小学科学知识与能力训练三年下册练习册参考答案.docx

第一单元　植物的生长变化１　植物新生命的开始探究起跑线“绿色开花植物的生长过程”讨论登记表理解：生长过程的基本形态１．种子期２．生长期３．开花期４．成熟期“绿色开花植物种子外形特点”观测登记表用感觉器官观测比较不同植物种的特性花生——种子——胚——胚乳探究接力棒一、判断题×　√　√二、连线题眼睛：颜色　大小　形状手：轻重　软硬、鼻子：气味耳朵：声音２　种植我们的植物探究起跑线２．④①⑤②⑧③３．约３天４－５．据实填写：可用日记、拍照、画图、标本采集等方式记录探究接力棒一、填空题１．选种２．疏松、肥沃、微酸性３．１　上二、判断题×　√　√　×　√三、简答题空气、水、合适的温度３　我们先看到了根探究接力棒一、填空题１．水分、矿物质、固定２．下二、判断题　√　√　×４　种子变成了幼苗探究起跑线１．能画出根、茎、交叉生长的叶子即算合格２．绿　绿３．交叉生长、最大限度吸取阳光探究接力棒一、填空题１．光合　氧２．不同３．叶子　阳光　 CO2　H2O４．植物的光合伙用释放了氧气，消弱了二氧化碳５　茎越长越高探究起跑线１．从颜色、硬度、高度上比较刚出土和现下茎的不同２．茎变123　运送水分探究接力棒判断题√　√　×　√　√　×６　开花了，成果了探究接力棒判断题×　√　√　７　我们的大丰收探究起跑线记录凤仙花各个阶段所需时间和生命周期探究接力棒一、填空题１．种子　种子发芽　生长　开花　成果２．生长　花蕾　长高二、填图题花　茎　果实　叶　种子　根单元练习一、填空题１．文字　图画２．叶　二氧化碳　水３．种子４．水分　矿物质５．萼片　花瓣　雄蕊　雌蕊６．阳光　土壤　水分　温度二、判断题√　×　√　×　√三、选择题Ａ　Ｂ　Ａ　Ｂ四、连线题红薯的茎——匍匐茎　　　凤仙花的茎——直立茎牵牛花的茎——缠绕茎　　葡萄的茎——攀缘茎根——吸取、固定作用　　茎——支持、运送作用叶——制造养料　　花——发育成果实和种子五、综合题1．测量：尺子 记录：数据、画折线图等。

2．植物通过根吸取水分和养料第二单元　动物的生命周期１　蚕卵里孵出的新生命探究接力棒１．卵　生命体２．桑叶３．类便和残叶　清洁４．写察日记　制作标本二、简答题温度合适、空气流通等２　蚕的生长变化探究接力棒一、填空题１．新皮　旧皮　蜕皮２．四３．幼虫４．小房子　吐丝二、实吃食、活动状况等方面描述３　蚕变了新模样探究接力棒一、√　×二、成熟的幼虫　健康个大概结的茧大，瘦小的结的茧小４　蛹变成了什么探究起跑线从头、脑、腹的相应关系对比探究接力棒一、１．蛾２．头　胸　腹三部分　３３．雄　雌　肥大　毛丝　瘦小　毛丝二、相似点：头、胸、腹、足的个数　　　　不同点：体型、翅膀等方面５　蚕的生命周期探究起跑线一、Ｃ　Ａ　Ｂ二、蚊子、蜻蜓、苍蝇、蜜蜂等６　其她动物的生命周期探究起跑线幼年期——蝌蚪　小鸡成年期——蜻蜓　老鹰变态——青蛙　蚕不变态——狗　人从卵孵化——青蛙　蚕由妈妈直接生下来——狗　人探究接力棒一、１．变态２．蜻蜓　蝴蝶　蚕　蝗虫　苍蝇；青蛙　蟾蜍　娃娃鱼；人　牛　羊　老虎３．卵孵化而来　苍蚊　蚕　妈妈直接生下来　狗　兔子４．出生　生长发育　繁殖　死亡７　我们的生命周期探究起跑线从器官发育、身高、体重等方面描述探究接力棒一１．出生　生长发育　繁殖　死亡２．乳牙　恒牙　乳牙阶段　混合牙阶段　恒牙阶段单元练习一１． 碎片　条状２． 新鲜　干燥３． 蜕皮４． 六　四次　两次　卵　蚕　蛹　蛾５． 乳牙　恒牙６． 出生　繁殖　死亡７． 卵８． 丝绸二、√　×　√　√　×　√三１．外公６８岁了——老年　　堂妹才５岁——小朋友　　表哥刚２０岁——青年妈妈４６岁——中年２．羊：胎生动物　不变态动物蜻蜓：卵生动物　变态动物兔：不变态动物蝴蝶：胎生动物熊猫：胎生动物　不变态动物鸡：卵生动物　变态动物狗：胎生动物　不变态动卵生动物：苍蝇　蚊子　蟾蜍　鳄鱼　乌龟　金鱼　蝗虫变态动物：苍蝇　蚊子　蟾蜍　鳄鱼　乌龟　金鱼　蝗虫四１．卵、蚕、蛹、蛾２．身体分头、胸、腹三部分３．头部有一对触角４．胸部有三对点第三单元　温度与水的变化１　温度和温度计探究起跑线１． 玻璃管　玻璃泡　刻度　液体（水银）温度升高　水柱上升　温度下降　水柱下降探究接力棒１． 冷热限度　摄氏度　℃２． 测量　最低温度３． 感觉　温度计４． －５℃　２０℃　　－１７℃　　３７℃零下二摄氏度　　二十七摄氏度　　九摄氏度　　零下十五摄氏度２　测量水的温度探究接力棒一２．（２，４，５，３，１）二、×　×　３　水结冰了探究起跑线我的发现：０℃探究接力棒一、保温　更低温度４　冰融化了探究接力棒一、１．０　　固　　液　　吸取　　０　　热量２．加热（阳光下，台灯下，手里）　　加盐　　敲碎二、Ｂ　Ｃ５　水珠从哪里来探究接力棒一、 Ａ二、 空气中的水蒸气遇冷凝结附着６　水和水蒸气探究接力棒一、 Ｃ　Ｂ二、√　×　×７　水的三态变化探究接力棒一、 Ｃ　Ａ　Ｂ　Ａ二、√　×　×单元练习一、１．温度２．３７　　１００　　０３．液　　固　　气　　温度的变化二、×　√　×三、Ｂ　Ａ　Ｂ　Ｂ　Ｄ　Ｃ　Ｃ四、１．水在大自然中的循环２．Ａ：×　玻泡遇到了容器壁Ｂ：√Ｃ：×　玻泡遇到容器底Ｄ：×　玻泡未浸入被测液体中３．（１）温度慢慢减少（２）物体的热量减小，水变深第四单元　磁铁１　我们懂得的磁铁探究起跑线４．吸铁，推开另一磁铁，做指南针探究接力棒二、√　×　　√　√　　×　√２　磁铁有磁性探究起跑线我的发现：１． 材料是非铁物质２． 隔着这些物质也能吸铁（不需接触就能起吸铁作用）３． 磁力大小与距离有关探究接力棒一、√　√　×二、Ａ　Ｂ　Ｃ３　磁铁的两极探究起跑线１． 两端磁力强，越到中间越弱２． 有的吸在一起，有的会推开（不同窗生成果不同，也许符号标注不同导致的）探究接力棒一、√　√二、１．１　５　磁极２．吸引　排斥三、Ａ　Ａ４　磁极的互相作用探究起跑线１．南　Ｓ　　北　Ｎ２．ＳＮ　　ＮＳ　　　　　ＳＳ　　ＮＮ探究接力棒一、１．同极　　异极２．Ｎ　Ｎ　Ｓ　　　　Ｎ　Ｎ　Ｓ二、Ｃ５　磁力大小会变化吗探究接力棒１．Ａ　Ｂ　Ｄ　Ｃ６　指南针探究起跑线３． 南　南　东　西探究接力棒一、√　×二、方向　　　②①③三、Ｃ　Ｃ７　做一种指南针探究起跑线１．同一　　２０～３０①用磁针接近指南针的磁针　②用磁针接近已知磁极的磁铁２． 画图表按装过程３． 画指南针时一定要标明磁针的南北极探究接力棒一、×二、Ａ　Ｃ单元练习一、１．磁性２．磁极　　磁极３．吸引４．指南针５．相似（同名）　　排斥６．Ｓ　Ｎ７．南极二、√　×　√　×　×　√三、Ｃ　Ａ　Ｂ　Ｃ四、１．强←→ 强２．悬挂法、支撑法、水浮法，含磁铁自由转动，批示南北方向，标出南北极用已知磁极的磁铁测４．东　南　北　西　　　　　西　　南　　北　　东。