党校办学质量评估工作汇报 .doc.docx

党校办学质量评估工作汇报 　　党校办学质量评估工作汇报　　**县委党校成立于1956年教学区地处风景如画的汀江河畔、县城中心，紧临如花似锦的江滨广场现有校园面积亩，其中，**教学区亩、**教学楼亩、城东生活区亩近年来，**坚持以科学发展为统领，以建设全省一流党校为目标，以迎接党校办学质量评估工作为契机，着力实施“四个三”工程，党校工作成效显著XX年5月，被市委组织部、市委党校授予“党校建设发展综合奖”，排名居全市县党校第一位；6月，被省委党校授予“先进基层党校”XX年12月，被中央党校函授学院授予“班主任工作经验交流组织奖”XX年8月，被市委表彰为“先进县委党校”；11月，被县委、县政府授予“第十届文明单位”XX年6月，被省委党校函授学院授予“XX年度考点分类考评先进单位”；7月，被县委表彰为“XX-XX年度县直机关党建工作先进单位”XX年1月，被县委授予XX—XX年“创新农村工作机制”先进单位；6月，被县直机关党工委授予先进基层党组织；9月，被县委、县府授予XX—XX年全县法制宣传教育先进单位XX年至XX年连续五年，被县委、县政府授予“平安建设先进单位”；XX年3月，被县委、县府授予爱国拥军先进单位。

XX年来有12人次获县级及县级以上单位表彰　　在此，谨让我代表县委、县府向长期指导、关心与支持我县党校工作的领导、同志们致以衷心的感谢　　下面，我就近年来**党校工作开展情况，向各位领导、同志们作汇报　　一、“认识、领导、班子”三个到位，凝心聚力建设一流党校　　建设全省一流县级党校，是县委提出的党校建设和发展的总目标，是一项系统性强的长期性工程，要顺利实施这项工程，实现这一目标，仅靠党校自身的力量是远远不够的，它需要着力提升全县上下，特别是领导干部的思想认识，解决好认识到位的问题，必须加强对党校工作的领导，帮助协调好方方面面的关系，解决好领导职责到位的问题；必须选好配强党校班子，发挥其火车头的作用，解决好班子建设到位的问题近年来，县委、县府站在全局的高度，以长远的目光，高度重视党校工作，着力抓好“三到位”，凝心聚力建设一流党校　　1、提升党校姓党意识，营造建设一流党校的思想氛围　　党校姓党意识的强弱，是思想认识是否到位的最为重要的标准近几年来，县委主要在以下几个方面，着力提升广大干群意识　　一是从党的事业和党的建设的高度，深化党校姓党意识胡锦涛总书记曾经指出：“我们党校是在党委领导下，培训各级领导干部，培养理论骨干，学习和研究马列主义、毛泽东思想的重要阵地，也是干部增强党性锻炼的熔炉。

这就是党校的地位和应尽职责一个坚强成熟的马克思主义政党，应当具有理论研究和创造活力，必须造就一批优秀的理论人才党校在这方面处于特殊重要的地位，承担着义不容辞的责任《中国共产党党校工作条例》对党校性质任务职能作用也进行明确科学定位：党校事业是中国特色社会主义事业和党的建设新的伟大工程的重要组成部份，党校是党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的重要部门，是培训轮训党员干部的主渠道，是党的哲学社会科学研究机构党校的性质、地位和作用，决定党校是为立党、兴党、强党而建立而工作的，是为党的事业发展而建立而工作的县委县府历来重视党校工作，县委坚持从党的事业和党的建设的大局，来审视党校工作，来规划建设党校《党校工作条例》出台以来，认识更加深入、到位县委召开专题会议，认真学习深入领会胡总书记有关讲话和《党校工作条例》以及省市委贯彻《条例》意见精神，研究部署贯彻落实工作在全县开展学习教育宣传活动，进一步强化全县上下的党校姓党意识，深化新形势下加强党校工作重要性和紧迫性的认识　　二是强化党性意识，尊重办学规律，培育科学的办学理念，坚持正确办学方向十年树材，百年树人党员干部队伍素质能力的提高，绝非一朝一夕之事，不可能立竿见影、一劳永逸。

教育功效，更多在润物细无声的过程中，以潜移默化方式实现同时，党校教育，是干部教育，其教育对象、需求、目的、要求等都存在许多特殊性，与一般国民教育有相似之处，又存在更多差异胡锦涛总书记曾经指出“党校是党直接兴办的学校，必须以党的旗帜为旗帜，以党的意志为意志不管形势和任务怎样变化，党校姓党的原则绝不能变，忠诚于党的立场绝不能变他强调，抓住了这个原则也就抓住了党校的灵魂，同时也体现了党校与其他高等院校的区别基于以上认识，县委、县府努力纠正和克服急功近利、急于求成的思想情绪和认识偏差，克服包治百病，注重知识与技能培训而弱化党性锻炼的倾向；树立科学的办学理念，坚持党校性党原则，尊重干部成长规律和党校教育规律，指导规划建设党校，抓好党校工作：办学方向上，以培养忠诚于马克思主义、德才兼备的党员领导干部和理论人才为目的；在教学上，突出教“党”学“党”；在科研上，突出宣“党”研“党”；在管理上，突出修“党”炼“党”　　三是立足现实，谋划未来，以党校办学质量评估工作为契机，加快全省一流县级党校建设县委提出建设全省一流县级党校的目标，这既是重视党校工作，落实《党校工作条例》的体现，同时，也是**科学发展、跨越发展、加快崛起的要求，是**干部队伍建设的需要。

县第十二次党代会提出“十二五”的目标任务：要实现“二个突破、三个翻番、四个提升”的目标，努力打造国家生态县、文化强县、教育强县、平安和谐县、巩固提升全国优秀旅游县，力争进入福建经济实力十强县的任务在实现这一目标任务过程中，干部队伍建设是决定性因素，建设一流县级党校，发挥党校主阵地熔炉作用，充分发挥其为县委、县府决策服务作用，是**科学发展、跨越发展、加快崛起的需要为此，县委提出要以党校办学质量评估工作为契机，以评促改、以评促建，全面推进全省一流县级党校建设　　2、履行职责，强化领导，上下协调，构筑齐抓共建格局　　一是健全长效机制，强化领导党校是县委的重要部门；党校事业是**事业的重要组成部份强化对党校工作的领导，是县委的重要职责我们从健全制度、完善机制入手，使对党校工作的领导工作进入制度化、规范化轨道进一步健全完善了县委直接领导、县政府联系党校工作制度，明确县委每年要召开1次以上专题会议，听取汇报，研究部署党校工作；将党校工作列入县委县府重要议事日程，纳入全县工作整体，进行统畴谋划、部署安排、展开督查XX年以来，召开17次常委会，就干训工作、全省一流县级党校建设、新校建设、党校办学质量评估工作等，进行专题研究、安排部署。

县委、县政府主要领导，主动过问党校有关工作，经常深入党校调研，现场办公，谋划发展大计，破解发展难题，解决实际问题如县委赖继秋书记，帮助解决6个高讲职数问题，使**党校高讲职数居全市七县市前列　　建立并实行党政领导到校讲课、作报告制度，每个主体班均安排1人次以上领导，给学员讲课或作报告县委赖继秋书记亲自到校给第1、2期科级干部培训班学员讲课XX年至XX年，到党校讲课、作报告的县领导达18人次　　二是健全机构，明确职责，强化协调为推进县干部工作、全省一流县级党校建设和抓好迎接党校办学质量评估的工作，县先后成立了县党员干部教育培训工作领导小组、新校征地建设领导小组、党校办学质量评估工作领导小组等机构组长、副组长由县党政领导担任，成员由相关的部门、乡镇领导组成明确各工作小组工作职责、任务，各成员单位的工作任务形成县委、县政府主要领导重视，责任领导具体抓，各有关部门、乡镇积极主动支持、配合的齐抓共建格局　　3、严选配，重培养，着力建设一流的校委班子　　领导班子是党校核心，领导班子建设是党校建设的关键县委牢牢抓住这一关键环节，在选好配强领导班子的同时，始终坚持以思想建设为根本、以能力建设为重点、以作风建设为基础，高度重视抓好党校班子建设。

一是选好配强班子按照具有较好的思想政治素质和马克思主义理论水平、有较强的推动党校改革与发展能力的标准，选好配强党校领导班子县委常委、组织部长兼任党校第一校长，设校长1名、副校长2名，其中，以公开选拔方式提拔1名年轻、素质高的党员干部为副校长XX年，县委调1名乡镇党委成员到党校任副科级干部，任命了8名校委，校委由原来的5名增至8名，大大增强了校委班子战斗力　　二是建立完善制度，使班子建设和校委会工作进入制度化、规范化轨道XX年以来，先后建立完善了《校委会议工作制度》、《校委会关于重大事项决策议事规则》、《领导班子及成员年度述职述廉工作制度》、《领导班子建设十条规定》、《廉洁自律规定》、《专家咨询制度》和《校务公开制度》等，形成比较完善的制度体系，以制度管人，按规章办事，使班子建设和校委会工作进入制度化、规范化轨道，大大提高了行政能力和工作效率　　三是重抓以“理论武装”和“道德教育”为主的学习教育活动领导和督促党校班子开展有计划、成系统的学习活动，注重抓好“理论武装”和“道德教育”，深入学习领会科学发展观的精神实质，认真学习党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神和胡锦涛总书记系列重要讲话精神以及各级党政重要决策部署，认真研读《党校工作条例》和《干训工作条例》；督促校委班子成员带头钻研业务，成行家里手，建设“学习型、研究型、服务型、创新型”的一流县级党校班子，充分发挥火车头作用。

　　四是督促实行民主集中制和党风廉政建设责任制，争创“团结、廉洁、高效、开拓”的四好领导班子结合学习实践科学发展观活动，积极组织专题民主生活会，会前，采取多种形式，广泛征求意见；会上，针对存在的突出问题，深刻剖析，认真制定整改措施；会后，着力整改，对于因条件限制一时解决不了的，及时说明情况，逐步解决督促严格执行民主集中制的各项制度规定：对重大事项决策、重要项目安排、大额资金使用等问题，坚持集体讨论决定，切实把个人智慧与集体智慧、个人力量与集体力量有机地统一起来，不断营造分工明确、密切协作、相互支持的良好氛围督促完善和落实校务、党务公开制度，建立校务、党务公开栏，实行信息公开以组织监督与民主监督相结合的形式，深入推进党风廉政教育，签订党风廉政责任书，全面贯彻落实“阳光工程”，规范领导干部的廉洁从政行为组织校委参加“红土清风•党风党纪教育活动”，接受警示教育等，开展反腐倡廉学习教育活动、进行党性锻炼　　二、“输血、造血、活血”三措并举，打造一流县级党校队伍　　**县委党校，内设办公室、教研室、科研室、电教中心、培训中心；设党支部、工会、女工委等党团组织核定编制31名，其中，行政党务工作人员编制9名、专业技术岗位22名。

XX年底，在编在岗人员22名，其中，行政后勤人员7名，占在岗人数%，专职教师15名，占在岗人数%，全部为本科学历近年来，县委进一步强化人才是第一资源、人才优势是第一优势、人才竞争力是核心竞争力的理念，把培养、吸引、用好人才，作为强校之基、竞争之本、发展之要，充分发挥人才在党校事业发展中的基础性、战略性、决定性作用，大力实施人才强校战略，采取三项措施，努力打造一流县级党校队伍，全面提升党校教的施教、服务水平　　1、输血----以选调招录、内聘外请，充实壮大党校队伍　　为解决党校队伍年龄老化、学科发展不平衡等问题，县委召开专题会议，听取党校工作汇报，研究党校工作尤其是队伍建设：同意以选调招录等方式，充实队伍XX年以来，共新进入10名，其中，招录大学毕业7名，从教育部门选调本科学历教师2名，为党校队伍输送了新鲜血液　　为提高施教水平，提高干训实效，我县重抓了兼职教师队伍建设XX年底聘请43位理论水平较高，专业知识、实践经验丰富的县直部门和乡领导干部、企业家、专业技术人员担任第一批兼职教师；XX年底，对兼职教师进行调整充实，聘请36位县直部门和乡领导干部、企业家、专业技术人员担任第二批兼职教师队伍。

同时，还请省委、市委党校教师和省内外知名学者、专家来杭上课、开讲座、作报告，大大提高了党校施教水平，提高了干训实效　　2、造血----以学习培训、健全制度，提升队伍素质和履职能力　　一是着力实施学习。