张衡传优秀课件教学文稿.ppt

《张衡传》优秀课件《张衡传》优秀课件 张衡张衡(78-139)，字平子，，字平子，南阳西鄂南阳西鄂(今河南南阳县石今河南南阳县石桥镇桥镇)人我国东汉时期伟人我国东汉时期伟大的天文学家，为我国天大的天文学家，为我国天文学的发展作出了不可磨文学的发展作出了不可磨灭的贡献；在数学、地理、灭的贡献；在数学、地理、绘画和文学等方面，也表绘画和文学等方面，也表现出非凡的才能和广博的现出非凡的才能和广博的学识  张衡观测记录了两千张衡观测记录了两千五百颗恒星，创制了世界五百颗恒星，创制了世界上第一架能比较准确地表上第一架能比较准确地表演天象的漏水转浑天仪，演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的仪器第一架测试地震的仪器——候风地动仪，还制造出候风地动仪，还制造出了指南车、自动记时鼓车、了指南车、自动记时鼓车、飞行数里的木鸟等等飞行数里的木鸟等等 张衡是东汉中期浑天张衡是东汉中期浑天说的代表人物之一；他指说的代表人物之一；他指出月球本身并不发光，月出月球本身并不发光，月光其实是日光的反射；他光其实是日光的反射；他还正确地解释了月食的成还正确地解释了月食的成因，并且认识到宇宙的无因，并且认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。

距离地球远近的关系  张衡共著有科学、张衡共著有科学、哲学、和文学著作三哲学、和文学著作三十二篇，其中天文著十二篇，其中天文著作有《灵宪》和《算作有《灵宪》和《算罔论》等罔论》等 为了纪念张衡的功绩，为了纪念张衡的功绩，人们将月球背面的一环形山人们将月球背面的一环形山命名为命名为“张衡环形山张衡环形山”，将小，将小行星行星1802命名为命名为“张衡小行张衡小行星星” 　　　　 人民至今还在怀念着张衡，一九五五年人民至今还在怀念着张衡，一九五五年全国发行过纪念邮票一九五六年南阳重修全国发行过纪念邮票一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，中国科学院院长郭沫若他的坟墓和读书台，中国科学院院长郭沫若曾在他的纪念碑上题道：曾在他的纪念碑上题道：““如此全面发展之如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬仰原全国人大副委员长严济慈题词原全国人大副委员长严济慈题词赞道：赞道：““精仪揭天地，科圣著千秋精仪揭天地，科圣著千秋”” 张衡故居与张衡墓张衡故居与张衡墓庐庐   东汉东汉 张衡张衡（（78---139））•【教学内容】【教学内容】 •熟读全文，整体感知，把握大意。

认识张熟读全文，整体感知，把握大意认识张衡的品格及文学才能衡的品格及文学才能 作者简介作者简介   范晔（范晔（398-445）南朝宋顺）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人他阳（在今河南浙川东）人他根据前人撰述的几十种有关后根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵推翻王莽，书》，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详载终于汉献帝禅位于曹丕，详载了东汉了东汉195年的历史，与司马年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称》、陈寿的《三国志》合称“四史四史”，盛行于世对我国的，盛行于世对我国的文学、史学有很大影响文学、史学有很大影响 诵读课文诵读课文自读要求：自读要求：      读准字音句读、读准字音句读、圈画诵读疑难点圈画诵读疑难点 诵读课文诵读课文•读准字音读准字音属属（（      ）文）文               连连辟辟 （（       ））            逾逾侈侈(        )                  邓邓骘骘(       )                  璇璇(         )机机                 算算罔罔（（          ）论）论中有中有都都(      )柱柱             傍傍（（        ）行八道）行八道     蟾蜍蟾蜍（（                 ））     帷幄帷幄（（              ））        乞乞骸骸(        )骨骨 zhǔchǐzhìxuánwǎngdūpángchán  chúwéi wòháibì诵读课文诵读课文•读准句读读准句读1.饰以篆文山龟鸟兽之形饰以篆文山龟鸟兽之形2.尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。

怪其无征3.自此以后，乃令史官记地动所从方起自此以后，乃令史官记地动所从方起自主学习自主学习 •1.郭沫若曾评价张衡：郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见在世界上亦所罕见”，为什么说他是，为什么说他是“全面发全面发展的展的”？？ •2.根据上面问题理清课文思路根据上面问题理清课文思路 •3.结合注释梳理第一段文句并质疑结合注释梳理第一段文句并质疑•4. 分析评价分析评价 •结合语句，分析张衡有那些品格和才能结合语句，分析张衡有那些品格和才能 1.郭沫若曾评价张衡：郭沫若曾评价张衡：“如此全面发展的人物，在如此全面发展的人物，在世界上亦所罕见世界上亦所罕见”，为什么说他是，为什么说他是“全面发展的全面发展的”？？ •（（1）品格）品格•（（2）文学）文学•（（3）科学）科学•（（4）政治）政治 自主学习自主学习 自主学习自主学习 •2.根据上面问题理清课文思路根据上面问题理清课文思路 •第一部分（第一部分（1节）：介绍张衡品格和文学才能节）：介绍张衡品格和文学才能 •第二部分（第二部分（2-4节）：介绍张衡的科学成就节）：介绍张衡的科学成就 •第三部分（第三部分（5、、6节）：介绍张衡的政治才干。

节）：介绍张衡的政治才干 自主学习自主学习 •3.结合注释梳理第一段文句并质疑结合注释梳理第一段文句并质疑张衡，字平子，南张衡，字平子，南阳西鄂人也衡少阳西鄂人也衡少善善属文属文，，游游于三辅，于三辅，因因入京师，观太学，入京师，观太学，遂通五经，遂通五经，贯贯六艺虽才高于世，而无虽才高于世，而无骄尚骄尚之情常从容之情常从容淡静，不好交接俗淡静，不好交接俗人永元中，人永元中，举举孝孝廉廉不行不行，连，连辟辟公府公府不不就就张衡，字平子，南阳郡西鄂张衡，字平子，南阳郡西鄂县人张衡年轻时就善县人张衡年轻时就善写文写文章章，到故都长安及其附近地，到故都长安及其附近地区区游学游学，并，并趁机趁机前往京城洛前往京城洛阳，到太学观光、学习，于阳，到太学观光、学习，于是是通晓通晓了五经、六艺虽然了五经、六艺虽然才学高出当时一般人，却没才学高出当时一般人，却没有有骄傲自大骄傲自大的情绪他）的情绪他）总是从容不迫，淡泊宁静，总是从容不迫，淡泊宁静，不爱结交庸俗的人汉和不爱结交庸俗的人汉和帝）永元年间，被帝）永元年间，被推荐推荐为孝为孝廉，廉，没有去应荐没有去应荐；屡次被公；屡次被公府府征召征召，（他）也不去，（他）也不去应召应召。

时天下承平日久，时天下承平日久，自王侯以下莫不自王侯以下莫不逾侈逾侈衡乃拟乃拟班班固《两都》作固《两都》作《二京赋》，《二京赋》，因因以讽谏精思傅以讽谏精思傅会，十年会，十年乃乃成大将军邓骘大将军邓骘奇奇其其才，累召不应才，累召不应 　　当时社会长期太平无事，从当时社会长期太平无事，从王侯直到下面的一般官吏，王侯直到下面的一般官吏，没有谁不没有谁不过度奢侈过度奢侈的张衡就仿照就仿照班固的《两都赋》写班固的《两都赋》写了一篇《二京赋》，了一篇《二京赋》，借借此来此来讽喻规劝精心地构思润色，讽喻规劝精心地构思润色，（经过）十年（经过）十年才才完成大将完成大将军邓骘军邓骘认为认为他是他是奇奇才，多次才，多次召请，（他）也不去应召召请，（他）也不去应召 自主学习自主学习 •4.分析评价分析评价 •结合语句，分析张衡有哪些品格和才能？结合语句，分析张衡有哪些品格和才能？ •虽才高于世，而无骄尚之情虽才高于世，而无骄尚之情 •从容淡静，不好交接俗人从容淡静，不好交接俗人合作探究合作探究 •(1)、广泛学习、广泛学习 •(2)、不要骄傲自满、不要骄傲自满 •(3)、从容淡静、从容淡静   认识了张衡的品格和文学成就，这对你认识了张衡的品格和文学成就，这对你有哪些启示有哪些启示?课堂小结课后作业课后作业•以以“人性与才华人性与才华”为题写一段议论性文字。

为题写一段议论性文字第二第二课时课时 •【教学内容】【教学内容】 • 积积累重点文言累重点文言词词句，句，认识张认识张衡在科学技衡在科学技术术上的上的辉辉煌成就和杰出的政治才干煌成就和杰出的政治才干 •默默读课读课文文2-4段，段，结结合注合注释释梳理文句并梳理文句并质质疑思考：疑思考：•（（1））张张衡在科学上有哪些成就？衡在科学上有哪些成就？•（（2））作作者者介介绍绍张张衡衡的的科科学学成成就就时时，，写写作作方方法法有有何不同？何不同？ 自主学习自主学习　　衡衡善善机巧，尤机巧，尤致思于天文阴阳致思于天文阴阳历算安帝历算安帝雅雅闻闻衡善术学，公车衡善术学，公车特征拜特征拜郎中，郎中，再再迁迁为太史令遂为太史令遂乃研核阴阳，妙乃研核阴阳，妙尽璇机之尽璇机之正正，作，作浑天仪，著《灵浑天仪，著《灵宪》、《算罔论宪》、《算罔论》，言甚详明》，言甚详明 张衡张衡擅长擅长机械方面制造的技巧，机械方面制造的技巧，尤其是在天文、气象、历法推尤其是在天文、气象、历法推算方面花心思汉安帝算方面花心思汉安帝常常听说听说张衡精通天文、历法等术数方张衡精通天文、历法等术数方面的学问，公车面的学问，公车特地征召任命特地征召任命他为郎中，（张衡）他为郎中，（张衡）两次升迁两次升迁后做了太史令。

于是他研究、后做了太史令于是他研究、考察了自然界的变化，精妙地考察了自然界的变化，精妙地研究透了测天仪器的研究透了测天仪器的原理原理，制，制造了浑天仪，写了《灵宪》、造了浑天仪，写了《灵宪》、《算罔论》等关于历法、数学《算罔论》等关于历法、数学方面的论著，论述十分详尽明方面的论著，论述十分详尽明白　　 顺帝初，再转复顺帝初，再转复为太史令衡不慕当为太史令衡不慕当世，所居之官辄积年世，所居之官辄积年不不徙徙自去史职，五自去史职，五载复还 阳嘉元年，复造候阳嘉元年，复造候风地动仪风地动仪以以精铜铸精铜铸成，成，员径员径八尺，合盖八尺，合盖隆起，形似酒隆起，形似酒尊尊，，饰饰以篆文山龟鸟兽之形以篆文山龟鸟兽之形中有中有都都柱，傍行八道，柱，傍行八道，施关施关发发机汉）顺帝初年，（张衡）转任（汉）顺帝初年，（张衡）转任两次，再次担任了太史令他不两次，再次担任了太史令他不趋附当时的权贵，所担任的官职，趋附当时的权贵，所担任的官职，常常多年得不到常常多年得不到提升提升从离开太从离开太史令职务，五年后才恢复原职史令职务，五年后才恢复原职 （顺帝）阳嘉元年，（张衡）又（顺帝）阳嘉元年，（张衡）又制造了候风地动仪。

是制造了候风地动仪是用用纯铜铸纯铜铸造的，造的，直径直径有八尺，上下两部分有八尺，上下两部分相合盖住，中间凸起，样子象个相合盖住，中间凸起，样子象个大酒大酒樽樽外面用篆体文字和山、外面用篆体文字和山、龟、鸟、兽的图案装饰龟、鸟、兽的图案装饰，内部中，内部中央有根央有根粗大粗大的铜柱，铜柱周围伸的铜柱，铜柱周围伸出八条滑道，（还）设置了机关，出八条滑道，（还）设置了机关，（用来）（用来）拨动拨动机件外有八龙，首衔外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，铜丸，下有蟾蜍，张口承之其牙张口承之其牙机巧机巧制制，皆隐在，皆隐在尊中，覆盖周密尊中，覆盖周密无际如有地动，无际如有地动，尊则振龙，机发尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔吐丸，而蟾蜍衔之振声激扬，之振声激扬，伺者因此觉知伺者因此觉知外面有八条铜龙，龙口各含外面有八条铜龙，龙口各含一枚铜丸，（龙头）下面各一枚铜丸，（龙头）下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸，仪备接住龙口吐出的铜丸，仪器的枢纽和机件器的枢纽和机件构造构造巧妙，巧妙，都隐藏在酒樽形的仪器中，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙覆盖严密得没有一点缝隙。

如果发生地震，仪器外面的如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住铜丸）震击就把它接住铜丸）震击的声音清脆响亮，守候仪器的声音清脆响亮，守候仪器的人因此知道发生了地震的人因此知道发生了地震虽一龙发机，虽一龙发机，而七首不动，而七首不动，寻其寻其方面方面，，乃乃知震之所在知震之所在验之验之以以事，事，合合契契若神自书若神自书典所记，典所记，未之未之有有也尝一龙也尝一龙机发而地不觉机发而地不觉动，京师学者动，京师学者咸咸怪怪其无其无征征地震发生时）虽然只有一（地震发生时）虽然只有一条龙的机关发动，另外七个条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动，寻找它指示龙头丝毫不动，寻找它指示的的方向方向，，就就能知道地震的地能知道地震的地方用用实际发生的地震来检实际发生的地震来检验仪器，彼此完全验仪器，彼此完全相符相符，真，真是灵验如神从有典籍记载是灵验如神从有典籍记载以来，还从来以来，还从来不曾有过这样不曾有过这样的情形的情形曾有一次，一条龙曾有一次，一条龙的机关发动了，可是（洛阳）的机关发动了，可是（洛阳）并没有感到地震，京城里的并没有感到地震，京城里的学者都学者都对对它没有它没有应验应验感到奇感到奇怪怪。

后数日驿至，果后数日驿至，果地地震震陇西，于是皆服陇西，于是皆服其妙自此以后，其妙自此以后，乃令史官记地动所乃令史官记地动所从方起几天后，驿站传送文书的几天后，驿站传送文书的人来了，证明果然在陇西人来了，证明果然在陇西发生了地震发生了地震，于是全都叹，于是全都叹服地动仪的巧妙从此以服地动仪的巧妙从此以后，（朝廷）就责成史官后，（朝廷）就责成史官根据地动仪，记载每次地根据地动仪，记载每次地震发生的方位震发生的方位•（（1））张衡在科学上有哪些成就？张衡在科学上有哪些成就？ •①①作浑天仪作浑天仪 •②②著《灵宪》《算罔论》著《灵宪》《算罔论》 •③③铸造地动仪铸造地动仪 自主学习自主学习地震学地震学•在地震学方面，他发明创造了在地震学方面，他发明创造了“地动仪地动仪”（公（公元元132年），是世界上第一架测定地震及方位年），是世界上第一架测定地震及方位的仪器，比欧洲早的仪器，比欧洲早1700多年 天文学天文学        在天文学方面，他在天文学方面，他发明创造了发明创造了“浑天仪浑天仪”，是世界上第一台用，是世界上第一台用水力推动的大型观察水力推动的大型观察星象的天文仪器，著星象的天文仪器，著有《浑天仪图注》和有《浑天仪图注》和《灵宪》等书，画出《灵宪》等书，画出了完备的星象图。

提了完备的星象图提出了出了“月光生于日之月光生于日之所照所照”的科学论断，的科学论断，第一次正确解释了月第一次正确解释了月食的成因，说明月光食的成因，说明月光是日光的反照，月食是日光的反照，月食是由于月球进入地影是由于月球进入地影而产生的而产生的 地理学地理学•在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了记里鼓车和指南车等研制出了记里鼓车和指南车等 记里鼓车记里鼓车指南车指南车数学数学•        在数学方面，他著有《算罔论》，并在数学方面，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在计算出圆周率的值在3.1466和和3.1622之间在在1800多年前就能有这样精确的计算，不多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹能不使人们感到惊叹 气象学气象学•      在气象学方面，他制造出了在气象学方面，他制造出了“候风仪＂，候风仪＂，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早信鸡早1000多年机械学机械学•        在机械学方面，他制造的＂独飞木雕在机械学方面，他制造的＂独飞木雕＂是世界上最早的飞行器，还制造有土圭＂是世界上最早的飞行器，还制造有土圭（日影器）、活动日历等。

日影器）、活动日历等•（（2）作者介）作者介绍张绍张衡的科学成就衡的科学成就时时，写作方法，写作方法 • 有何不同？有何不同？自主学习自主学习 第二段写第二段写张张衡善机巧，拜郎中，迁太史令，衡善机巧，拜郎中，迁太史令，作作浑浑天天仪仪，著《灵，著《灵宪宪》、《算罔》、《算罔论论》，以》，以记记叙叙为为主 第四段从第四段从时间时间、名称、、名称、质质地、大小、形状、功地、大小、形状、功用、用、验证验证等方面介等方面介绍绍候候风风地地动仪动仪，以，以说说明明为为主，主，辅辅以以记记叙 这样详这样详略得当的安排，使文章重点突出，人物略得当的安排，使文章重点突出，人物特点特点鲜鲜明 候风地动仪台北故宫博物馆台北故宫博物馆所收藏的地动仪所收藏的地动仪阳嘉元年阳嘉元年复造候风地动仪复造候风地动仪以精铜铸成以精铜铸成员径八尺员径八尺合盖隆起合盖隆起形似酒尊形似酒尊饰以篆文山饰以篆文山龟鸟兽之形龟鸟兽之形时间时间名称名称质地质地雕饰雕饰外形外形外外部部构构造造中有都柱中有都柱傍行八道傍行八道施关发机施关发机外有八龙外有八龙首衔铜丸首衔铜丸下有蟾蜍下有蟾蜍张口承之张口承之其牙机巧制其牙机巧制皆隐在尊中皆隐在尊中覆盖周密无际覆盖周密无际内内部部机机械械构构造造•2. 默读课文默读课文5、、6段，疏通文句并质疑思考：段，疏通文句并质疑思考：文中通过哪两件事表现张衡的政治才干的？文中通过哪两件事表现张衡的政治才干的？ 自主学习自主学习 时政事渐时政事渐损损，权移，权移于下，衡于下，衡因因上疏陈事。

上疏陈事 后后迁迁侍中，帝侍中，帝引引在帷在帷幄，讽议左右尝问幄，讽议左右尝问天下所天下所疾恶疾恶者宦官惧其惧其毁毁己，皆共己，皆共目目之，之，衡乃衡乃诡对诡对而出阉竖而出阉竖恐终为其患，遂共谗恐终为其患，遂共谗之 衡常思衡常思图图身之身之事，以为吉凶倚仗，事，以为吉凶倚仗，幽微难明幽微难明乃乃作《思作《思玄赋》玄赋》以以宣寄情志宣寄情志当时政治越来越当时政治越来越腐败腐败，权力下移，，权力下移，张衡张衡于是于是给皇帝上疏陈述这些事给皇帝上疏陈述这些事情后来张衡情后来张衡升任升任侍中，顺帝侍中，顺帝任任用用他入宫廷，在自己旁边对国家他入宫廷，在自己旁边对国家的政事提出意见顺帝曾经询问的政事提出意见顺帝曾经询问张衡天下所张衡天下所痛恨痛恨的人宦官们害的人宦官们害怕他怕他说说自己的自己的坏话坏话，都，都用眼睛瞪用眼睛瞪着他，张衡着他，张衡没用实话回答没用实话回答，然后，然后出去了宦官们还是担心张衡终出去了宦官们还是担心张衡终究会成为他们的祸患，于是就一究会成为他们的祸患，于是就一起毁谤张衡起毁谤张衡 张衡也常思考张衡也常思考图图谋谋自身安全的事，认为祸福相因，自身安全的事，认为祸福相因，幽深微妙，难以看清。

幽深微妙，难以看清于是于是作作《思玄赋》《思玄赋》来来抒发寄托情感志趣抒发寄托情感志趣  永和初，永和初，出出为为河间相时国王骄河间相时国王骄奢，不遵典宪；又奢，不遵典宪；又多豪右，共为多豪右，共为不轨不轨衡衡下车下车，治威严，，治威严，整法度，整法度，阴阴知奸党知奸党名姓，一时收名姓，一时收禽禽，，上下肃然，称为上下肃然，称为政政理理视事视事三年，上三年，上书书乞骸骨乞骸骨，征拜尚，征拜尚书年六十二，永书年六十二，永和四年卒和四年卒永和初年，张衡永和初年，张衡被调出京城被调出京城，，去当河间王刘政的相国当时去当河间王刘政的相国当时河间王骄横奢侈，不遵守法令河间王骄横奢侈，不遵守法令制度；（河间地区）又有很多制度；（河间地区）又有很多豪门大户，和刘政一道豪门大户，和刘政一道胡作非胡作非为为，张衡一，张衡一到任到任就树立威信，就树立威信，整顿法制，整顿法制，暗中暗中探知一些奸党探知一些奸党分子的姓名，一下子全都分子的姓名，一下子全都抓抓起起来，官民上下都很敬畏，赞颂来，官民上下都很敬畏，赞颂河间地区河间地区政治清明政治清明张衡治理治理河间河间政务政务三年后，就向朝廷上三年后，就向朝廷上书，书，请求辞职告老还乡请求辞职告老还乡，朝廷，朝廷却把他调回京城，任命为尚书。

却把他调回京城，任命为尚书张衡）活到六十二岁，永和（张衡）活到六十二岁，永和四年与世长辞四年与世长辞 •2. 默读课文默读课文5、、6段，疏通文句，思考文中通段，疏通文句，思考文中通过哪两件事表现张衡的政治才干的？过哪两件事表现张衡的政治才干的？ 自主学习自主学习一是《思玄一是《思玄赋赋》的由来》的由来——“政事政事渐损渐损，上疏，上疏陈陈事，事，讽讽议议左右，左右，阉竖谗阉竖谗之，衡常思之，衡常思图图身之事，以身之事，以为为吉凶倚伏吉凶倚伏 ，，幽微幽微难难明明”，表，表现现了了张张衡衡忧忧国国忧忧民、小心民、小心谨谨慎的形象慎的形象 二是出任河二是出任河间间相相时时与奸党作斗争一事与奸党作斗争一事治威治威严严，整法，整法度度”表表现现其治理其治理严厉严厉，，“阴知奸党名姓，一阴知奸党名姓，一时时收禽收禽”表表现现其政治智慧，其政治智慧，“上下上下肃肃然，称然，称为为政理政理”表表现现其卓然政其卓然政绩绩 自主学习自主学习3. 选择恰当的词语对张衡的品格、文学才能、科学成就选择恰当的词语对张衡的品格、文学才能、科学成就   和政治才干给予评价和政治才干给予评价                品格品格                               文学才能文学才能                        科学成就科学成就                            政治才干政治才干可贵的可贵的辉煌的辉煌的卓越的卓越的杰出的杰出的张衡张衡本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四本文写了张衡的品格、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？ 合作探究合作探究        首先，首先，“才高于世才高于世”方能方能“举孝廉举孝廉”“连辟公府连辟公府”，，“作《二京赋》作《二京赋》”方能方能“邓骘奇其才，累召邓骘奇其才，累召”，，“善机巧善机巧”“善术学善术学” 方能方能“拜郎中，迁为太史令拜郎中，迁为太史令” 方能方能“作浑天仪作浑天仪”“造候风地动仪造候风地动仪”，其特长与其官职二者互为因果。

其特长与其官职二者互为因果        另外，其科学发明、理论著作也与其另外，其科学发明、理论著作也与其“无骄尚之无骄尚之情情”“从容淡静，不好交接俗人从容淡静，不好交接俗人”的性情密不可分，这种的性情密不可分，这种性情利于潜心科研性情利于潜心科研         又如：又如：“才高于世才高于世”方能方能“致思于天文阴阳历算致思于天文阴阳历算”，，“著《灵宪》、《算罔论》著《灵宪》、《算罔论》”方能将从政的感触方能将从政的感触“宣寄宣寄”而而作《思玄赋》作《思玄赋》 课堂小结 作业 •1.结合课本，积累有关古代官职变迁词语结合课本，积累有关古代官职变迁词语 •2.自选角度，用一副对联评价张衡自选角度，用一副对联评价张衡 附：文言文中表示附：文言文中表示“官职变迁官职变迁”的动词的动词•纵观近几年高考所选文言文阅读短文，不少都是从唐宋纵观近几年高考所选文言文阅读短文，不少都是从唐宋以后所修的官方史书（人物传记）中摘取，其中关于官以后所修的官方史书（人物传记）中摘取，其中关于官职变迁的动词尤多，同学们一定要引起必要的重视职变迁的动词尤多，同学们一定要引起必要的重视•一、表示征召、举荐官职的一、表示征召、举荐官职的•1、举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职。

举：推荐、推举，由地方向中央推荐品行端正的人任以官职•举其偏，不为党《左传举其偏，不为党《左传·襄公三年》偏：指任副职的人）襄公三年》偏：指任副职的人）•2、辟：（、辟：（bì）招用、征召由中央官署征聘，然后向上举荐，）招用、征召由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职任以官职•初辟司徒府，除佐著作郎《晋书初辟司徒府，除佐著作郎《晋书·谢安传》当初受司徒府谢安传》当初受司徒府的征召，拜官为著作郎的征召，拜官为著作郎•永元中，举孝廉不行，连辟公府不就范晔《后汉书永元中，举孝廉不行，连辟公府不就范晔《后汉书·张衡传张衡传》）》）•3、征：征召，特指君招臣由君王征聘社会知名人士充任官职征：征召，特指君招臣由君王征聘社会知名人士充任官职•安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中范晔《后汉书安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中范晔《后汉书·张衡传张衡传》）》）文言文中表示文言文中表示“官职变迁官职变迁”的动词的动词•二、表示任命官职的二、表示任命官职的•1、拜：授予官职拜：授予官职•以相如功大，拜为上卿司马迁《廉颇蔺相如列传》）以相如功大，拜为上卿司马迁《廉颇蔺相如列传》）•2、除：任命，一般指免去旧职授予新职。

除：任命，一般指免去旧职授予新职•除臣洗马李密《陈情表》洗马，官名）除臣洗马李密《陈情表》洗马，官名）•除右丞相兼枢密使文天祥《指南录后序》）除右丞相兼枢密使文天祥《指南录后序》）•3、授：给予官职授：给予官职•遣使者持黄金印遣使者持黄金印……朱轮军，即军中拜授《汉书朱轮军，即军中拜授《汉书·翟方翟方进传》）进传》）•4、起：起用人任以官职起：起用人任以官职•5、任：担负、担任任：担负、担任•恬任外事，而毅常为内谋恬任外事，而毅常为内谋 （《史记（《史记·蒙恬传》）蒙恬传》）文言文中表示文言文中表示“官职变迁官职变迁”的动词的动词•三、表示提升官职的三、表示提升官职的•1、擢：提升官职超擢：破格提拔擢：提升官职超擢：破格提拔•奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京梁启超《谭嗣同》）奏对称旨，超擢四品卿衔军机章京梁启超《谭嗣同》）•2、陟：提升，提拔陟：提升，提拔•陟罚臧否，不宜异同诸葛亮《出师表》）陟罚臧否，不宜异同诸葛亮《出师表》）•3、升：提升升：提升•旋升宁夏道梁启超《谭嗣同》）旋升宁夏道梁启超《谭嗣同》）•4、提：提拔提：提拔•提奖后辈，以名行为先《北史提奖后辈，以名行为先《北史·魏收传》。

名行：名望魏收传》名行：名望和德行）和德行）文言文中表示文言文中表示“官职变迁官职变迁”的动词的动词•四、表示降低、罢免官职的四、表示降低、罢免官职的•1、谪：贬官，降职并外放谪：贬官，降职并外放•庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡范仲淹《岳阳楼记》）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡范仲淹《岳阳楼记》）•2、贬：降职并外放，与、贬：降职并外放，与“谪谪”相近•贬连州刺史《旧唐书贬连州刺史《旧唐书 刘禹锡传》）刘禹锡传》）•3、黜：罢免官职罢免，废黜：罢免官职罢免，废•台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者高启《书博鸡台臣惭，追受其牒，为复守官而黜臧使者高启《书博鸡者事》）者事》）•4、夺：削去、罢免夺：削去、罢免•使者遂逮守，胁服夺其官高启《书博鸡者事》）使者遂逮守，胁服夺其官高启《书博鸡者事》）•5、坐：因犯、坐：因犯……罪或错误罪或错误•群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人群臣坐陷王于恶不道，皆诛死者二百余人 （《汉书》）（《汉书》）文言文中表示文言文中表示“官职变迁官职变迁”的动词的动词•五、表示官职调动的五、表示官职调动的•1、转：迁职调任，无所谓升降转：迁职调任，无所谓升降•顺帝初，再转复为太史令。

范晔《后汉书顺帝初，再转复为太史令范晔《后汉书 张衡传》）张衡传》）•2、徙：改任官职，特定语境下可以表示升职或降职徙：改任官职，特定语境下可以表示升职或降职•徙齐王信为楚王徙齐王信为楚王 （《史记（《史记·淮阴侯列传》）淮阴侯列传》）•衡不慕当世，所居之官辄积年不徙范晔《后汉书衡不慕当世，所居之官辄积年不徙范晔《后汉书 张衡传》）张衡传》）•3、调：调动、调迁调：调动、调迁•调为陇西都府班固《汉书调为陇西都府班固《汉书 袁盎传》）袁盎传》）•4、迁：调动改派一般情况下，、迁：调动改派一般情况下，“转迁转迁”、、“迁调迁调”表示调职；表示调职；“右迁右迁”、、“迁除迁除”表示升职；表示升职；“左迁左迁”、、“迁谪迁谪”表示降职削职表示降职削职•孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫 （《史记（《史记·贾谊传》）贾谊传》）•公车特征拜郎中，再迁为太史令范晔《后汉书公车特征拜郎中，再迁为太史令范晔《后汉书 张衡传》）张衡传》）•元和十年，予左迁九江郡司马白居易《琵琶行》）元和十年，予左迁九江郡司马白居易《琵琶行》）•5、出、放：京官调任地方官出、放：京官调任地方官。

•既而胡即放宁夏知府梁启超《谭嗣同》）既而胡即放宁夏知府梁启超《谭嗣同》）•永和初，出为河间相范晔《后汉书永和初，出为河间相范晔《后汉书 张衡传》）张衡传》）•6、补：补充缺职改：改任官职补：补充缺职改：改任官职结束结束 。