大家的事情大家做教案《大家的事情大家做》教学反思.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑大家的事情大家做教案《大家的事情大家做》教学反思 《大家的事情大家做》教学反思 一、施**老师课后反思 《大家的事情大家做》是人教版四年级上册第四单元《关切你、保护他》中的结果一个话题，它表达了新课程标准“扶助学生融入社会，学习做人”的核心理念这是继三年级教材中《我的角色与责任》这一单元学习后的又一次螺旋上升，也是从“责任”的角度延迟第四单元的内容：一个心中有爱的人同时也是一个有社会责任感的人，我们在对这个特定群体献出爱心的时候，也应当对非特定群体的社区、社会公共事务弥漫责任感本课旨在培养学生的社会责任感和公德意识 本节课在设计上从以下三点举行考虑： 1、努力调动和利用儿童已有的生活阅历通过自身的查看、调查、了解等活动和彼此交流，扩大他们的阅历，深化他们对义务和责任的感悟 2、创设情境、体验、合作式教学：针对孩子的现实问题，从学生原有的生活体验启程，在创设生活情景，把学生在家庭、学校、社会中经常见到或者体验过的场面呈现给学生通过角色扮演、小组合作等多种方式，让学生在这种“准真实生活”模拟中学习，在“亲历、体验”中，使学生的情感与行为体验不断丰富，自我熟悉不断加深,从而感悟、明确作为社会人自己的责任与义务，做好自己力所能及的事情，容许为他人和社会供给服务。

3、拓展教学时空，组织生活实践引导学生做好自己力所能及的事情，容许为他人和社会供给服务发放《雏鹰小队公益活动筹划》指导学生课后参与社会，做好力所能及的事情使品德课真正与生活接轨起来，真正做到回归生活、为生活服务 由于受到大环境的影响，“社会上的事要由大家来做”这一意识深入人心单靠一节课的教导是远远不够的，在本节课教学中虽然取得确定的成效，但要真正落实于行动，在今后的现实生活中，还需全体师生不懈努力 — 2 —。