语创系口才训练计划.doc

一、计划与要求时间内容训练要求二月1、朗读训练朗读内容：《春天，遂想起》（作者：余光中）《春》（作者：朱自清）制作ppt（所有材料提供给班主任）2、“记得快”训练分小组集体训练每小组第一人对第二人用耳语讲一件事，然后一个接一个地用耳语传下去，最后一人宣布所听到的内容，请第一人评议3、复述能力训练事先让四个学生分别讲述一个故事或事件，再每组抽取几个学生逐一复述这四个故事或件事，看哪一组学生复述得最完备教师可酌情给发言学生打分）4、复述能力训练事先让四个学生分别阐述一个道理，再每组抽取几个学生逐一概述这些道理，可以用自己的语言，但所阐述道理不能改变教师可酌情给发言学生打分）三月1、“想得快”训练教师可准备30个左右的词逐个做成小纸条，装进信封，请学生从中抽取三张，要求学生拿到卡片后，不超过10秒钟立即说一句语句通顺连贯的话，其中必须包涵这三个词练习一段时间后可增加到四到五个词教师可酌情给发言学生打分）2、“想得快”训练3、“想得快”训练4、“想得快”训练四月1、语言表达实践训练培养听、说、辩的能力2、语言表达实践训练3、语言表达实践训练教师列举种种场景、情景及有关人和事，同时提出相应的即兴讲话题目，让学生稍作准备后上台练习。

教师可酌情给发言学生打分）4、语言表达实践训练五月1、职场口才——开场白如何与客户进行简单有效的沟通2、职场口才——提问和应答学生先策划，如果要在校园内开小超市，经营什么？如何经营？其他学生就方案本身进行提问，方案设计者对提问进行一一解答教师给方案设计者打分）3、职场口才——推销推销技巧训练每组两名学生，分别扮演推销人员和顾客，推销人员通过和顾客交流目的是希望顾客能购买你所推荐的商品教师给扮演营销人员的同学打分）4、职场口才——推销二月、三月（一）“记得快”训练分小组集体训练每小组第一人对第二人用耳语讲述一个内容，然后一个接一个地用耳语传下去，最后一人宣布所听到的内容，请第一人评议1、8月29日上午，重庆北碚一公交车上，一名女孩抱着宠物狗上车，买了两张票，然后把狗放在座位上，自称帮途中上车的朋友占座一位拎着重物站立的老太希望女孩能挪个座，不料却遭到其谩骂老太站立着到了终点站，而女孩的朋友一直未出现2、拿破仑征服欧洲回到巴黎时，万人空巷前去瞻仰和迎接，他身边的人说，看人们是多么崇拜你拿破仑却冷静地说出了一句经典名言:“如果今天是把我送上断头台，一样会有很多人跑出来看热闹的3、17世纪英国人运送犯人到澳洲，起初按上船的人头数量给船主付运费，船主便不顾犯人死活用克扣食物等手段虐待犯人，大部分犯人死在途中，英国政府想尽方法效果甚微。

后来只是改变了付款制度，改为按到达澳洲活着的人头付费，船主便千方百计让犯人活下来，途中死亡率竟然低至1%制度就是生命！4、一个犹太青年摘了朵鲜花，说：我们青年人就像这朵鲜花一样，洋溢着生命的活力老年人怎么能和青年人相比呢？他父亲听罢，买了一包核桃，取出一颗，说：孩子，如果你是鲜花，我就是这干皱的果实所有的果实，都曾经是鲜花；然而，却不是所有的鲜花都能够成为果实！5、一只漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家，每当善男信女烧香叩头的时候，老鼠心中就讥笑人类一天，老鼠被猫逮住，老鼠说：你不能吃我！你应向我跪拜！我代表着佛！猫讥讽道：人们向你跪拜，是因为你所占的位置，不是因为你6、一位禅师在旅途中，碰到一个不喜欢他的人连续好几天，那人用尽各种方法污蔑他最后，禅师转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，那么这份礼物属于谁呢？”那人回答：“属于原本送礼的那个人禅师笑着说：“没错若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自己二）复述能力训练事先让四个学生分别朗读以下内容，再每组抽取几个学生逐一复述这四个故事或件事，看哪一组学生复述得最完备教师可酌情给发言学生打分）1、毕业那年,老师站在讲台上给我们上了最后一堂课,整堂课上的气氛活跃,大家问了很多平时不敢问的问题,老师也都一一解答。

最后老师说:“你们的问题问完了,该我来问你们三个问题同学们喊道:“老师,别说是三个,一百个我们也老老实实回答您 　　老师笑着说:“第一个问题,世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗玛峰!”老师追问:“第二高峰呢?”同学们面面相觑,无人应声老师在黑板上写:“屈居第二与默默无闻毫无区别 　　“第二个问题,有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办?”有的说赶快去找,有的说去借、去买老师说:“为什么不把壶里的水倒掉一些?”大家一听,表示佩服 　“第三个问题,也是最后一个问题,古代有一人想学立身的本领,经过反复比较,决心去学屠龙之技他拜名师,日夜苦练,终有所成他会怎么样呢?”同学们兴致勃勃,说他能成为英雄、明星,受世人崇拜老师摇头道:“这个人一定会潦倒一生,因为世上根本就没有龙同学们好好想想吧,下课!” 2、那时侯刚好下着雨，柏油路面湿冷冷的，还闪烁着青、黄、红颜色的灯火我们就在骑楼下躲雨，看绿色的邮筒孤独地站在街的对面我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信　　樱子说她可以撑伞过去帮我寄信我默默点头，把信交给她　　“谁叫我们只带来一把小伞哪她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。

从她伞骨滑下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上 　　随着一阵拔尖的煞车声，樱子的一生轻轻地飞了起来，缓缓地，飘落在湿冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶 　　虽然是春天，好象已是深秋了　　她只是过马路去帮我寄信这简单的动作，却要叫我终身难忘了我缓缓睁开眼，茫然站在骑楼下，眼里裹着滚烫的泪水世上所有的车子都停了下了，人潮涌向马路中央没有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶这时她只离我五公尺，竟是那么遥远更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来　　为什么呢？只带一把雨伞？　　然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了她是要帮我寄信的，那，那是一封写给在南部的母亲的信，我茫然站在骑楼下，我又看到永远的樱子走到街心其实雨下得并不大，却是一生一世中最大的一场雨而那封信是这样写的，年轻的樱子知不知道呢？　　妈：我打算在下个月和樱子结婚 3、西南联大有许多很有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位　 金先生教逻辑逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这课很有兴趣金先生上课有时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。

于是所有穿红衣的女同学就都有点紧张，又有点兴奋那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气——穿蓝毛衣、黄毛衣的极少问题回答得流利清楚，也是件出风头的事金先生很注意地听着，完了，说：“Yes！请坐！”　 金先生是研究哲学的，但是他看了很多小说从普鲁斯特到福尔摩斯，都看有几个联大同学住在金鸡巷，楼上有一间小客厅沈从文先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的同学讲一点什么金先生有一次也被拉了去他讲的题目是《小说和哲学》题目是沈先生给他出的大家以为金先生一定会讲出一番道理不料金先生讲了半天，结论却是：小说和哲学没有关系有人问：那么《红楼梦》呢？金先生说：“红楼梦里的哲学不是哲学他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意4、一个捡破烂的妇女，宁可被歹徒掰断手指也决不松手放掉钱袋子民警打开那个包着钞票的塑料袋；结果那袋子里总共只有8块5毛钱，全是一毛和两毛的零钞民警迷惘了，是什么力量在支撑着这位妇女，使批能在折断手指的剧痛中仍不放弃这区区的8块5毛钱呢？他决定探个究竟所以，将妇女送进医院治疗以后，他就尾随在妇女的身后，以期找到问题的答案。

　　但令人惊讶的是，妇女走出医院大门不久，就在一个水果摊儿上挑起了水果，而且挑得那么认真她用8块5毛钱买了一个梨子、一个苹果、一个橘子、一个香蕉、一节甘蔗凡是水果摊儿上有的水果，她每样都挑一个，直到将8块5毛钱花得一分不剩 　　民警吃惊地张大了嘴巴难道不惜牺牲一根手指才保住的8块5毛钱，竟是为了买一点水果尝尝？ 　　妇女提了一袋子水果，径直出了城，来到郊外的公墓民警发现，妇女走到一人僻静处，那里有一座新墓妇女在新墓前性立良久，脸上似乎有了欣慰的笑意然后她将袋子倚着墓碑，响响自语：“儿啊，妈妈对不起你妈没本事，没办法治好你的病免让你刚13岁时就早早地离开了人世还记得吗？你临去的时候，妈问你最大的心愿是什么，你说：我从来没吃过完好的水果，要是能吃一个好水果该多好呀妈愧对你呀，竟连你最后的愿望都不能满足，为了给你治病，家里已经连买一个水果的钱都没有了可是，孩子，到昨天，妈妈终于将为你治病借下的债都还清了妈今天又挣了8块5毛钱，孩子，妈可以买到水果了，你看，有橘子、有梨有苹果，还有香蕉……都是好的都是妈花钱给你买的完好的水果，一点都没烂，妈一个一个仔细挑过的你吃吧，孩子，你尝尝吧……”事先让学生分别阐述以下道理，再每组抽取几个学生逐一概述这些道理，可以用自己的语言，但所阐述道理不能改变。

教师可酌情给发言学生打分）1、当我们以积极的心态生活，就会发现许多美好的东西；而当我们以消极的心态生活，就会发现许多沮丧的东西；生活的快乐与烦恼，全在于你对生活的态度乐观向上，好运不断；失落沉沦，厄运陪伴逆境时，不妨换一个角度来思考，凡事多往好的方面想，因为，好的心态决定好的命运！2、城市化成功与否，绝非以增长“数量”来判断，应该更加注重增长“质量”，即社会公平和协调发展这是一国工业化和现代化进程中至关重要的经济社会发展指标一味追求城市化率，对农村竭泽而渔，只会导致二者发展失衡，令城市化进程断裂3、有时候，我们活得很累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右行走在人群中，我们总是感觉有无数穿心掠肺的目光和飞短流长的冷言，最终乱了心神，渐渐被缚于自己编织的一团乱麻中其实你是活给自己看的，没有多少人能够把你留在心上4、大学究竟读什么主要读以下三点： 第一：学会思考想法决定活法，思路决定出路，格局决定结局 第二：学会学习学历不能代表能力，文凭不能代表水平，只有学习力才能代表将来第三：学会解决问题的能力解决问题的能力是衡量干部的重要标准！5、一个人有他的时代，有他的环境，只有在这样时代，才有这样的成功，创业者不能重走别人的路.我跟所有人一样,开始榜样是盖茨、李嘉诚，后来发现他们不是我的榜样，没法学习，太大太强。

真正的榜样一定在你附近，你做小饭馆，榜样就是斜对面的小饭馆6、一个人起点低并不可怕，怕的是境界低越计较自我，便越没有发展前景；相反，越是主动付出，那么他就越会快速发展 很多取得一定成就的人，在职业生涯初期都是从零开始，把自己沉淀再沉淀、倒空再倒空、归零再归零，他们的人生才一路高歌，一路飞扬7、人们常常想用发现别人的缺点来表现自己，但他们用这种方式表明的只是他们的无能”一个人越聪明、越善良，他看到别人身上的美德越多；而人越愚蠢、越恶毒，他看到别人身上的缺点也越多能给别人台阶自己也有台阶，能给别人面子，自己越有面子遮丑是美德，行善得善8、贪婪的索取，会使得我们周围的人渐渐地疏远我们控制自己的贪婪，不过分计较得失的多少，才会在自己的生活圈子中畅游无阻而舍弃并不意味着我们将失去，相反，正是因为舍弃，我们才能更好地生活想得快”训练。