五年级下册音乐课件-5静夜思-人教新课标(2014秋)(共17张PPT).ppt

第五单元第五单元 古韵新声古韵新声唱歌唱歌 《静夜思》《静夜思》2024/9/12※※说一说画中的人正在做什么？说一说画中的人正在做什么？※※从中我们可以体会到一种什么样的情感？从中我们可以体会到一种什么样的情感？看看·想想·说说2024/9/12※ ※ 这首歌演唱的速度是怎样的？这首歌演唱的速度是怎样的？※ ※ 歌曲的情绪是怎样的？歌曲的情绪是怎样的？※※用什么样的声音来演唱这首歌？用什么样的声音来演唱这首歌？2024/9/12床 前 明 月 光2024/9/12疑 是 地 上 霜2024/9/12举 头 望 明 月2024/9/12低 头 思 故 乡2024/9/12 从歌曲中，你听到了什么？从歌曲中，你听到了什么？ 对比表格中的内容说说你的感受对比表格中的内容说说你的感受速度速度 稍快的 中速 稍慢的情绪情绪热情的略带悲伤 欢快的声音声音柔和的雄壮的粗犷的2024/9/121121328 歌曲分别采用歌曲分别采用了了以下哪种演唱形式？以下哪种演唱形式？独唱独唱 齐唱齐唱 对唱对唱 合唱合唱2024/9/121122024/9/121328 想一想想一想※※合唱部分一共有几个声部？※※高声部旋律与齐唱部分旋律比较，有什么相同和不同之处？2024/9/12床 前 明 月 光，疑 是 地 上 霜。

举 头 望 明 月，低 头 思 故 乡2024/9/12声势节奏训练2024/9/12创编表演 创编要求：创编要求： 为古诗为古诗《《静夜思静夜思》》创编表演，力求动作创编表演，力求动作简约，符合古诗意境简约，符合古诗意境 静夜思（李白）静夜思（李白） 床前明月光，疑是地上霜床前明月光，疑是地上霜 举头望明月，低头思故乡举头望明月，低头思故乡 2024/9/12 教教 师师 寄寄 语语 同学们，古诗文化博大精深，是我国文化的瑰宝之一，同时，古诗与音乐有着密切的关系今天的这节课，我们学唱歌曲《静夜思》，还进行了节奏的打拍和创编表演，体会到了古韵新声的魅力，在今后的学习中，希望同学们能接触更多的古诗歌曲，继承和发扬我国的传统文化，从中受到教育同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全。