人教版2017年高中生物现代生物技术在育种上的应用选修2.ppt

一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 第2节 现代生物技术在育种上的应用 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 课程标准 列举现代生物技术在育种上的应用 课标解读￿￿ 1．描述转基因技术育种和细胞杂交育种等现代育种技术 2．列举现代育种技术在实践中应用的实例，探讨其前景 3．关注转基因生物及其产品引发的社会影响 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 转基因技术是指按照人们的意愿，把一种生物的某个____ 克隆出来，加以_____和_____，再转移到_______生物的 细胞里，从而_____地改造生物的遗传性状 _________的制备和目的基因导入_________的过程。

转基因技术育种 1．概念 2．内容 基因 修饰饰改造另一种 定向 目的基因受体细细胞 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 基因分离―→目的基因―→目的基因与_____结合―→目 的基因导入_________―→转化组织或细胞―→植株再生 ―→_____与未转化的植株―→筛选―→_______植株―→ 移苗入土―→选优 3．操作流程 载载体 受体细细胞 转转化 转转基因 转基因技术遵循的原理是什么？ 提示 基因重组 [思维激活1] 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 转基因技术主要涉及的两个方面 转基因技术主要涉及到两个方面的内容：目的基因的制备 和目的基因导入受体细胞的过程 目的基因的制备是一个复杂的过程首先需要对目的基因 的结构、在染色体上的位置和DNA序列有非常清楚的认识 。

其次要通过分子生物学技术将目的基因提取和分离出来 ，并且大量扩增将制备的目的基因导入到受精卵或其他 细胞中，经培育、筛选、鉴定可获得转基因生物 1． 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 植物转基因技术育种过程2． 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 下列关于转基因技术育种的叙述，错误的是 ( ) A．转基因技术转移的基因是有用的外源基因 B．转移的基因可以来自不同物种 C．转基因技术突破了生物的种间界限 D．转基因技术可以不定向地改造生物的遗传性状 解析 转基因技术能按照人们的意愿，让不同品种或不同 物种的基因，在受体生物上表达，从而能定向改造生物的 遗传性状，培育生物新品种，故D项错误 答案 D 【巩固1】 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。

(1)1983年第一例转基因植物——转基因_____ (2)转基因_______番茄 (3)转基因____作物：转_______抗虫棉、抗虫玉米、抗虫 杨树和抗虫甘蓝，转植物_______抑制剂基因、转外源凝 集素基因的转基因水稻、转基因棉 (4)抗_______作物：抗除草剂玉米、油菜、大豆、棉等 转基因动植物的实例 1．转基因植物的实例 烟草 耐贮贮藏 Bt基因 蛋白酶 除草剂剂 抗虫 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 (1)1982年美国科学家将大鼠的_____________注射到小白 鼠的受精卵中，获得第一只转基因“超级小鼠” (2)动物转基因技术的应用：提高产仔数或产蛋数；提高 ______能力；研制乳腺___________；提高动物生长速率 ；改善肉的品质 生产转基因动物时，为什么一般将目的基因注射到 受精卵中？ 提示 受精卵的全能性最高，可以发育成一个完整的个体 [思维激活2] 2．转基因动物的实例 生长长激素基因 生物反应应器抗病 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。

将目的基因导入不同受体细胞的比较 细胞 种类 植物细胞动物细胞微生物细胞 常用 方法 农杆菌转化法显微注射法Ca2＋处理法 受体 细胞 体细胞受精卵原核细胞 转化 过程 目的基因插入Ti质 粒的TDNA 上―→ 农杆菌―→导入植 物细胞―→整合到 受体细胞的染色体 DNA上―→表达 目的基因表达载体 提纯―→取卵(受 精卵)―→显微注 射―→受精卵发育 ―→获得具有新性 状的动物 Ca2＋处理细胞 ―→感受态细胞 ―→重组表达载体 与感受态细胞混合 ―→感受态细胞吸 收DNA分子 1． 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 用转基因动物生产药物(乳腺生物反应器) (1)乳腺生物反应器 让某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达，使这些哺乳 动物的乳汁中含有人类所需要的物质，如激素、抗体和酶 类，这就是乳腺生物反应器 (2)优点 产量高，质量好，成本低，易提取 (3)缺点 只能是雌性个体在泌乳期时才能应用 (4)成果 已在乳腺生物反应器中表达了抗凝血酶、血清白蛋白、生 长激素和α 抗胰蛋白酶等重要医药产品。

2. 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转 基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法 ，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍转基因 动物”是指 ( ) A．提供基因的动物 B．基因组中增加外源基因的动物 C．能产生白蛋白的动物 D．能表达基因信息的动物 解析 转基因生物是指利用基因工程技术导入外源基因培育出 的能够将新性状稳定地遗传给后代的基因工程生物转基因动 物是指基因组中增加了外源基因的动物，题中的转基因牛中携 带有外源的白蛋白基因 答案 B 【巩固2】 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 指将同类或不同类生物体的_________或体细胞，在一定 的物理或化学条件下进行融合形成_________，再创造条 件将_________培养成完整的杂种生物个体。

细胞杂交育种 1．细胞杂交 原生质质体 杂杂种细细胞 杂杂种细细胞 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 植物细胞杂交2． 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 (1)获得原生质体：人们常用_________________等将细胞 壁分解掉，得到无细胞壁的植物细胞——原生质体 (2)诱导原生质体融合：方法有物理法(如____、电刺激等) 和化学法(如_________)等 (3)获得杂种植株：通过_____________技术将杂种细胞培 育为杂种植株 动物细胞杂交与植物原生质体融合的原理_________，诱 导融合的方法_______迄今为止，已经实现了人—鼠、 人—猴、人—蛙等种间个体的细胞杂交并获得杂交细胞， 但尚未获得杂种动物 3．动物细胞杂交 杂种植株会是单倍体吗？ 提示 不会。

[思维激活3] 纤维纤维 素酶和果胶酶 聚乙二醇 植物组织组织 培养 基本相同 也类类似 振动动 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 植物细胞杂交 (1)植物细胞杂交是用两个来自于不同植物的体细胞融合成一 个杂种细胞，并把杂种细胞培育成新植株的方法从这句话 可以看出，植物细胞杂交是从细胞融合开始，到培育成新的 植株结束其生殖方式为无性生殖 (2)植物细胞杂交的实质是不同植物细胞的原生质体的融合 (3)植物细胞融合的障碍是细胞外的细胞壁，融合完成的标志 是产生新的细胞壁 (4)形成融合细胞的类型：体细胞融合成功以后，既有AB型 杂种细胞，又能形成AA型和BB型两种融合细胞，但只有AB 型细胞是植物细胞杂交所形成的杂种细胞，因此在杂种细胞 形成后还应有一个筛选过程 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由。

(5)植物细胞杂交育种的优点和局限性 优点：植物细胞杂交的最大突破是克服了远缘杂交不亲和 的种间或属间障碍 局限性：由于目前仍有许多理论和技术问题没有解决，不 能让杂种植株按照人们的需要表现出亲代的优良性状 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 科学家们将番茄细胞和马铃薯细胞融合，成功地培 育出了“番茄—马铃薯”杂种植株，但它在地上部分所结的 番茄果实小、地下部分长的马铃薯块茎更小下列说法错 误的是 ( ) A．进行植物细胞融合必须先制备原生质体 B．番茄和马铃薯属于同一个物种 C．植物细胞杂交过程需要植物组织培养技术支持 D．这种“番茄—马铃薯”很可能是可育的 【巩固3】 一个人拥有健康，美貌，诚信，机敏，才学，金钱，荣誉，7个背囊，渡船开始时风平浪静，可是不久就刮起了大风，船夫说要扔掉一个背囊，你会扔掉那个背囊呢？最后你要扔掉哪一个？为什么呢?说说你的理由 解析 植物细胞杂交，首先的工作是用酶解法将细胞壁去 除，从而获得原生质体，再用一定的诱导方法促使融合， 经植物组织培养形成完整的杂种植株。

番茄和马铃薯细胞 融合后，成为“多倍体”细胞，细胞染色体组数增加，细胞 内每条染色体仍然有其同源染色体，所以从理论上讲仍然 可育 答案 B 。