常见气压计有水银气压计和无液(金属盒)气压计;标准大气压:把等于 760 毫米水银柱的大气压; 1 标准大气压 =760 毫米汞柱 =1.013 ×105Pa;大气压的变化:和高度、天气等有关;大气压强随高度的增大而减小;在海拔 3000m 以内, 大约每上升 10m, 大气压减小 100Pa,气温降低 3.2℃;(沸点与气压关系:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时上升) ;抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的; 在 1 标准大气压下, 能支持水柱的高度约 10m高;四、流体压强与流速的关系在气体和液体中,流速越大的位置压强越小;飞机的升力:飞机前进时,由于机翼上下不对称,机翼上方空气流速大,压强较小,下方流速小,压强较大,机翼上下表面存在压强差,这就产生了向上的升力;五、浮力浮力:浸在液体或气体里的物体,都受到液体或气体对它竖直向上的力,这个力叫浮力; 第 1 页,共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 精品学问点浮力产生的缘由:浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差;浮力方向总是竖直向上的;物体沉浮条件: (开头是浸没在液体中) 法一:(比浮力与物体重力大小)〔1〕 F 浮 < G 下沉; 〔2〕F 浮 > G 上浮(最终漂浮,此时 F 浮 = G)〔3〕 F 浮 = G 悬浮或漂浮法二:(比物体与液体的密度大小)〔1〕 物 液 下沉; 〔2〕 上浮; 〔3〕 悬浮;(不会漂浮)阿基米德原理:浸入液体里的物体受到的浮力,大小等于它排开的液体所受的重力;(浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力)阿基米德原理公式: F浮液 gV排运算浮力方法有:〔1〕 称量法: F浮 G F , 〔G 是物体受到重力, F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数 〕〔2〕 压力差法: F浮F向上F向下〔3〕 阿基米德原理: F浮 液 gV排〔4〕 平稳法: F 浮=G 物 〔适合漂浮、悬浮 〕六、浮力利用〔1〕 轮船:用密度大于水的材料做成空心,使它能排开更多的水;这就是制成轮船的道理;排水量:轮船依据设计要求,满载时排开水的质量;排水量 =轮船的总质量〔2〕 潜水艇:通过转变自身的重力来实现沉浮;〔3〕 气 球 和 飞 艇 : 充 入 密 度 小 于 空 气 的 气 体 ;〔4)密度计:测量液体密度的仪器,利用物体漂浮在液面的条件工作( F 浮 =G ),刻度值上小下《压强》专题训练本专题为压强,学问把握基本要求:知道压力的作用成效是使物体发生形变; 能确定简洁情形的压力大小; 懂得压强是表示压力作用成效的物理量; 压强同时与压力的大小和受力面积有关; 知道增大或减小压强的方法;知道液体压强与液体密度、 深度的关系; 明白大气压强随高度变化;气体压强与体积的关系;液面上气压对沸点的影响;流体的压强与流速的关系;中考命题热点:压力的图示; 简洁的压强运算; 探究压强与压力、 受力面积的关系及在实际问题中的应 第 2 页,共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 精品学问点用;探究有关规律的方法; 能利用基本学问说明简洁的生活、 自然现象及应用于简洁的生产技术;『练习测试』一、填空题1.啄木鸟用它的喙敲击树干时,听声音就知道有没有害虫住在里面;它的喙很尖,啄木时能削减了与树木之间的 ,从而增大对树木的 ,这样就利于将树木啄破,取出害虫食之;22.水平桌面上放一质量为 100g、底面积为 75cm 的圆柱形茶杯(杯的厚度不计)杯中有 10cm深的水,就水对杯底的压强为 Pa ,桌面对杯子的支持力为 N ,杯子对桌面的压强为 Pa( g 取 10N/kg );3.如图 6-1 所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度2h1=O. 8m;其顶部和底部的面积均为 0. 1m,顶部究竟部的高度 h2=0.6m,容器中的液体密33度为 1. 2× 10 kg/ m,就液体对容器顶部的压力为 N;( g 取 10N/ kg)4.保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞,过一段时间,瓶塞不易拔出.此现象说明:体积一定时,气体的温度 ,气体的压强 ,假定外界大气压为 1.0× 105Pa;5.小明同学的质量为 50kg ,他的一只平底鞋放在方格纸上描画出的外形如图 6-2 所示,每个方格都是边长为 2cm 的正方形,数一下鞋底掩盖的方格数(不满一格的都计为半格),2可算出这只鞋底的面积约为 cm ,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于 N ,以此可以估算出双脚对地面的压强为 Pa ; 第 3 页,共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 精品学问点2-36.小明想用如下的方法测量大气压强:将一个面积为 1× 10 m 的吸盘按在光滑水平桌5面上,挤出里面的空气,用最大刻度值是 5N 的弹簧测力计测量大气压力,如图 6-3 所示,然后运算大气压强;如大气压强为 1. 01× 10 P,就吸盘受到的大气压力是 N ;小明发觉不能用这个测力计完成测量,其缘由是 ;47.上世纪中叶,深水潜艇“的里亚斯特 2 号”在马利来纳海沟潜到至 10 m深处时,受到海水的压强是 Pa ;潜水艇浮出水面后,发觉潜艇的直径竟被压缩3了 1.5mm,这一事实说明力可以产生 的作用成效;(ρ3海水=1. 03× 10kg/m,g=10N/kg )二、挑选题8.如图 6-4 所示,一个空的平底茶杯,放在水平桌面上,对桌面的压力和压强分别是F1、p1;假如把它倒扣在桌面上,对桌面的压力和压强分别是 F2、p2,就( )A.F1>F2 p1=p2 B.F1=F2 p1p29.同学们背书包时, 肩部会有受压的感觉, 所以,小红挑选了一种双肩背的宽带书包. 书包带宽 5cm,与肩部接触部分长度为 35cm,总质量为 7kg ,小红挑选这种书包的理由及她肩 部所受压强大小正确选项( ) 第 4 页,共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 精品学问点3 2A.减小压强; 2× 10 Pa B.增大压强; 2× 10 Pa C.增大压力; 0. 245PaD.减小压力; 2. 45Pa10.把同种未于料制成的甲、乙两个正立方体,放在水平桌面上,甲、乙对桌面的压强 分别为 p1 和 p2;如图 6-5 所示,把甲放在乙的上面,就乙对桌面的压强为( )A. pl +p2 B. C. D.11.如图 6-6 所示, 是甲、 乙两种液体内部的压强与深度关系的图像; 设液体甲的密度为 甲、液体乙的密度为 乙,就 甲、 乙的关系是( )A. 甲 = 乙 B. 甲< 乙 C. 甲 > 乙 D.无法确定 12.某同学用压强计讨论液体内部压强的特点时, 将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,试验结果如图 6-7 所示.那么,该试验能得出的结论是( )A.在水中深度越大,压强越大 B.不同液体同一深度,压强不相等 C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等 13.以下试验不能说明大气压存在的是( ) 第 5 页,共 13 页 - - - - - - - - -名师归纳总结 精品word资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 精品学问点14.用压力锅煮稀饭,能节约时间,最主要的缘由是(。

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